【推荐1】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,请根据图分析回答下列问题。

(1)甲、乙两图中,属于植物细胞的是图____,因为它具有____(用图中序号作答)。 
(2)DNA存在于细胞的_____中(用图中序号作答)。 
(3)番茄在生长过程中,吸收含钙的无机盐较多,而对含硅的无机盐吸收却很少,这主要与甲图中哪个结构有关?____(用图中序号作答)。 
(4)洋葱通常呈紫色,紫色物质存在于____中(用图中序号作答)。

【推荐2】图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答。

(1)表示植物细胞的是图________（填“甲”或“乙”）。
(2)图中能控制物质进出细胞的结构是________。（填序号）
(3)乙细胞与甲细胞相比，没有的结构是：⑤液泡、③叶绿体、①__________。（填名称）

【推荐3】细胞是构成生物体的基本结构和功能单位。如图是显微镜下观察到的动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题。

(1)用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到细胞，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的，______________。若在载玻片上写下字母“b”，用显微镜观察到的是放大的______________。
(2)图中[   ] ______________的主要功能是保护和控制物质进出细胞。
(3)能够将光能转化为化学能的结构是[   ] ______________，能够将有机物氧化分解释放能量的结构是______________。
(4)吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于结构[   ] ______________。
(5)决定生物性状的遗传信息主要存在于结构[   ] ______________中。
(6)甲乙所示两个细胞的主要不同之一是：乙细胞外表面有______________，因而细胞在吸足水后不会涨破，而甲细胞不具有。

【推荐1】读图理解
图1为油菜的结构层次图，图2为植物细胞结构示意图，请据图回答：

(1)图1中a表示细胞的______，此过程中，变化最明显的是__________________。新形成的两个子细胞的遗传物质______（填选项）。
A．与原细胞一样B．是原细胞的两倍C．是原细胞的一半D．不确定
(2)细胞的生命活动需要动力，若图2中的③能把光能固定在有机物中，则细胞生命活动的“动力车间”是______（填序号），在该细胞中控制物质进出的是______（填名称或序号）。
(3)图1中b过程后形成了______，继而构成了油菜的花，则油菜花属于植物体的______器官。
(4)与人体相比，油菜没有而人体具有的结构层次是______。人与油菜的细胞都有的能量转换器是______

【推荐2】如图呈现的是动植物细胞结构的异同点。分析并回答。

(1)A将细胞内外环境分割开来，它是 _____。
(2)C和D是细胞中的能量转换器；请填写它们的名称：C是 _____D是 _____。
(3)E是 _____，内部贮存了糖分等多种物质。
(4)细胞内物质、能量和信息的变化十分复杂，在B _____的统一指挥控制下，细胞各个结构协调配合，共同完成各种生命活动。

【推荐3】如图为植物细胞结构示意图，据图回答问题：
      
(1)我们用刀切鲜橙时，流出的黄色汁液主要来自图中结构[       ]______。
(2)能将光能转变为化学能的是[       ]______；能够把细胞内产生的废物排到细胞外的是[       ]______。
(3)细胞的控制中心位于[       ]______内,里面的染色体是由______和______两种物质组成的。
(4)动物细胞与植物细胞相比，动物细胞没有图中编号为[____]、[____]和A的三种结构。

【推荐1】下图是动植物细胞结构模式图，据图回答：(示例：[3]细胞质)

（1）图______(填“A”或“B”)表示的是动物细胞。
（2）挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[   ]______________。
（3）图中结构1具有保护和__________________________________________的功能。
（4）图B所示细胞特有的、能进行能量转换的结构是[   ]______________。
（5）与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是[   ]____________，[   ]___________，[   ]__________。

【推荐2】图为动植物细胞的结构模式图，请据图回答：

(1)甲是___________细胞的结构。
(2)在甲、乙两幅图中，细胞的基本结构中能控制物质进出的结构是[2]___________；含有遗传物质的是[3]___________。
(3)植物细胞有而动物细胞没有的结构是：___________、___________和液泡。

【推荐3】下图为动物和植物细胞结构示意图。请据图回答：

(1)在上图的甲和乙中，植物细胞是_________ 。
(2)图中能控制物质进出的是[ ]__________。
(3)切洋葱时，常常会流眼泪，是因为洋葱中含有刺激性物质，这些物质储存在细胞的[ ]________中。
(4)控制“种瓜得瓜，种豆得豆”的遗传物质，存在于[ ]_________中。

【推荐1】在“观察草履虫”的实验中，请据图回答：

(1)用来观察草履虫的液滴应取自培养液的____________，因为此处___________。
(2)在载玻片的培养液滴中放上几根棉花纤维是为了防止_____________。
(3)草履虫身体虽然由一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生理活动，如[   ]___________具有运动作用；氧的摄入和二氧化碳的图1图2排出通过[   ]____________。
(4)草履虫每天大约吃掉43000个细菌，食物由[   ]____________进入体内，形成食物泡，不能消化的食物残流通过胞肛排出体外，所以草履虫对____________有一定的作用。
(5)为探究草履虫对外界刺激的反应，小明制作了如图2所示临时装片，用低倍镜观察，你将发现草履虫____________。

A．从左向右

B．从右向左

C．不运动

D．ABC皆有可能。

(6)包括草履虫在内的单细胞生物，全部的生命活动在一个细胞内完成：多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，这说明____________。

【推荐2】草履虫属于单细胞生物，但也具有生物的共同特征，草履虫结构如图一所示。草履虫 相关实验如图二所示：请据图及所学知识，填写下表并回答问题：（[       ]内填图中序号）

生物的共同特征	草履虫的相关结构或生理活动
（1）生物能进行______	草履虫通过图一所示的[　]______从水中获得氧。
（2）生物能排出身体内产生的______	草履虫体内多余的水分和废物是由图一所示的[　]______和[　]______收集起来排出体外的。
（3）生物的生活需要______	草履虫通过图一所示的[　]______吞食细菌和微小的浮游植物等。
（4）生物能生长和______	草履虫通过分裂产生新个体，这一过程受图一所示的[　]______控制。
（５）生物能对______作出反应	图二所示培养液中的草履虫将向______（选填：左；右）移动。

单细胞生物虽然个体微小，但与人类的生活密切相关。请试举两例：______。

【推荐3】在“观察草履虫”的实验中，请据图回答：

(1)图A中具有呼吸作用的结构是______，能产生运动的结构是_____。（填写图中的序号）
(2)一个草履虫每天大约能吞噬4．3万个细菌，这些细菌进入体内是依靠图A中[   ]________将其消化。
(3)图B中草履虫的移动方向是___________（选填“向左”或“向右”）。