【推荐1】豚鼠的毛色有棕色和黑色之分，现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配，产生的子一代都是黑色豚鼠（如图）。请据图分析回答下列问题（用T、t表示控制毛色的显、隐性基因）：

（1）根据图中所示遗传结果，从理论 上可推断出在豚鼠的毛色这一对性状中是显性性状是______色。
（2）试写出图中相应豚鼠的最可能的基因组成：黑毛亲本豚鼠：______；子一代豚鼠：______。
（3）某同学家里买了一只黑色雌性豚鼠，不知其基因组成如何，请选用最简便的方法鉴定：
①选用毛色为______ 色的雄豚鼠与这只黑色雌豚鼠交配，根据所生后代的毛色即可鉴定。
②若所生后代中既有黑色个体又有棕色个体，被鉴定的黑色豚鼠的基因组成为______。
③若多次交配后，所生豚鼠全是黑色，被鉴定的黑色豚鼠的基因组成可能为______。

【推荐2】在学习了孟德尔的豌豆杂交实验之后，同学们对遗传现象观察和杂交技术操作产生了浓厚的兴趣。小麦是面粉的来源植物，人们常常利用杂交选育获得目标品种。于是决定利用小麦进行杂交体验活动。
杂交育种的过程中最主要的步骤是“去雄”和“人工授粉”。“去雄”是将母本小花内未成熟的雄蕊全部去掉，随后立即用防水的透明纸袋套好。在去雄后1~3天内进行授粉。具体操作为：选取已经成熟的花药作为父本放入到去雄母本的每朵小花内。全部授粉完成后，重新套袋。10天后将纸袋去掉。再过10~15天可以看到小麦已经结实。
要想完成“去雄”和“授粉”这两个过程，必须了解小麦花的结构。如图，小麦的花排列为复穗状花序，通常称作麦穗。麦穗由穗轴和小穗两部分组成。每个小穗一般包括3~9朵小花，每朵小花内具有3个雄蕊和1个羽毛状分裂雌蕊。

同学们推测小麦种皮颜色与小麦品质有关，因此开展了以下实验。已知小麦种子的红色种皮和白色种皮是一对相对性状，每组对1000株子代的表现进行了观察和统计，各组亲本及子代表现的实验数据如下表。

小组	亲本	子代的表现型和植株数
		红种皮	白种皮
A	红种皮×红种皮	736	264
B	白种皮×白种皮	Ⅰ	Ⅱ
C	红种皮×白种皮	Ⅲ	Ⅳ

(1)杂交实验中“去雄”完成后，立即用防水的透明纸袋将去雄的穗子套上，目的是____________________。
(2)若控制种皮颜色的基因用D、d表示，A组选用的亲本基因组成为________________________________。
(3)根据遗传规律推测B组实验数据，数据Ⅰ和数据Ⅱ分别为________________________。（从下面选项中选择符号）

A．1000，0

B．498，502

C．0，1000

D．834，166

(4)C组中，红种皮的基因组成可能为___________________，若Ⅲ和Ⅳ数值为____________，则说明C组亲本为纯种个体。
A．1000，0       B．498，502       C．0，1000       D．834，166

【推荐3】豌豆常被用来作为研究遗传的材料，研究发现豌豆的每一条4号染色体都含有控制开花的位置、豆荚的形状和茎的高度的基因（如图一），研究人员用豆荚饱满豌豆进行了杂交实验（如图二）。请分析回答下列问题：

(1)每个豌豆植株的体细胞中都含有一对4号染色体，这一对染色体的来源是____________。
(2)图二实验中，理论上子一代植株①～④中，豆荚饱满的概率是______，基因组成与亲代相同的是______（填序号）。
(3)为了进一步研究基因的传递规律，研究人员以基因组成为Dd的高茎豌豆与基因组成为dd的矮茎豌豆杂交，预计理论上子一代中高茎豌豆：矮茎豌豆=______，简述出现这样比例的原因是：______。
(4)将收获的颗粒完整饱满的豌豆种子平均分成甲、乙两组，在25℃条件下分别播种，甲组种在肥沃的土壤中，乙组种在贫瘠的土壤中，在不进行人工施肥，管理条件相同的条件下，到收获季节发现，乙组的产量明显低于甲组。这说明______。

【推荐1】有的人能将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状，有的人舌头不能翻卷，某生物兴趣小组的同学选择这对相对性状的遗传情况进行了研究。他们向全校同学发放问卷，回收后分类统计结果如下表所示，据表回答下列问题。

类别	家庭数目	父母性状		子女性状
				卷舌	非卷舌
第一类	89	非卷舌	非卷舌	0	89
第二类	160	非卷舌	卷舌	104	56
第三类	120	卷舌	卷舌	97	23

(1)根据如表数据推断______是显性性状。
(2)性状的遗传实质上是亲代通过______过程传递给子代的。
(3)第三类家庭中父母的性状相同，但子女中出现了与双亲不同的性状，在生物学上此现象叫作______。
(4)如果显性基因用A表示，隐性基因用a表示，第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为_______。若第二类家庭中的一对夫妻第一个孩子是非卷舌，则该夫妻再生一个孩子卷舌的概率是_______。

【推荐2】图甲是某家族单双眼皮的遗传情况（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），图乙是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段。请据图回答：

