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题型:实验探究题 难度:0.65 引用次数:60 题号:22823825
微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物,可通过多种途径进入生物体内。科研人员利用小鼠进行了相关研究,实验操作及结果如下表所示。
组别小鼠数量(只)饲喂方式实验结果
小肠绒毛状态体重增长值(g/只)
20数量多排列整齐7.34
20每日饲喂含0.3%微塑料A的普通饲料8g/只,连续27天数量少排列散乱1.84
20每日饲喂含3%微塑料A的普通饲料8g/只,连续27天基本消失-0.12

(1)本实验的研究目的是探究_____对小鼠消化系统的影响。
(2)实验中甲组起对照作用,其饲喂方式应为______
(3)由实验结果可知,与甲组比较,乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失,影响小鼠的______功能,导致他们体重增长值均下降,但乙、丙两组体重变化不同,表现为:微塑料的含量越高,体重增长______。(填“越高”或“越低”)
(4)为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤,进行了小鼠的恢复饲养实验。岩小肠绒毛出现______的状态,则说明小鼠基本恢复正常。
(5)为减少微塑料的产生及对生物的危害,下列方法不可行的是______。
A.使用塑料制品的替代品B.对塑料制品进行分类回收
C.经常使用一次性塑料制品D.寻找可无害化分解微塑料的微生物

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(1)请完善实验过程:
项目甲区域乙区域
第一步放20条蚯蚓放20条蚯蚓
第二步每天喷10毫升1%洗手液每天喷10毫升_____
第三步两周后,翻开土壤,统计其中蚯蚓的_____
实验结果2条38条
(2)实验中每组使用了20条蚯蚓,而不是1条,好处是_____
(3)两组实验除是否喷洒_____外,其他条件均相同且适宜。
(4)假如敏敏的其他同学也照此方案进行了实验,得到了多组数据,应取他们的_____值作为得出结论的依据。
2020-07-28更新 | 16次组卷
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食物名称花生黄豆大米
质量(克)2020
水(毫升)505050
温度上升(℃)221413

(1)食物中的能量看不见摸不着,不能直接测量。实验中我们通过测量食物_______的方法来测定食物中的能量。
(2)上表中①应该为_______克,才符合探究实验设计的基本原则。
(3)已知1毫升水,每升高1℃需要吸收4.2焦的热量。根据上表数据,计算每克花生中含有的能量为_______焦。
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(5)实验中食物充分燃烧传递给水的热量一般_______(选填“高于”或“低于”)食物在体内释放的热量,产生这一差别的主要原因是_______
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2023-03-17更新 | 69次组卷
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菜青虫总是吃十字花科植物(如小白菜)的叶片,而不吃空心菜等非十字花科植物的叶片,这一行为是先天性行为吗?
(1)提出问题:_________________________________________________
作出假设:__________________________________________________
制订计划:
菜青虫的来源:
①去白菜地里捕捉已经长大的菜青虫;
②去白菜地里寻找即将孵化的卵,等待刚刚孵出的菜青虫。
请你选择以上两种获得菜青虫的方式,你的选择是_________,(填数字)你的理由是_______
(2)实验的变量:________________________。A组的菜青虫喂十字花科植物的叶片,B组的菜青虫喂________植物的叶片,其中,对照组是_____组。
(3)选择菜青虫的数量为__________(填“10条”或“1条”),理由是________________
(4)如果你得出的实验结果与你的假设相吻合,那么你的结论是_______________________
2020-11-02更新 | 81次组卷
共计 平均难度:一般