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题型:实验探究题 难度:0.65 引用次数:36 题号:22727429
番茄的红果与黄果是一对相对性状。下表是某校生物科技小组的同学所做的杂交实验及结果。请回答下列问题:

组合

第一组

第二组

第三组

亲代

红果植株×黄果植株

黄果植株×黄果植株

红果植株×红果植株

子代

红果植株

黄果植株

黄果植株

红果植株

红果植株

黄果植株

数量

196

204

398

0

288

108

(1)表中第三组中亲代番茄的果实颜色都是红色,后代中也出现了红色,这种现象在遗传学上称为_____
(2)根据表内的第_____组杂交实验,可以判断_____是显性性状。如果显性性状是由显性基因(A)控制的,则第三组中亲代红果植株的基因组成是_____
(3)在杂交组合三的亲代红果植株上的番茄果实是花中的_____发育而来的。

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组别

亲本组合

后代性状表现及比例

1

红色×红色

红色:紫色=3:1

2

红色×紫色

红色:紫色=1:1

3

紫色×紫色

全为紫色


(1)根据表中第______组数据可以判断,紫色是隐性性状。
(2)若辣椒果皮红色、紫色的显性基因用B表示,隐性基因用b表示,推测第2组亲本组合中红色的基因组成是______
(3)若把纯种红色果皮辣椒的花粉人工传粉到纯种紫色果皮的辣椒上,则当年得到的辣椒果皮的基因组成是______
(4)若想在同一植株上获得不同果皮颜色的辣椒,可采用的方法是______
(5)“太空椒”的培育利用了生物的______(可遗传/不可遗传)变异原理。
2023-01-05更新 | 84次组卷
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(1)图1中①主要是由花中________发育来的,枣核中的②种子是由花中________发育来的。
(2)环剥冬枣枝条,暂时中断光合作用制造的有机营养向根部运输,以满足果树开花和结果所需的条件,提高果实品质。单果重是衡量果实发育的指标之一。科研人员选择大小一致、长势良好的冬枣品种进行环剥实验,一段时间后测定单果重,结果如图3所示。
①光合作用制造的有机物在植物体内运输的结构是___________
②该实验研究的是不同____________处理,对冬枣单果重的影响。
③据图3可知,提高单果重的最佳方法是_________________________。由此得出的结论是不同环剥宽度对冬枣果重有影响。
2021-02-12更新 | 88次组卷
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团队首先选择叶位于香梨树体中上部位,受光充足、无病虫害、叶片大小、颜色基本相同的成熟功能叶片作为实验材料。实验设计沙尘覆盖6个不同覆盖厚度梯度。每个梯度均采用5片树叶进行实验。通过一定的仪器测得实验结果如下表所示:
不同覆盖厚度下沙尘对香梨叶片二氧化碳吸收速率的差异比较
组别叶片沙尘覆盖量(mg·cm-2二氧化碳吸收速率的均值

(μmolCO2·m-2·s-1

1015±1.2
2213.9±1
3610.6±1.3
499.7±1
5147.9±0.6
6186.7±0.3

(1)库尔勒香梨的果实营养丰富,它是由受精后雌蕊的__________发育而来的。在植物的结构层次中,库尔勒香梨的果实属于______________
(2)实验设计中每组都采用5片树叶而不是只选取一片树叶的目的是______________________________
(3)随着叶片沙尘覆盖量的增加,二氧化碳吸收的速率逐渐_____________,使得叶片的光合作用减弱,试着分析这种现象出现的原因_______________________________________
(4)结合上述数据,本实验可以得出的实验结论是______________________________
2020-01-14更新 | 81次组卷
共计 平均难度:一般