【推荐1】识图作答：（一）生命在于运动。图一、二、三分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图，请据图回答下列问题。

   

(1)图一中，A是______；B是______。
(2)图二中，关节有灵活性，主要是因为有[       ]______（[       ]填数字）和关节腔内的滑液共同完成。
(3)图三表示屈肘动作，此时[①]处于______状态，在______系统的调节下完成。
(4)骨与骨之间通过关节等方式相连形成______。
（二）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。图示为自然界中的物质循环，请据图回答：

   

(5)大气中的二氧化碳通过光合作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物以食物方式进入动物，动物体内的有机物通过呼吸作用被分解释放出来。体现了动物的作用是_______。
(6)从图中可以看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统，各种生物数量和所占的比例维持在一个______的状态，这种现象被称为生态平衡。

【推荐2】如图是某生态系统食物网简图，请据图回答下列问题。

（1）这个生态系统中的能量最终来源于_____________________。
（2）在生态系统中消费者和生产者之间是吃与被吃的关系，形成食物链，图中有_____条食物链，最短的一条是_____________________。
（3）根据生态系统中各生物获取营养物质的方式，请你推测这个生态系统中数量最少的生物是_____。
（4）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统中蜘蛛最初发生的变化是_____________________，这可能导致生态平衡被破坏。

【推荐3】如图为某草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：

(1)该食物网中共有 _____条食物链；从生态系统的组成成分看，兔子是生态系统中的 _____；该生态系统中，数量最多的生物是 _____。
(2)请写出图中鹰获得能量最少的食物链 _____；在此食物网中，蛇和鹰之间的关系是 _____和 _____。
(3)若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是 _____。
(4)当该食物网中鹰的数量减少时，兔和蛇的数量首先会 _____，但最后会达到一个新的稳定状态。这一事实说明生态系统具有一定的 _____能力。
(5)该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的最终能量来源是 _____。

【推荐1】下图是某生态系统中碳循环的示意图，A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①～⑦代表碳元素的传递过程。请回答下列问题：

（1）图中B是指___________，C是指___________，D是指_____________。
（2）①是指__________过程，②是____________过程，⑥是__________过程。

【推荐2】建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。贝贝南瓜口感软糯，富含的胡萝卜素是普通南瓜的三倍以上，有降低血糖等功效。如图依次为小亮同学看到的南瓜叶片横切面图、南瓜叶肉细胞中的某些生理过程图、晴朗的夏天光合作用和呼吸作用的强度变化曲线以及一天内二氧化碳含量变化情况曲线。请据图分析作答：

(1)图一中，叶片与外界进行气体交换的门户是［     ］______，它们的开闭受保卫细胞控制。贝贝南瓜从土壤溶液中吸收的水分主要用于图二中过程_______（填字母）。
(2)图二中，若用黑色塑料袋套住南瓜叶，此时进行的生理活动有_________（填字母），套袋几小时后塑料袋内的气体能使澄清的石灰水变得混浊，表明植物释放了____________。
(3)塑料大棚控制生理过程C的强度，是提高南瓜品质的主要方法。图二中，生理过程C的变化曲线可以用图三中的______（“Ⅰ”或“Ⅱ”）来表示。王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，升温的同时还可以提高大棚内__________的浓度，使C过程增强。
(4)图四中，叶片积累有机物最多的是______（填字母）点。

【推荐3】如图是某生态系统中的物质循环示意图，请分析回答。
   
(1)图中的①过程代表___作用，干草堆放很久了，会逐渐被分解；但如果被牛羊吃了，便会很快被分解，可见，动物能___生态系统的物质循环。离开了动物，生态系统的物质循环___（填“能”或“不能”）进行。
(2)②过程代表绿色植物的___，它们在生物圈中的作用是作为___制造有机物，养育了生物圈中的其他生物。
(3)过去为了保护人畜安全，牧民增大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争草，加速草场退化。事实说明动物在维持___中起到重要作用。

