【推荐1】如图是某家族单双眼皮的遗传情况（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），请据图回答。

（1）人的单、双眼皮属于一对___。
（2）由图中___（信息）可以判断，单眼皮为___性状。请根据图中信息推测小红母亲的基因组成为___，爷爷的基因组成为___。
（3）“二孩”政策已经放开，小红父母准备生二胎，第二胎生双眼皮男孩的可能性是___。如果小红父母二胎生下一个男孩和一个女孩，则这对双胞胎在染色体组成上最大的不同是___。
（4）小红通过外科手术由单眼皮变为双眼皮，这种变异___（填“能”或“不能”）遗传给下一代。

【推荐2】某种羊的性别决定和人类一样，同属XY型。已知羊的有角和无角由位于常染色体上的基因A、a控制，黑毛和白毛由基因B、b控制。请回答下列问题。
(1)白色小羊的毛色与亲代相似，这种现象叫做__________。
(2)羊的黑毛和白毛在遗传学上称为一对__________。
(3)羊的精子中的性染色体是__________。
(4)控制羊角性状的一对基因位于体细胞中的一对__________上，该结构主要由__________两种物质组成，公羊和母羊有角和无角的基因组成及性状表现如表所示。
表公羊和母羊有角和无角的基因组成及性状表现

基因组成	公羊的性状表现	母羊的性状表现
AA	有角	有角
Aa	有角	无角
aa	无角	无角

若多只基因组成为Aa的公羊和多只基因组成为Aa的母羊交配，则理论上子代群体中母羊的性状表现比例；有角：无角=__________。

【推荐3】果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少，有眼色、翅型、体色等多种性状，是遗传学的模式生物。遗传学家摩尔根以此为实验材料，揭示出了遗传学重要定律。请分析回答：
（1）果蝇体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定。写出雄性果蝇体细胞的染色体组成：_____
（2）果蝇的长翅和残翅由一对基因控制（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如下图所示。请据图回答：

①果蝇长翅和残翅中，属于显性性状的是_____。
②一对长翅果蝇的基因分别为_____，子代长翅果蝇的基因为_____，子代残翅果蝇的基因为_____，一对长翅果蝇产生的子代中，残翅果蝇的比例应为_____。
（3）某科研人员还做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；在35~37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇。由此可知，生物的性状表现是_____和_____共同作用的结果。

【推荐1】下图是阳阳同学对自己家族中有无酒窝的调查结果示意图。请分析作答：
   
(1)人的有酒窝与无酒窝，在遗传学上称为 ________。
(2)根据图中        （填字母）的婚配组合及结果，可判断出有酒窝是显性性状。

A．爷爷X奶奶→姑姑	B．爷爷X奶奶→爸爸
C．外公X外婆→妈妈	D．爸爸X妈妈→阳阳

(3)阳阳是个男孩，其细胞中的Y染色体来源于祖辈中的___________。（填“爷爷”、“奶奶”、“外公”或“外婆”）。
(4)根据现行生育政策，阳阳的爸爸和妈妈准备再生一个孩子，预测这个孩子有酒窝的概率为__________。
(5)阳阳从未见过面的叔叔（父亲的兄弟）刚回国，阳阳发现叔叔有酒窝，你认为他叔叔表现为有酒窝的基因组成是__________。（用A、a分别表示显性基因和隐性基因）
(6)生殖过程中亲代把控制性状的基因传给子代的“桥梁”是____________。

【推荐2】鹦鹉的羽色有黄色和蓝色之分，如图示鹦鹉羽色的遗传图解．请分析回答．

（1）亲代鹦鹉的羽毛都是黄色的，而后代中出现了蓝色，这种现象在遗传学上称为______，鹦鹉羽毛的黄色和蓝色是一对______．
（2）根据鹦鹉羽毛在亲代与后代的表现规律可以判断出______是显性性状．
（3）若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则两个亲代黄色羽毛个体的基因组成和后代蓝色羽毛个体的基因组成分别是______．
（4）若亲代鹦鹉再繁殖一个后代，该个体是蓝色的几率是______．

【推荐3】牛的毛色有黑色和棕色。若两头黑牛交配生出了一头棕色小牛，请分析回答：
(1)两头黑牛交配生出了一头棕色小牛，这在遗传学上称为___________。
(2)黑色和棕色是一对___________性状，其中_________是显性性状。
(3)如果用D与d分别表示牛的毛色的显性基因和隐性基因，则上述两头黑牛和棕色小牛的基因组成分别是：___________和___________。
(4)上述两头黑牛若再生后代，则生出棕色小牛的概率是_________。

