“春风三月天天暖,四面青山一静湖。堤岸垂飘五行柳,鸟鸾飞羽两悠雏。”时下春暖花开,万物生机,山川大地呈现出生机勃勃的景象,有人说“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”图一是叶片横切面示意图,图二为植物对二氧化碳的吸收量随光照强度变化的曲线图,请分析回答:(1)图一中结构[①]________ ,[②]________ 。
(2)图一②中含有大量的将光能转变为化学能的细胞结构是________ 。
(3)在制作叶片横切面临时切片时,应使用________ 从培养皿的清水中蘸取最薄的一片,用于制作临时装片。
(4)植物吸收的水分绝大部分通过图一中的[⑤]________ 散失到大气中,结构⑤也是植物与外界进行
的通道。
(5)图二中a点时植物甲叶片能进行的生理活动有________ 。若用单位时间内二氧化碳的吸收量或释放量来表示植物呼吸作用的强度,则植物乙的呼吸作用强度可用图中的________ 点表示。如果甲、乙两种植物都能正常生长,大棚内光照强度至少应大于________ 点。当光照强度为f时,甲植物比乙植物积累的有机物________ (相等或多或少);当光照强度大于f时,限制乙植物光合作用增强的外界因素主要是________ 。
(6)园林工作者在移栽名贵树种时,常通过打“点滴”来给植物补充水和无机盐,打“点滴”用的针头应插入树木的________ (填“导管”或“筛管”)。
(7)习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山,请你为我区的绿水青山建设献计献策,写出一条切实可行的措施与大家分享________ 。
(2)图一②中含有大量的将光能转变为化学能的细胞结构是
(3)在制作叶片横切面临时切片时,应使用
(4)植物吸收的水分绝大部分通过图一中的[⑤]
的通道。
(5)图二中a点时植物甲叶片能进行的生理活动有
(6)园林工作者在移栽名贵树种时,常通过打“点滴”来给植物补充水和无机盐,打“点滴”用的针头应插入树木的
(7)习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山,请你为我区的绿水青山建设献计献策,写出一条切实可行的措施与大家分享
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更新时间:2024-05-23 14:09:54
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【推荐1】如图是金丝猴、朱鹮、水杉、大肠杆菌、肾蕨和向日葵六种生物的分类图。请据图回答下列问题:
(1)图中a、b、c处分别应该填写____ 、____ 、____ 。
(2)从细胞结构来看,生物①不同于其他生物的特征是它没有____ 。
(3)六种生物中,细胞结构有细胞壁的是____ (填数字序号),能依靠自己制造的有机物生活的是____ (填数字序号)。
(1)图中a、b、c处分别应该填写
(2)从细胞结构来看,生物①不同于其他生物的特征是它没有
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【推荐2】在“互联网+新农业应用”中,我们可以通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控,为农作物提供最佳的生长环境。为研究不同光照强度下水稻的光合作用,某小组的同学将水稻幼苗固定于无底反应瓶中进行实验,实验装置如图一所示,实验结果如图二所示。图三中1~6表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程;图四表示白天条件不变的情况下,夜间温度控制在20℃和30℃时,分别测得温室内二氧化碳浓度的变化。请回答下列问题:
实验中使用二氧化碳缓冲液可以保持二氧化碳浓度稳定。图一实验装置中水稻苗光合作用产生的气体,可使浮力增大,使天平指针发生偏转。
步骤一:取多套相同的装置,分别调节天平平衡;
步骤二:用100W的灯泡作为光源,将灯泡分别置于距装置10厘米、20厘米、30厘米、40厘米、50厘米、60厘米处,15分钟后观察并记录每套装置指针偏转格数;
步骤三:绘制如图二所示的实验结果曲线图。
(1)该实验的变量是_______ 。若其他条件不变,在大棚种植调控中,应当选用图二中点_______ 对应的参数。
(2)f点与d点的指针偏转方向_______ (填“相同”或“相反”)。
(3)在a点处,图三细胞内不存在的来源和去路是______________ 。此时,通过气孔向外界释放的气体为______________ 。
(4)观察图四,对我们在农业生产中提高产量的启示为______________ 。
实验中使用二氧化碳缓冲液可以保持二氧化碳浓度稳定。图一实验装置中水稻苗光合作用产生的气体,可使浮力增大,使天平指针发生偏转。
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步骤二:用100W的灯泡作为光源,将灯泡分别置于距装置10厘米、20厘米、30厘米、40厘米、50厘米、60厘米处,15分钟后观察并记录每套装置指针偏转格数;
