【推荐1】我省“单独二孩”生育政策已经实行几年，有一对夫妇符合“单独二孩”生育政策，准备再生育一个孩子。这对夫妇男为双眼皮，女为单眼皮。请据下图回答下列问题：

（1）父亲产生的正常精子中染色体的数目是______。
（2）假如一个性状总是由父亲直接传给儿子，由儿子传给孙子，那么，决定这个形状的基因最可能的位置是位于____染色体上。
（3）已知双眼皮是由显性基因(B)决定的。若乙图是控制女孩眼皮性状的一对基因，则父亲、母亲的基因型分别是_____；_____。
（4）这对夫妇生育第二胎为双眼皮男孩的几率是_____。
（5）若母亲实施了双眼皮美容手术，这种性状_____(填“能”或“不能”)遗传给后代。

【推荐2】如图图1为女性生殖系统示意图，图2是表示人生男生女遗传图解，请分析回答。

(1)在人体细胞的23对染色体中，其中有一对与人的性别有关，我们把这对染色体叫做性染色体，母亲的性染色体组成是______，除此外其他的22对染色体则称为______。
(2)母亲产生的卵细胞是由图1中的①______产生的。人体的胚胎发育是在图1中的③______内完成。
(3)如果后代a性别为男孩，则精子A中的性染色体是______；若后代b为女孩，则受精卵b中的性染色体是______。
(4)由上述可以看出，父母的性状是通过______传递给后代的，因此它是亲代与子代之间联系的唯一“桥梁”。

【推荐3】养蚕织丝在我国有着悠久的历史。请回答：
（1）蚕的发育经历的四个时期是___________________，这种发育过程从幼体到成体有较大的变化，称为______________。
（2）蚕的体细胞中有28对染色体，它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是_________。
（3）课外养蚕小组的同学发现，黄足蚕结黄茧，白足蚕结白茧。他们选用黄足蚕与白足蚕杂交，后代全是黄足蚕，说明黄足是___________性状；如果控制相对性状的基因用A、a表示，则亲代蚕和子代蚕的基因组成分别是________________；若让子代蚕与白足蚕杂交，推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是___________________。
（4）2008年，我国的蚕桑育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内，培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种。这项现代生物技术称为 _________，这个事例说明基因与性状的关系是   ______________________________________。

【推荐1】果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料。下表为四组果蝇（雌雄果蝇各一只）的杂交实验结果，果蝇的长翅和残翅为相对性状，用D、d表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答：

实验组别	亲代性状	子代性状及数目
		长翅	残翅
一	长翅×长翅	96	0
二	残翅×残翅	0	98
三	长翅×长翅	73	25
四	长翅×残翅	48	47

(1)果蝇的发育过程经过___________时期，属于___________发育。
(2)果蝇的翅型在遗传学上称为______________。
(3)根据第_____组的杂交实验结果可以判断，果蝇的______为显性性状；第二组杂交实验中子代的基因组成是_____。
(4)第三组杂交实验中，亲代长翅果蝇的基因组成是______。子代长翅果蝇的基因组成是_______。
(5)第四组杂交实验中，亲、子代长翅果蝇基因相同的可能性是__________。（仅考虑翅形）
(6)在一个风力较大的小岛上，多数果蝇是残翅的，果蝇的残翅属于______________变异。（填“有利”或“不利”）

【推荐2】《等着我》是中央电视台推出的一档公益栏目。旨在利用多种渠道，打造全媒体平台，助人寻亲，实现团聚的梦想。好多求助家庭，亲人失散时间长，外部特征变化大，确定亲缘关系比较困难，DNA检测是鉴定亲缘关系的重要手段。请回答下列问题：
（1）DNA检测能确定亲缘关系，是因为DNA上具有与遗传特征相关的片段，称为____，它会通过____由亲代传递给后代。
（2）送检的两人外部特征虽然不同，但DNA检测依然可以确定他们是亲子关系。这种亲代和子代个体间的差异，在遗传学上叫做__。
（3）一对有酒窝的父母，找到的亲生儿子无酒窝，由此可以判断无酒窝是____性状。这时的母亲已经怀孕了，则他们出生后的孩子有酒窝和无酒窝的比例是____。

【推荐3】苯丙酮尿症是一种严重危害新生儿健康的遗传病，我国《母婴保健法》要求开展该病的新生儿筛查。下图是某苯丙酮尿症家庭的家系图（假设显性基因用H表示，隐性基因用h表示。不考虑突变），图中1～10表示该家族部分成员代号，请据图回答问题。

(1)根据图中相关家族成员的患病情况，可以推断：苯丙酮尿症是一种___________（填“显性”或“隐性”）遗传病。
(2)从理论上推算4号成员携带患病基因的几率是___________（用百分数表示）。
(3)图中5号成员的性染色体组成为XY，其中X染色体来自第一代中的___________（填代号）号成员。
(4)8号成员的基因组成是Hh的可能性为___________（用分数表示）。
(5)基因在亲子代之间传递的“桥梁”是___________。

【推荐1】小强同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传现象很感兴趣，如图1是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图，请你根据图中提供的信息，回答问题：

（1）奶奶无耳垂，爸爸有耳垂，在遗传学上，这是_____现象。
（2）图中爸爸、妈妈体内正常体细胞中一对性染色体的组成分别是_____。
（3）若用Aa表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，则小强的基因组成是_____，爸爸的基因组成是_____。
（4）小强的爸爸有耳垂，其产生的精子类型是图2中的_____。（填写序号）
（5）若小强父母再生一个孩子，预计这个孩子为有耳垂男孩的几率是_____，其性别是_____内形成受精卵时就已经确定的。

【推荐2】图1是楠楠一家耳垂性状的（控制耳垂性状的基因用A、a表示）遗传图解。图2、图3是正常人体细胞内染色体的排序图。请根据图示回答问题：

(1)楠楠的父母有耳垂，她无耳垂，这种现象在遗传学上被称为___。
(2)由遗传图解推测出，父亲的基因组成为______________。
(3)母亲产生卵细胞的生殖器官是_________，卵细胞的染色体组成为_____________
(4)从形态和组成分析，图_________表示的是男性的染色体。

【推荐3】遗传是指_____，例如_____；变异是指_____，例如_____，遗传和变异是通过_____和发育而实现的。