【推荐1】玉米被称为“食物中的黄金”，具有重要的营养价值和保健作用。它是一种雌雄同株植物，体细胞中有 10对染色体，无性染色体，其顶部开雄花，中部开雌花（如图）。请分析回答：

(1)在适宜的条件下，玉米种子开始萌发，_____逐步发育成幼苗。
(2)玉米幼苗在阳光照耀下渐渐长大，实验小组的探究活动也陆续展开。
①探究一：玉米叶片对不同颜色光的利用率相同吗?
学习了物理光学的有关知识后，同学们得知日光由红、蓝、黄等七色光构成，通过查阅资料得知叶绿体中的色素对红光和蓝紫光的吸收量最大。将在黑暗中放置一昼夜的玉米叶片，平均分为四块，放在不同的试管中，在其他条件相同的情况下，按下表进行实验。光照一段时间后，脱去叶绿素，滴加碘液。

试管编号	1	2	3	4
光照	日光	红光	蓝紫光	绿光
滴加碘液	1 滴	1 滴	1 滴	1 滴

请预测，_____号试管内的叶片颜色最浅。
②探究二：二氧化碳是玉米进行呼吸作用的产物吗?
实验小组的同学设计了如图所示的实验装置（该装置中隔板与无色透明钟罩之间，隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封），请帮助他们完善实验_____。

(3)玉米的窄叶与宽叶是一对相对性状，受一对基因（B、b）控制，BB、bb为纯合子，Bb为杂合子。现用甲（窄叶）和乙（宽叶）进行以下两个实验：
实验一：甲乙分别在两块田地，单独种植，甲的子一代均为窄叶，乙的子一代均既有宽叶又有窄叶。
实验二：甲乙在同一块田地，间行种植，分别统计分析甲、乙子一代叶片宽窄情况。
据此请回答下列问题：
①由实验一可知隐性性状是_____，乙的子一代宽叶中杂合子所占比例为_____。
②实验二甲的子一代性状表现为_____，乙的子一代基因组成为_____。
(4)某科研小组获得抗虫基因，将该基因导入玉米受精卵内一对染色体的其中一条上，从而获得抗虫性状的转基因玉米，再将该转基因玉米单独种植，其子一代中不具有抗虫性状的个体所占比例为_____。
(5)若要测定玉米的基因序列，至少需要测定_____条染色体。

【推荐2】人与人之间在高矮、胖瘦、单双眼皮等性状上存在差异。某生物兴趣小组的同学开展研究性学习，在社区内对居民眼皮的性状进行了调查，其结果如表所示。

组别	家庭数目	父母性状		子女性状
①	50	单眼皮	单眼皮	单眼皮
②	50	双眼皮	单眼皮	双眼皮、单眼皮
③	50	双眼皮	双眼皮	双眼皮、单眼皮

请分析回答下列问题。
（1）生物体的遗传物质主要是______，其中文名是______；单、双眼皮的性状是由______控制的，它是具有特定遗传效应的______片段。
（2）单眼皮和双眼皮是人类同一性状的不同表现类型，这在遗传学上称为______。
（3）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示。在第②组别中，某一家庭生了一个单眼皮的孩子，则双亲的基因组成是______。
A．DD×dd         B．Dd×Dd         C．dd×dd        D．Dd×dd
（4）假如第①组别某一家庭的母亲，通过手术变成双眼皮，她的双眼皮性状______（能或不能）遗传给后代，其原因是她体内的______。

【推荐3】圣女果俗称小西红柿，具有生津止渴的功效。科研人员针对圣女果果皮颜色这一性状进行了以下三组实验，随机观察每组的800株子代，统计数据见下表（红果皮和黄果皮是一对相对性状，显性基因用B、隐性基因用b表示），请回答下列问题：

小组	亲本	子代的性状和植株数目（株）
		红果皮	黄果皮
甲	红果皮×红果皮	612	188
乙	黄果皮×黄果皮	Ⅰ	Ⅱ
丙	红果皮×黄果皮	395	405

（1）在遗传学上，圣女果果皮颜色这一性状是由___________控制的。
（2）根据遗传学规律推测，乙组数据Ⅱ为___________株。
（3）若丙组中黄果皮圣女果为母本，红果皮圣女果为父本，则当年所结果实中种子的胚的基因组成为___________。
（4）圣女果果肉细胞结构中的能量转换器有___________，而果肉细胞内贮存的有机物是通过经络内的___________管运输来的。
（5）农民在种植圣女果时，经常要进行松土除草，松土的目的是___________根的呼吸作用。