【推荐1】下面是玉米生命周期部分示意图（①～⑥表示结构，A、B、C表示生理过程）。请回答问题：
        
(1)根据图一中②的数量判断，玉米所属类群是______植物；在条件适宜环境下。图二是由图一中______发育而成（填数字）。
(2)图三是玉米的花，花较小，没有艳丽的色彩和香味，花粉多而轻，这种结构特点与玉米花的传粉需要______（选填“风”或“昆虫”）作为媒介相适应的。
(3)叶片经光合作用产生的有机物向下运输的通道是______。植物对水分吸收和运输的动力是图二中______生理活动（填字母）。
(4)B表示的生理过程是______；在种植玉米幼苗时应______，让幼苗的叶片充分接受光照保证玉米幼苗茁壮成长，提高产量。

【推荐2】鼎湖山蕴藏着极为丰富的植物资源，被誉为“北回归线带上的绿宝石”。附近居民有种植“人面子”的习惯，等结出果实后采摘制成餐前开胃菜。图甲中A、B、C表示人面子树的三种生理作用，①表示空气中的某种成分，图乙为植物叶肉细胞结构示意图。请据图回答。
   
(1)人面子树是生态系统的_______者，通过 _______（填“A”、“B”或“C”）维持生物圈中的碳一氧平衡，该过程发生在图乙的[3]_______中。
(2)人面子树结出的果实被称作“人面子”，在果实营养组织的细胞中，糖类等营养物质主要储存在乙图的[   ]_______中。果实成熟后采摘下来常温下放置一段时间，甜味下降，原因是果实从外界吸收[①]_______，进行呼吸作用，消耗了_______。
(3)炎热的夏天，走进鼎湖山森林公园会感到凉爽舒适，是因为植物的[B]增加了空气的_______，植物的生理作用B促进了生物圈的_______循环。

【推荐3】图1是甲、乙两种农作物二氧化碳吸收量和释放量与光照强度关系的曲线图。图2是探究植物光合作用所需某种物质的实验装置。请分析回答：
      
(1)由图1分析，当光照强度为___________时，甲植物的光合作用速率与呼吸作用速率相等。当光照强度为时，甲植物的叶片通过气孔排到外界环境的物质主要有___________。光照强度为时，假设乙植物每小时单位叶面积积累的有机物是c毫克，通过呼吸作用每小时单位叶面积分解的有机物是d毫克，则乙植物通过光合作用每小时单位叶面积合成的有机物是___________毫克。
(2)图2实验装置可用于探究___________。利用该装置进行实验前，对这株植物处理的方法是___________。随后光照3小时，摘下叶片A和B，脱色后滴加碘液观察现象。
(3)依据图1，在温室栽培甲、乙两种农作物时，为乙提供的光照强度应适当___________（填“大于”“等于”或“小于”）为甲提供的光照强度。当光照强度为时，在合理灌溉、合理密植的同时，可采取___________的措施提高乙的产量。

【推荐1】下图中的两条曲线，分别表示某株植物昼夜24小时内光合作用、呼吸作用活动强度随时间变化的情况。请据图回答问题。

（1）表示光合作用的曲线为__________（甲或乙），其活动强度最强的时间为__________时。
（2）引起甲所表示的生理活动强度变化的主要非生物因素是__________。
（3）从图中可以看出，乙所表示的生理活动强度白天比夜间__________。
（4）在此一昼夜内，有机物积累最多和最少的点分别是图中的__________、__________（用字母表示）。

【推荐2】花生，原名“落花生”，其果实营养价值丰富，是我市广泛种植的一种油料作   物。图一为花生植株及其部分生理活动示意图(箭头表示物质运输的方向，①、②、③、 ④表示物质，A 、B 、C表示结构)，图二为种业部门种植花生获得的实验数据曲线图。请据图分析作答：
   
(1)花生植株通过根尖的 _____ 吸收水分和无机盐。其中95%的水分通过_____ 失到大气中。
(2)图一中，花生植株在结构[C]_____ 内进行光合作用，将[①]和[②]_____ 转化 成[③]有机物。部分有机物通过叶脉、茎和果针中的结构[B]______ 运输到果实，贮存在 花生种子内。
(3)由图二所示可知，当花生种植密度为 _____时，既能提高光合作用强度，又能 相对减少呼吸作用对有机物的损耗，利于提高产量。

【推荐3】经国家工商总局评审，宜城“流水西瓜”获国家农产品地理标志认定。炎炎夏季，吃西瓜消暑是一件很惬意的事。请根据所学知识解答下列问题：
(1)瓜农为了让种植的大棚西瓜又大又甜，多施加有机肥，原因之一是有机肥被土壤中微生物分解释放出_________气体提高光合作用的效率．
(2)西瓜叶片细胞含有能量转换器——__________，可将光能转化为化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中，使西瓜清爽可口．
(3)西瓜的性状形形色色．下列不属于相对性状的是__________．

A．西瓜的红色果肉和黄色果肉	B．大个西瓜和小个西瓜
C．西瓜皮的有条纹和无条纹	D．甜西瓜和薄皮西瓜

(4)西瓜的果肉有红色和黄色之分．若用R来表示控制显性性状的基因，r表示控制隐性性状的基因．用两株西瓜杂交，从表中所示的遗传结果可以推断__________是隐性性状．试写出表中子代西瓜中红色果肉的基因组成__________．

亲代	子代
红色×红色	红色、黄色

【推荐1】世界粮食问题依然十分严峻饥饿和营养不良仍困扰着人类。因此研究光合作用的过程和原理提高粮食产量显得意义重大。玉米是我市主要的粮食作物之一，也是世界公认的“黄金食品”下图表示玉米一生的部分生理活动，请据图分析回答：

(1)图一中a对应图2中生理活动______。（填A、B或C）。
(2)图2中A过程表示叶片正进行______，水蒸气散失的“门户”是______，B过程的实质是______。
(3)在保证水、肥等条件下，图3表示叶片遮挡程度与光合作用和呼吸作用强度的关系。当叶片遮挡程度为______时有机物积累最多。因此，在种植农作物时应该______。
(4)除上述措施外，在农业生产中还可采取哪些措施来提高农作物产量？（答出一条即可）______。

【推荐2】冬春季节，农民利用日光塑料大棚种植瓜果或蔬菜，既能增加产量，又可获得反季节果蔬，这是农民快速致富的有效途径。如何科学合理地控制大棚中植物生长的各种环境因素，使植物体内有机物的积累最大化是需要研究的重大课题。请根据所学知识，回答并解释有关问题：
（1）植物进行光合作用所需的原料是_____和_____，场所是_____。
（2）为了增产，农民常向大棚内施放“气肥”，“气肥”主要通过_____作用进入植物体内的。
（3）到了晚上，农民常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进入以降低室温，这样做的主要目的是减弱_____作用。
（4）到了晴朗的中午，气温较高时，农民常把上部的塑料薄膜全部掀开，使之通风。通风的直接作用是增加_____ 的浓度。（填“氧气”或“二氧化碳”）

【推荐3】关注健康，修建大棚发展有机农业成大势所趋。有机农业生产中，常采用施有机肥、调节温度和光照等措施，高效获取绿色健康蔬菜。请据此回答：
（1）绿色健康蔬菜的获取，利用了植物____制造有机物。
（2）有机肥富含有机物，经分解产生水和____，可促进植物的光合作用。
（3）夜间降低大棚温度，可降低植物____，减少____消耗，从而提高产量。
（4）若遇阴雨天气，为保证作物产量，可采取的措施有：_____（答两点）。