【推荐1】下图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：

（1）植物细胞示意图是___________图，动物细胞示意图是___________图。
（2）图中②④⑥是动植物细胞都有的结构，其中②的名称是________，它的作用是控制物质的进出，并具有保护作用，④的名称是__________，它是细胞内非常重要的一个结构，它是细胞生命活动的控制中心，⑥的名称是___________。
（3）___________和___________都是细胞中的能量转换器。

【推荐2】如图是动、植物细胞（图1）和显微镜结构模式图（图2），请据图分析回答下列问题：

(1)西瓜之所以甘甜可口，主要是因为[   ]_____内的液体含有较多的糖分。
(2)甲细胞和乙细胞都有的能量转换器是 _____。
(3)若在视野内看到了“N”，则玻片标本上的原图是 _____。
(4)在“观察洋葱表皮细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，实验开始时用滴管在载玻片中央滴加的液体分别是 _____和 _____。最后都需要用稀碘液染色，然后进行观察，我们会发现着色最深的部位是图中的[   ]_____
(5)用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[   ]_____。如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把临时装片向 _____方移动，使物像位于视野中央。

【推荐3】观察图回答下列问题：

（1）表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是_____（甲或乙）。
（2）对细胞起支持和保护作用的是[A]_____。
（3）能控制物质进出细胞的是[B]_____。
（4）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。细胞内的遗传物质主要存在于 [D]_____。
（5）引起枫叶颜色变化的物质主要存在于细胞的[E]_____中。

【推荐1】小学语文课本中《小壁虎借尾巴》的故事告诉我们：壁虎断尾后可以再生，事实上壁虎断尾再生的过程（如图一）也就是细胞的一系列生理活动的过程（如图二）。请据图分析回答下列问题：

(1)壁虎折断的尾巴仍能摆动，吸引捕食者注意，借以逃跑。从获得途径上分析，这种行为属于______。
(2)在壁虎尾巴再生的过程中，细胞先通过如图二中[     ]______使细胞数目不断增多。
(3)在细胞数目增多的过程中，变化最为明显的细胞结构是______，其内的遗传物质会先进行______，再平均分配到两个新细胞中，保证了新细胞与原细胞具有相同的遗传物质。
(4)壁虎断尾大致2天后，在伤口处会形成形态、结构和功能不同的细胞群，这个过程是通过图二中[        ]______实现的，这些不同的细胞群叫做______。
(5)生物界中的其他动物和壁虎一样，各器官、系统既独立分工，又相互协调，密切配合共同完成各种复杂的生命活动，使动物体成为一个______的整体。

【推荐2】下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是___________。
（2）A细胞通过____________形成B。在此过程中，______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过__________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[   ]___________。
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是_______________和________________。

【推荐3】下列图一是细胞的生命活动过程图，图二是番茄的实物图。请据图回答问题：

（1）_____是生物体结构和功能的基本单位。
（2）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是_____内遗传物质的复制。
（3）图一中②过程表示细胞的_____。
（4）通过图一中③④过程可以看出，细胞_____是组织形成的必需过程。
（5）小丽学习了植物的结构层次知识后，从市场买回几个番茄（如图二）进行观察、研究番茄在构成植物体的结构层次中属于_____，她取出一个番茄，用开水烫过后，撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于_____组织，表皮以内的部分主要是_____组织。

【推荐1】研究人员利用3D打印技术，首次成功用志愿者的脂肪细胞经过改造，打印出一颗微小、完整的心脏（图一）。这一医学突破或将为器官移植的患者带来福音。请据图回答下列问题：

(1)多功能干细胞是一类具有自我更新、自我复制能力的多潜能细胞。3D打印心脏原理如图二所示，多功能干细胞经过图二中［①］______过程，细胞核中的______先复制再平均分开，随后细胞膜内陷，将细胞缢裂成两个，该生理过程受细胞中______（结构）的控制。
(2)经过［②］______过程，产生形态、结构和功能不同的细胞群，我们把形态相似，结构、功能相同的细胞群叫做______，例如心脏的表层分布有具有保护功能的［a］______。
(3)3D打印心脏虽小，但它具有血管、心房与心室等完整结构，由此可见心脏属于______结构层次。
(4)请用文字和箭头表示出人体的结构层次：细胞→______→人体。

【推荐2】如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：

(1)植物由小长大，是从图甲受精卵开始的，甲细胞通过_____形成乙，在此过程中，细胞核内的_____先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中。
(2)[b]过程叫做细胞的______，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做_____。
(3)图丁所示的植物叶片上下表皮主要由______组织构成，而人体皮肤表面有保护作用的是______组织。
(4)人体与玉米植株相比，特有的结构层次是_____。

【推荐3】如图所示A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A是将来发育成新个体的细胞叫______________。
(2)A细胞通过______________形成B，在此过程中染色体复制后形成形态、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞。
(3)B通过______________形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在上图的结构层次中，人体有而植物没有的是[E]______________。
(5)系统是能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合系统，图中有组织形成的两个器官是______________、______________。

【推荐1】以下是同学们在学习了相关的生物学知识后，利用生活中的材料制作的6个有关生

(1)A模型所代表的一类生物结构上最典型的特点是 ______，只能寄生在活细胞中。
(2)B与C模型是两类不同生物的______单位，从营养方式区别这两类生物______是依据
(3)D是一类生活在水中的动物，这类动物身体呈______对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
(4) E与F是植物体与动物体的某种结构模型，这两个模型所展示的结构，在生物体的结构层次中分别属于_____。

【推荐2】图一所示的沙棘为药食同源植物，富含的生物活性成分黄酮，有降血脂，软化血管、抗氧化、抗心血管疾病的作用。请根据资料回答下列问题：

(1)与人体相比，沙棘植株缺少生物体结构层次是______。在显微镜下观察沙棘叶片的横切（如图二所示），结构①为叶脉，属于______组织；结构②④为叶表皮，属于保护组织；结构③为叶肉细胞，属于______组织，其细胞内有能量转换器______，可将______能转变成______能，储存在它所制造的______中。
(2)沙棘中的黄酮类组分主要发挥抗氧化活性，此类有机物主要存在于果肉细胞的______（填相关细胞结构名称）中。为快速提取沙棘中的黄酮，科研人员研究了提取温度对黄酮提取量的影响。以提取温度为横坐标、黄酮提取量为纵坐标，绘制了黄酮提取量随温度变化的规律曲线（如图三所示），由图可知______℃为最佳提取温度。

【推荐3】“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，柳树是济南的市树，它同济南的市花——荷花珠联璧合，构成济南的一道亮丽风景。下图表示柳树的结构层次，请据图回答下列问题。

(1)A图中的细胞通过a________过程使细胞数目_________，新细胞中的遗传物质与亲代细胞中遗传物质的关系是__________(填“相同”或“减半”)。
(2)细胞经过b过程形成几种不同形态的细胞群，则b过程为____________________________。
(3)C图中，具有运输作用的结构是[        ]_________；②和④属于_________组织。
(4)请按照从微观到宏观的顺序，写出柳树植物体的结构层次：细胞→__________→植物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次缺了________________。