【推荐1】不同类群的动物，在长期进化过程中，形成了不同的呼吸结构和呼吸方式。据下图回答问题。

(1)图1动物的体表具有与体内气管相连的_________，它是气体出入的门户。
(2)图2用________呼吸，其内富含________，呈鲜红色。
(3)表示图3呼吸系统的是图________（填“甲”或“乙”）。

【推荐2】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏，秋雁远去……下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请回答下列问题。
   
(1)将蝗虫的胸部、腹部没入水中，过一段时间蝗虫会死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户——_______被淹没所致。
(2)鱼生活在水中，用鳃呼吸，鳃丝中密布_________有利于进行气体交换。下列选项中和鱼属于同类生物的是_____
A.章鱼、带鱼B.鳄鱼、带鱼C.海马、鲨鱼D.鲸鱼、鲨鱼
(3)壁虎与青蛙相比，其 _______和 _______可以摆脱对水的依赖，是终生生活在陆地上的重要原因。
(4)家鸽的呼吸作用旺盛，与肺相通的[②]_______可辅助呼吸。每呼吸一次，肺部进行 _____次气体交换。

【推荐3】下面是生活中常见的几种生物,请结合所学知识回答问题:

（1）以上生物中,靠孢子繁殖后代的植物是______；用花、果实、种子作为分类的重要依据的植物是________；属于脊椎动物的是__________。（填字母）
（2）C是昆虫，但它的体表有外骨骼，身体和附肢都分节，因此在分类上C属于________动物。
（3）E之所以能够在水中生活，一是能靠__________来获取食物和防御敌害；二是它的呼吸器官是_______，能在水中呼吸。                                     
（4）A属于两栖动物,两栖动物是由水生向陆生的过渡类型。它的生殖和幼体发育必须在_______进行，它的发育方式是___________。
（5）F在飞行时需要巨大的能量，所以，它特有的呼吸方式是_____________。
（6）G是通过肌肉与________的配合，让身体蠕动。

【推荐1】小爱、笙笙和雾雾是某生物兴趣小组的成员，他们一起去鱼市买了几条金鱼，饲养在鱼缸中，观察金鱼适于水生生活的形态结构特征，请你和他们一起完成：

(1)金鱼的身体呈流线型，有利于______。
(2)金鱼在水中的运动方式是______，靠______的左右摆动以及鳍的协调作用完成。
(3)金鱼的身体两侧各有一条______，是金鱼的感觉器官，能够感知水流和测定方向。
(4)在饲养过程中，笙笙注意到金鱼的口在水中有节奏地张开和闭合，鳃盖也一张一合的，这是怎么回事呢？经过研究，他们发现金鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水，这是金鱼在进行______。

【推荐2】很多对人类影响较大的家养动物,最早是由中国人驯养的。 下图为四种常见的驯养动物,请回答相关问题。

家犬是人类驯养最早的动物, 在我国有一万五千年以上的饲养历史, 是人们狩猎和畜牧的得力帮手。	蟋蟀是人类驯养最早的观赏动物。 它的身体分为头、胸、腹三部分,具有三对足和两对翅。	金鱼从唐代开始被中国人饲养, 在明代开始大规模育种, 并普及到普通百姓家, 是人类最早进行系统育种的观赏动物。	桑蚕起源于中国, 野生蚕经过长期驯养才成为今天这样具有经济价值的桑蚕种。 我们常见的蚕宝宝是其幼虫,蚕蛾是成虫。

（1）家犬的胚胎发育方式为_____,雌性用乳汁哺育后代,大大增加了后代的成活率;它们的牙齿出现了分化,具有较锋利的_____,与其肉食性生活相适应。
（2）金鱼生活在水中,体表常有_____覆盖,通过尾和躯干的摆动以及_____的协调作用游泳。
（3）以上动物中,与桑蚕亲缘关系最近的是_____,它们同属于节肢动物门_____纲,体表具有坚韧的_____,身体和附肢都分节。这些特征使它们很好地适应生存环境,成为了生物中最大的一个类群。
（4）上述驯养动物是利用生物多样性中的_____多样性,经过长期培育形成的。它们具有_____等作用,是人类的好朋友。