【推荐1】图甲是某种树叶的外形图，图中 A、B、C、D 分别代表进出叶片的物质，箭头表示物质进出的方向，图乙是叶片结构示意图，请据图回答下列问题

（1）若图甲为光合作用示意图，则 A、B、C、D 分别是：A_____B_____C_________D_________ A 和 B 进出是通过图乙中的[             ]___________进行的。
运输 C 和 D 的结构位于图乙中的[   ]___________中。
（2）若图甲为呼吸作用示意图，则 A 是_________，B 是___________。
（3）若图甲为蒸腾作用示意图，则图中 B 所指的物质是_________。
（4）绿色植物的以上三种生理活动中，在白天进行的有_____种，夜间进行的有________种。

【推荐2】生物是以实验为基础的生命科学，同学们应尽情地在实验课中去体验探究的乐趣！请结合如下三组实验分析回答：
一、某社团用银边天竺葵开展了“绿叶在光下制造有机物”的探究实验：

(1)步骤④中，大、小烧杯里的液体分别是______________________。
(2)步骤⑦中，叶片变蓝的部位是________；a、c两处形成对照，其变量为_________。
二、下列为“思迈”小组在探究“呼吸作用产物”时的两种操作方案：

(3)欲使实验现象更明显，两套装置均需放在________环境中。
(4)一段时间后，挤压左图塑料袋时澄清的石灰水将_______，右图玻璃管中的红墨水滴会向_________（“左”/“右”）移动。
(5)请你规范写出呼吸作用的反应式：_____________。
三、取三个相同枝条，A保留叶片，B部分摘除，C全部摘除，均插入到盛有等量清水且滴加油滴的量筒中，置于光下24小时，观察液面变化：

(6)该实验欲探究：进行蒸腾作用的器官是__________。在量筒中滴加油的目的是_______________。
(7)A、B、C装置液面下降幅度的大小顺序是________（用“>”连接）。
(8)蒸腾作用的水分主要是通过右图的_______________（填数字）散失的。

【推荐3】海水稻是由袁隆平团队研发的一种水稻品种。图中①、②、③分别表示海水稻所进行的某项生理活动，请分析下列有关海水稻的问题：

(1)海水稻富含的淀粉是由图中生理活动______（填序号）制造的。该活动能量变化是______转化成______。
(2)海水稻的各项生命活动所需的能量由图中生理活动______（填序号）提供的。
(3)如图海水稻的生理活动①、②、③中，能促进无机盐在植物体内运输的是______。
(4)2021年9月我国科学家首次实现了二氧化碳到淀粉的合成。研究团队表示这项研究能让我们未来能够像工业发酵生产啤酒一样生产淀粉。人工合成淀粉有着非常重要的现实意义，请举例说明______。

【推荐1】某同学为探究如何保鲜肉汤，做了如下实验，该同学将甲、乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾后若干分钟，然后都放在室温25℃的环境中，几天后甲肉汤变质，乙肉汤仍然保鲜，请问：

（1） 乙肉汤保鲜的原因是                                      
（2） 甲、乙装置采取的是                消毒法。
（3） 实验后，该同学将乙装置的玻璃管取走，并放到冰箱中，若干天后，肉汤将        原因是            

【推荐2】“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的．图为自然界中的物质循环示意图，请据图作答：

（1）图中的真菌、细菌的生活方式是腐生，是生态系统中的_____者。生物遗体被细菌、真菌分解成的_____、_____和_____ 等物质能重新被绿色植物利用。
（2）图中细菌、真菌和动物等生活所需要的有机物归根到底来自绿色植物的_____ （填生理过程）。因此，绿色植物是生物圈中的_____者。
（3）从图中可以看出，细菌和真菌对于自然界中的_____起着重要作用。

【推荐3】如图为某种细菌的结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）图中A是______；F是______。
（2）在环境适宜时，细菌繁殖速度很快，其繁殖方式是______。
（3）与酵母菌相比较，从细胞结构特点看细菌细胞没有______。
（4）大多数细菌只能通过分解尸体等利用其中现成的有机物生活，这种营养方式称为腐生，它们是生态系统中的______，一些细菌以寄生方式生活，属于生态系统中的______。