步骤三:绘制如图二所示的实验结果曲线图。
(1)该实验的变量是
(2)f点与d点的指针偏转方向
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【推荐3】下图甲是某生物学科兴趣小组观察到“观察叶片的结构”时的横切片,图乙是叶肉细胞中发生的某些生理变化,图丙是菠菜叶肉细胞结构示意图,请根据图示回答问题。
(1)在低倍镜下观察到的叶片结构如图甲所示,图中属于保护组织的是________ (填序号)。
(2)图乙中a过程是________ ,完成此过程的细胞主要存在于________ 图甲中的(填序号)
(3)榨取菠菜汁时,这些汁液主要存在于图丙中的________ 中(填序号)
(4)菠菜叶片细胞中的能量转换器是________ 。
(1)在低倍镜下观察到的叶片结构如图甲所示,图中属于保护组织的是
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真题
【推荐1】建造塑料大棚生产有机农产品,可以促进农民增收。番茄又名西红柿,生长周期短,其秧苗培育简便,是大棚种植常选的果蔬作物。请根据图示回答下列问题。
(1)图一为番茄叶片结构示意图,根据对叶片结构的观察,你认为叶所属的结构层次是______ ;番茄鲜嫩多汁、酸甜可口,果实中有多粒种子是因为子房中有多个______ ;有机物的合成主要发生在图一中的[ ]______ 。
(2)图二为番茄叶片进行的生命活动模式图,能为番茄的生命活动提供能量的是[ ]______ 。
(3)图三为番茄叶片在夏季晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图,曲线中的e点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是为了避免图二中的[ ]______ 过强,关闭了图一中的部分[ ]______ 所致。
(4)若夜间适当降低大棚内的温度,图三中的a点会______ (填“上移”或“下移”)。图二中B所示生理过程对应图三曲线的______ 段(用图中字母表示)。
(5)大棚种植番茄时,施肥是必要的,其目的是给番茄的生长提供______ 。
(1)图一为番茄叶片结构示意图,根据对叶片结构的观察,你认为叶所属的结构层次是
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【推荐2】如图为一绿色开花植物及部分结构示意图,请据图回答问题:
(1)植物茎内运输水分的结构位于[ ]_____ 内。在叶片内,含大量 叶绿体且进行光合作用的主要结构是[ ]_____ ,气体进出的结构由[ ]_____ 控制。通常情况下,在白天通过结构⑤进出植物体的气体有_____
(2)根据叶脉判断,该类型植物种子中通常有_____ 片子叶。
(1)植物茎内运输水分的结构位于[ ]
(2)根据叶脉判断,该类型植物种子中通常有
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【推荐3】建造塑料大棚生产有机蔬菜有效促进农民增收。下图依次为天气晴朗时大棚内某植物光合作用和呼吸作用的强度变化以及叶片的结构示意图。请回答相关问题:
(1)图一中的过程A发生的场所是_____ ,如果植物叶片的气孔关闭,则图一所示各过程受到影响的是_____ (填字母)。
(2)图二是一天中植物的某些生理过程的强度变化曲线,其中能表示图一中C过程的曲线是_____ (填标号),大棚蔬菜体内有机物积累最多的时间是_____ 点左右(填横轴数字)。
(3)图三是叶片结构示意图,④的张开和闭合受_____ 的控制。
(4)在农业生产中移栽幼苗时,尽量选择阴雨天,这是为了减弱图一中的过程_____ (填字母),从而提高移栽幼苗的成活率。
(1)图一中的过程A发生的场所是
(2)图二是一天中植物的某些生理过程的强度变化曲线,其中能表示图一中C过程的曲线是
(3)图三是叶片结构示意图,④的张开和闭合受
(4)在农业生产中移栽幼苗时,尽量选择阴雨天,这是为了减弱图一中的过程
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【推荐1】某校项目式学习小组想探究“绿色植物在维持碳氧平衡中的作用”,在老师的指导下设计了如图一所示的密闭透明实验装置(忽略温度等因素对装置内气体体积等的影响),将图一装置放在室外培养24小时,连接氧气检测仪,测得装置内一昼夜氧气浓度的变化曲线如图二所示;图三表示该装置内的植物叶肉细胞发生的某些生理活动;图四中M是植物进行生理活动时通过气孔排出的物质。请据图综合分析作答:(1)图一植物开花时结果从营养液中吸收的水分主要用于_______ 作用,分析图一和图二可知,随着时间推移,红墨水滴的位置在一天中_____ 时(填时间)会移动到最右端。
(2)若图三中丙为氧气,当乙参与的生理活动强度大于甲时,对应的氧气浓度变化曲线是图二中的_____ 段(填字母)。
(3)若周围环境光照强度为0,图四中M代表的物质可能是______ 。图三中不可能出现的过程为_______ (填数字标号)。