【推荐3】下面是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答：

（1）以上生物中，属于种子植物的是______（填字母）；属于无脊椎动物的是__________（填字母）。
（2）D生活在阴湿的地方，在叶的背面常常长有孢子囊群，成熟的___________散落出来可发育成叶状体。
（3）E生活在水中，它用 _______ 呼吸。 A是脊椎动物由_______向_______进化的过渡类型。

【推荐1】用水族箱饲养一些小型动植物，是人们亲近自然，愉悦身心的好方法。

（1）斑马鱼、米虾和苹果螺是水族箱中常见的动物，可按照体内有无______将斑马鱼与另两种动物区分开。
（2）斑马鱼体态优美，在水族箱内游动时犹如奔驰于草原的斑马。其身体呈______型，体表有______覆盖，并有黏液，不仅保护了身体，还减少了游泳时的阻力。
（3）米虾是节肢动物，身体和附肢都______，体表有保护身体的______。苹果螺属于动物界软体动物______腹足纲。两者主要以藻类为食，可以防止水族箱中藻类数量过多，属于水族箱生态系统组成中的______。
（4）由此可知，水族箱中的各种动物不仅具有观赏价值，还能维持水族箱的生态平衡，促进该生态系统的______和能量流动。

【推荐2】观察河蚌内部结构示意图，回答问题：

（1）图中①的结构名称是_____，是河蚌的_____器官。
（2）在解剖河蚌时，发现河蚌具有适于水中呼吸的器官是[]_____。
（3）图中③的结构名称是_____，它的分泌物能形成保护柔软身体的坚硬的_____从而使其更好的适应环境。

【推荐3】星期天，王冰同学和爸爸、妈妈一起来到动物园，动物园里的动物可真多，有蝴蝶、海豹、热带鱼、水母、鸵鸟等等，看得王冰眼花缭乱，你能帮他给这些动物分类吗?
（1）A______________ B______________ C______________ D______________ E______________

（2）脊椎动物与无脊椎动物的主要区别是________________。
（3）脊椎动物包括鱼类、_______、爬行类、鸟类、哺乳类，其中又以___________动物最为高等。

【推荐1】现代地球上生活的各种生物都是由古生物进化来的。科学家根据亲缘关系的远近，用下图生物“进化树”形象而简明地表示生物进化的主要历程。请据图回答：
   
(1)扬子鳄等爬行动物都是由原始的②代表的动物类群______进化来的。
(2)⑤所代表的植物类群是______它与水杉所代表的类群都是由原始______植物进化而来的。
(3)观察进化树，亲缘关系最近的两种生物是______。
(4)从进化树中看出，生物进化的总趋势是______。
(5)生物多样性都是古代的生物长期进化的结果，______决定了进化的方向。

【推荐2】下图为植物进化系统树，请据图回答下列问题。

(1)请填写上图中植物的名称：①是________植物；③是_______植物；④是______植物。
(2)上图中，叶片呈绿色，小而薄，除了能进行光合作用外，还能吸收水分和_________的植物是______（填序号）；图中能产生种子并用种子繁殖后代的植物是______（填序号）。
(3)植物总的进化的趋势是：从_______、从________、从_______。

【推荐3】下图是生物进化的大致历程图，请据图回答问题：

(1)由图可知，现存地球上最高等的动物是[②]___________，它和鸟类都是由[①]___________进化来的。
(2)藻类植物出现于地质年代的古生代时期，藻类植物细胞里都含有___________和___________等色素，能够进行光合作用。
(3)在中生代，地球上繁盛的动物和植物分别是爬行动物和___________植物。
(4)根据人的不同特征，现代人可分为4个人种，___________人、高加索人、尼格罗人和澳大利亚人。