【推荐1】海带是一种营养价值很高的蔬菜，有“长寿菜”、“含碘冠军”的美誉，海带的生长与生活环境密切相关，某科研小组在实验室做了两个实验（实验甲和实验乙），探究温度或二氧化碳对海带生长率（生长率是指实验前后，体内物质增加的比率）的影响，请分析实验甲（25 ℃时海带腐烂，生长率为负值）和实验乙的数据，并回答下列问题：

（1）海带属于多细胞水生植物，整个身体都能从环境中吸收______________。
（2）科研小组通过实验甲探究的问题是：________？该实验过程中，除改变水体温度外，其他因素如二氧化碳含量、光照强度等都应该保持一致，以控制单一变量；通过该实验可以得出，最适宜海带生长的温度范围是_______。
（3）水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响，实际上是对海带“利用二氧化碳合成________”这一生理过程的影响。
（4）实验乙得出的数据表明：当环境中二氧化碳含量低于700 ppm时，海带的生长率会随二氧化碳浓度的增加而_________；当环境中二氧化碳含量高于700 ppm时，海带的生长率会随二氧化碳浓度的增加而________。

【推荐2】健康生活是人们永恒的话题。甲醛是室内空气的主要污染物，研究甲醛对果蝇生长发育的影响，可为研究甲醛对人类健康的危害提供基础。某科研小组设计并实施了以下实验。将若干果蝇受精卵分为三份，分别放入甲醛浓度为0%、0.25%、0.50%的三管培养基中，置于环境中培养。观察、测量、记录数据如表所示：

(1)该实验的变量是________。
(2)在果蝇幼虫期和成虫期，分别从每管中取出10只，观察并测量其体重。每管取10只而不是1只，目的是________。
(3)如图实验结果表明：随着甲醛浓度升高，各发育阶段的果蝇体重都________（选填“大于”或“小于”）正常值，而且对幼虫的影响比成虫________（选填“大”或“小”）。
(4)果蝇是研究生物遗传的常用材料，如下图表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现，根据图中的杂交实验可知，果蝇的长翅与残翅是同一________的不同表现形式，遗传学上称之为相对性状，其中果蝇的________是隐性性状。有人做过这样的实验，长翅果蝇的幼虫在25℃环境中发育成长翅果蝇，在35-37℃环境中，部分长翅果蝇的幼虫发育成残翅果蝇，由此可知，果蝇翅长短这一性状是由________控制的，还会受到________的影响。

【推荐3】微塑料是塑料制品分解产生的直径小于 5mm 的颗粒物，可通过多种途径进入生物体内。科研人员利用小鼠进行了相关研究，实验操作及结果如下表所示。

组别	小鼠数 （只）	饲喂方式	实验结果
			小肠绒毛状态	体重增长值（g／ 只）
甲	20	?	数量多排列整齐	7.34
乙	20	每日饲喂含 0.3％微塑料的普通饲料 8g／只，连续 27 天	数量少排列散乱	1.84
丙	20	每日饲喂含 3％微塑料的普通饲料 8g／只，连续 27 天	基本消失	-0.12

(1)本实验的目的是探究______对小鼠消化系统的影响。
(2)实验中甲组的饲喂方式应为______，设置该组的目的是______。
(3)在实验时为什么不用 1 只小鼠，而是用 20 只，目的是______。
(4)根据实验现象你可以得到的实验结论是______。
(5)为减少微塑料的产生及对生物的危害，下列方法不合理的是      （填字母）。

A．使用塑料制品的替代品

B．经常使用一次性塑料制品

【推荐1】某研究小组设计了一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”（如图所示），请回答以下问题（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）。
     

①暗处理一昼夜             ②光照一段时间             ③脱色            ④染色

（1）此方案设计不严谨，还应增设对照组，对照组的玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液应换成________，其他保持不变。
（2）“暗处理一昼夜”的目的是_________。
（3）实验过程中，步骤③的装置中，小烧杯内盛有的溶液为___________。
（4）实验过程中，步骤④中叶片的颜色不变色，造成这种变化的原因是________。
（5）小组成员实验结束后有所感悟，认为绿色植物有助于维持大气中_______的平衡。

【推荐2】某同学用玉米幼苗作实验材料，利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。请分析回答有关问题：

(1)若该装置的小烧杯中的液体为澄清石灰水，将该装置置于黑暗环境中一段时间后，小烧杯中的石灰水变浑浊，这说明：______。
(2)若该装置的小烧杯中是氢氧化钠溶液（能吸收二氧化碳），将该装置放在黑暗处一昼夜后，再在光下照射4小时，摘下叶片，放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，取出叶片漂洗后滴加碘液，观察叶片的颜色变化。请分析：
①该实验探究的问题是：______？
②要使实验结果更可靠，需要另设一组相同装置作为对照组，其中小烧杯里的液体应为______。
③进行实验前，需将该装置放在暗处一昼夜，主要目的是______。
④滴加碘液后，发现该装置中的叶片______（填“会”或“不会”）变蓝。

【推荐3】某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如下图所示的实验（次序已打乱）， 请你结合所学知识回答下列问题。

（1）该实验正确的操作步骤是1→2→________→5 （用数字和箭头表示）
（2）图2中用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下 两面遮盖，这样做的目的是设置___，该实验控制的变量是 _____。
（3）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5所示操作中可观察到的实验现象是_______ ，这说明淀粉是光合作用的产物。