微塑料是指直径小于 5 毫米的塑料碎片和颗粒,被形象地称为“海中的 PM2.5”。微塑料可以随着洋流在海洋中扩散,并通过食物网流动。科学家已经在海洋的许多浮游动物、鱼类以及大型鲸类等生物的肠道和组织中都发现了微塑料。下图1 是部分海洋生态系统食物网示意图。请据图回答下列问题:(1)微塑料属于影响海洋生物生活的_______ (填“生物”或“非生物”) 因素。
(2)图1中能量最终来源于________ 。图1中共有6条食物链,请写出包含五种生物的一条食物链______________ 。
(3)微塑料容易被海洋生物吸收,沿着食物链逐级累积。若图2表示的是“藻类→小鱼→海豹→虎鲸”这条食物链中生物体内有毒物质的相对含量,则代表小鱼的是_____ (填字母)。
(4)一般情况下,海洋中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,说明海洋生态系统具有一定的___________ 能力,但这种能力是有一定限度的。
(5)生物圈是一个统一的整体,作为生物圈中的一员,我们应该怎么做才能减少微塑料对环境和人的危害? 请提出一条合理的建议_________________ 。
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更新时间:2024-04-30 09:19:54
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(3)请写出该食物网中最短的一条食物链:______ 。
(4)此食物网中,猫头鹰与蛇的关系是______ 。
(5)作为一个完整的生态系统,图中还缺少_____ 和______ 。
(6)人类排放的有毒物质进入生态系统,会通过食物链不断积累,在此生态系统中,有毒物质积累最多的生物是______ 。
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(2)图中有____ 条食物链。写出包含青蛙的最短的一条食物链:____ 。
(3)图中含能量最多的生物是____ 。该生态系统中所需的能量最终都来自____ 。
(4)为提高水稻品质,稻农通常会利用青蛙等天敌防治农田害虫,这种防治方法称为____ 防治。
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(2)若图一要表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是______ 和______ 。
(3)图一中,食物链有______ 条,其中最长的一条是______ 。
(4)在图一所示的“草→鼠→蛇→鹰”这一条食物链中,图二中的甲对应此食物链中的生物是______ ,鹰与蛇的关系是______ 和______ 。
(5)生态系统中物质和能量沿着______ 和______ 流动
(6)该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有一定的______ 能力。
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【推荐1】图为某生物兴趣小组在调查草原生态系统情况后绘制的食物网,请回答有关问题。
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【推荐3】如图是某草原生态系统中部分成分的关系示意图,其中甲、乙、丙为该生态系统中的三种组成成分,A、B、C、D是乙中存在吃与被吃关系的四种生物,请回答下列问题:
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(2)若该草原生态系统的草场被难以分解,无法排出的有毒物质污染,图中______ (填字母)代表的生物体内有毒物质积累得最多。
(3)丙代表的生物类型是__________ ,它们通过__________ 作用,促进自然界的物质循环。
(4)当草原上食物充足时,鼠的数量会增加但又不会无限制地增加,这说明生态系统具有一定的___________ 能力。
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③此图中各种动物可统称为__ .
④此图中最长的一条食物链可表示为__ .
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(5)该生态系统中,当食草动物增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使食草动物数量____ ,植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有一定的_____ 。
(1)图中的
(2)该生态系统中能量的源头是
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(4)山羊比绵羊好养,因为它连草根都啃食,一些牧区大量饲养山羊,造成草场被破坏。上述事实反映了生物对环境的
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【推荐1】保护生态环境是每个公民义不容辞的责任,农田生态系统是我国重要的生态系统类型之一,研究农田生态系统的结构和功能,有利于实施保护农田的措施。图表示某农田生态系统的部分物质循环和能量流动示意图,其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分,A、B、C是丙中的三种生物,①②③④表示甲、乙、丙的某些过程。请结合图回答下列问题:
(1)请写出图中C获得能量最多的一条食物链________ 。
(2)图中B和C之间的关系是________________________ 。
(3)与森林生态系统相比,该农田生态系统的自动调节能力________ (选填“较弱”或“较强”或“一样”),理由是________________________ 。
(1)请写出图中C获得能量最多的一条食物链
(2)图中B和C之间的关系是
(3)与森林生态系统相比,该农田生态系统的自动调节能力
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【推荐2】如图为温带草原生态系统示意图,请分析回答下列问题。
(1)在该食物网中,生产者是__________ 。作为一个完整的生态系统,该图中没有表示出的生物成分是__________ 。
(2)该食物网中共有一条食物链,其中猫头鹰和蛇的关系是__________ 。生态系统的__________ 和__________ 是沿着食物链和食物网流动的。
(3)阳光、空气等非生物因素是与草、鸟等生物都会影响昆虫的生活和分布,这些因素统称为__________ 。
(4)该生态系统随着每年的雨量和季节变换,生物的数量和所占比例总是维持在__________ 的状态,说明生态系统具有__________ 能力。
(1)在该食物网中,生产者是
(2)该食物网中共有一条食物链,其中猫头鹰和蛇的关系是
(3)阳光、空气等非生物因素是与草、鸟等生物都会影响昆虫的生活和分布,这些因素统称为
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【推荐3】如图为某农田生态系统示意图,据图回答问题:
(1)图中的生产者是_____ .
(2)该食物网中有_____ 条食物链,请写出最短的一条:_____ .
(3)昆虫与植物、蛇与鼠、鹰与鸟之间的关系是_____ .
(4)在该生态系统中,数量最多的生物是_____ .
(5)假设由于某种原因,导致鹰的数量大量减少,试问鼠的数量将会_____ .
(6)此图能否构成一个生态系统?_____ .如果要构成一个生态系统,除上述各种成分外.还需增加的是分解者和_____ .
(7)在自然状态下,图中各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定,这说明生态系统具有_____ .
(1)图中的生产者是
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(3)昆虫与植物、蛇与鼠、鹰与鸟之间的关系是
(4)在该生态系统中,数量最多的生物是
(5)假设由于某种原因,导致鹰的数量大量减少,试问鼠的数量将会
(6)此图能否构成一个生态系统?
(7)在自然状态下,图中各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定,这说明生态系统具有
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