(4)图五为人工光合作用系统的装置图,A、B表示物质,图中B表示水,气泵上的开关模拟的是叶片上的________ ,作为二氧化碳进入的门户。
(2)若图三中丙为氧气,当乙参与的生理活动强度大于甲时,对应的氧气浓度变化曲线是图二中的
(3)若周围环境光照强度为0,图四中M代表的物质可能是
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【推荐2】下面图一表示某种绿色植物,图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程;图二是该植物叶片的结构示意图;图三是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。请据图分析回答下列问题。
(1)图一中的过程C进行光合作用时所需要的水和无机盐是通过图二中的结构[ ]_____ 中的导管运输而来的。
(2)图一中的氧气、二氧化碳和水蒸气通过图二中结构[ ]_______ 进或出植物体的。
(3)图一所示植物,根吸收的水分绝大部分用于该图中的过程[ ]________ 。
(4)图三中的生理过程[①]相当于图一中的过程[ ]________ ;该过程能将有机物分解成二氧化碳和水,并释放能量。
(5)请你想一想,在图三中,属于生产者的是_________ ,乙和丁之间是______ 关系。
(6)假如图三表示的是农田生态系统,则施用DDT农药后,体内DDT农药累积最多的生物是________ 。
(1)图一中的过程C进行光合作用时所需要的水和无机盐是通过图二中的结构[ ]
(2)图一中的氧气、二氧化碳和水蒸气通过图二中结构[ ]
(3)图一所示植物,根吸收的水分绝大部分用于该图中的过程[ ]
(4)图三中的生理过程[①]相当于图一中的过程[ ]
(5)请你想一想,在图三中,属于生产者的是
(6)假如图三表示的是农田生态系统,则施用DDT农药后,体内DDT农药累积最多的生物是
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(0.4)
【推荐1】小光同学为了了解“叶片的结构”,用菠菜叶制作了临时切片。根据观察,绘制了“叶片结构示意图”,请据图分析回答下列问题:
(1)制作菠菜叶横切面临时切片时,捏紧并排的两片刀片多切几次,选取其中______ 的一片,制成临时切片观察。
(2)结构②④合称______ ,此部位细胞内含有大量可以进行光合作用的结构叫______ ,能制造有机物,所以该部位细胞组成的植物组织属于______ 组织。
(3)结构⑥称为______ ,由两个______ 细胞构成,是植物体蒸腾失水的门户。
(4)根据对叶片结构的观察,叶所属植物体的结构层次是______ 。
(5)在用刀片切割菠菜叶片时,会流出少许绿色的汁液,这种汁液称为______ 。
(1)制作菠菜叶横切面临时切片时,捏紧并排的两片刀片多切几次,选取其中
(2)结构②④合称
(3)结构⑥称为
(4)根据对叶片结构的观察,叶所属植物体的结构层次是
(5)在用刀片切割菠菜叶片时,会流出少许绿色的汁液,这种汁液称为
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(0.4)
名校
【推荐2】2023年5月30日,神舟十六号载人飞船发射升空,本次飞天的一项科学研究任务是:以“拟南芥”为模式植物,开展失重条件下植物细胞结构及功能。拟南芥种子将在天宫空间站萌发、生长、开花、结果。请根据所学知识,回答下列问题。([ ]里填写数字,____上填写汉字)
(1)图1是拟南芥的花。花粉成熟后从雄蕊的[ ]______ 散出,落在雌蕊的①______ 上,完成传粉,再经过精子和卵细胞融合的______ 作用,才会生长发育形成果实。
(2)拟南芥同豌豆一样,是典型的自花传粉植物,______ (选填“易于”或“不易于”)保持遗传稳定性,方便进行人工杂交,已成为全球应用广泛的遗传学研究材料。
(3)要观察拟南芥叶片的内部结构,可采用徒手切片法,挑选其中最______ (选填“薄”或“厚”)的切片材料制成临时装片,理由是______ (选填“透光”或“不透光”),从而便于观察。
(4)除了科学研究之外,太空中种植植物,还有诸多好处,根据图2回答问题。
a.叶片结构中,[__ ]栅栏组织叶绿体的数量_____ (选填“更多”或“更少”),有利于植物通过____ (选填“光合”或“蒸腾”)作用,获得清新的空气,净化密闭舱室环境。
b.植物利用维管组织,如[__ ]叶脉等,输送水分,通过______ (选填“光合”或“蒸腾”)作用,可实现密闭系统内水的净化,为航天员补充纯净的水。
c.植物提供绿色鲜活的环境,航天员通过照料植物可以缓解压力,正向调节情绪。
(1)图1是拟南芥的花。花粉成熟后从雄蕊的[ ]
(2)拟南芥同豌豆一样,是典型的自花传粉植物,
(3)要观察拟南芥叶片的内部结构,可采用徒手切片法,挑选其中最
(4)除了科学研究之外,太空中种植植物,还有诸多好处,根据图2回答问题。
a.叶片结构中,[
b.植物利用维管组织,如[
c.植物提供绿色鲜活的环境,航天员通过照料植物可以缓解压力,正向调节情绪。
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