（1）人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。由图甲中信息可以判断，单眼皮为______性状。请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为______，外公的基因组成为______。
（2）小雅父母准备生二胎，第二胎生的孩子双眼皮男孩的可能性是______。
（3）若图乙中所示两个双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见，生物体的性状由______共同作用的结果。
（4）小雅的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是丙图中的______（填写字母）。我国婚姻法规定：禁止近亲结婚，理由是__________________________。
（5）婴儿刚一出生，医院就给他接种乙肝疫苗，一段时间后，在其血液中可检测到_______，此后婴儿就获得了_____免疫。从预防传染病的角度来看，这一预防措施属于______________。

【推荐3】果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成，果蝇的性别决定方式与人类一致；图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现，用A、a表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答：

(1)果蝇体细胞内有4对染色体，其形态结构如图一所示。请判断，图一中___________（填“甲”或“乙”）表示雄果蝇体细胞。
(2)果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型，被称为________________________ 。
(3)根据图二的杂交实验可知，______ 是隐性性状，亲代果蝇的基因组成分别是______ ，子代个体中出现残翅果蝇的几率是______ 。
(4)某同学捕捉到一只长翅雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成是AA还是Aa，该同学设计了如下实验方案：
方案一：从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。
方案二：从图二实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交。
你认为方案______ 是可行的。

【推荐1】鹦鹉是一种十分受欢迎的宠物鸟，其艳丽的羽毛颜色一直是人们繁殖培育的重点。羽毛的黄色与绿色是一对相对性状，由基因A和a控制。现有几只基因组成相同的雌雄黄色鹦鹉和几只基因组成相同的雌雄绿色鹦鹉，进行羽毛颜色遗传实验，结果如下表。请分析回答问题：

组别	亲代配对	后代数目/只
		绿色	黄色
甲	绿色×绿色	11	0
乙	黄色×绿色	0	12
丙	黄色×黄色	？	？

(1)甲组亲代的基因组成是______，乙组后代的基因组成是_____。
(2)丙组是用乙组的后代作为亲本进行杂交，若丙组共繁殖16只鹦鹉，则理论上有绿色鹦鹉_______只。
(3)若想利用甲、乙、丙三组的后代作为实验材料，为获得更多的黄色鹦鹉，应选择_____组后代中的______色鹦鹉进行杂交。

【推荐2】已知控制人类双眼皮的基因为D，单眼皮的基因为d。某生物兴趣小组在对一些家庭进行单双眼皮的遗传调查后，统计实验数据如下表所示：

组别	婚配方式		家庭数目	子女
	父亲	母亲		单眼皮	双眼皮
Ⅰ	单眼皮	单眼皮	100	100	0
Ⅱ	单眼皮	双眼皮	100	49	51
Ⅲ	双眼皮	双眼皮	100	24	76

(1)在遗传学上，人类的单眼皮和双眼皮称为一对__________。
(2)据表中第______组数据，可以推测_________是显性性状。
(3)通过第Ⅱ组实验数据，可以推测出双眼皮子女的基因组成是_________。
(4)第Ⅲ组家庭夫妇响应国家“二胎”政策，想生育第二胎，则二胎生出双眼皮孩子的概率是__________。

【推荐3】请根据以下材料，回答下列小题。
人类的能卷舌是由显性基因决定，用R表示，不能卷舌是由隐性基因决定，用r表示，现在有一对夫妇，父亲能卷(Rr)，母亲不能卷舌(rr)。试根据遗传过程图解回答下列问题：

（1） ①⑤⑥中填的分别是__________、__________、__________。
（2）子代④⑤⑥⑦的性状依此是 __________、__________、_________、________。
（3） 父母再生一个孩子是男孩的概率是 __________，表现为不卷舌的概率是 __________。
（4） 若某家庭中父亲卷舌(RR)，母亲不卷舌(rr)。则他们所生的子女基因型是__________。

【推荐1】某同学绘制的生物细胞结构简图如图，请据图回答：

(1)如图1为_____细胞，如图2为_____细胞（选填“植物”或“动物”）。
(2)图1与图2相比，细胞的结构缺少了④_____，同时图1没有⑧_____。
(3)若图2代表洋葱内表皮细胞，则该细胞中 _____（填“有”或“没有”）叶绿体
(4)图1所示细胞若进行分裂，首先分裂的结构应是[   ]_____。
(5)细胞中的能量转换器应该是叶绿体和_____，前者能够利用光能将无机物转变为有机物，_____能量；后者能够分解有机物，_____能量。
(6)柠檬的酸味，苹果的甜味来自植物细胞中的 _____（填结构名称）。

【推荐2】下图为动物细胞和植物细胞结构示意图。请据图回答：（注：请在“[   ]”填序号，“______”填名称）

（1）据图可知，植物细胞是图中的___________细胞，理由是______________________。
（2）图甲中如果去掉[       ]____________，失去了该结构的支持，细胞的形状将会发生改变；在普通的光学显微镜下，图甲中不易看到的结构是[   ]___________，它能控制物质的进出。
（3）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像甲羊，说明遗传信息主要储存于细胞的[   ]___________中。
（4）切洋葱时会辣眼睛，这种刺激性物质存在于[   ]___________中。
（5）图中代表叶绿体的是[__]，你判断的理由是______________________。

【推荐3】如图为动、植物细胞结构图，请据图回答：

（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞或人的口腔上皮细胞临时装片时，用碘液染色后，用低倍显微镜观察到的染色最深的细胞结构是[   ]_____________。
（2）图中的_________（填A或B）可表示人体口腔上皮细胞。
（3）与B相比，A细胞特有的对细胞起保护和支持作用的是[   ]____________；
（4）挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构的[   ]____________。
（5）[   ]____________能控制物质的进出。
（6）A、B细胞的[6]中都具有的“能量转换器”是_____________。