【推荐1】下图甲是某人体细胞中染色体组成示意图，图乙是小红一家耳垂性状的遗传图解。请据图回答下列问题：
   
(1)染色体由______和蛋白质组成。分析图甲，判断此人为______（填“男性”或“女性”）。
(2)人的耳垂有“无耳垂”和“有耳垂”两种表现形式，这在遗传学上称为一对______。
(3)根据图乙遗传图解推断，父亲的基因组成是______（相关基因用A、a表示）。
(4)若小红的父母再生一个孩子，生男孩的概率为______%，此孩耳垂的性状表现为______。

【推荐2】镰刀型细胞贫血病又称镰刀状细胞型贫血，这是一种遗传性血红蛋白病。患者的β肽链第6位氨基酸谷氨酸被缬氨酸替代，形成了异常的血红蛋白S（HbS），取代了正常血红蛋白（HbA）。当氧分压下降的时候，正常的血红蛋白被镰状血红蛋白替代，使得红细胞转变为镰状细胞（即镰变现象），从而引起慢性溶血、毛细血管堵塞等一系列症状。该病主要通过输血、药物治疗等方法进行治疗。

(1)由图可知，镰刀型细胞贫血症是______（填“显性”或“隐性”）遗传病，6号个体的基因组成是______，其为杂合体的概率是______。（基因用A、a表示）
(2)1、2号正常，而5号患病，这在遗传学上称之为______。患镰刀型细胞贫血症与正常，在遗传学中称为______。
(3)已知6号个体携带此病的致病基因，则9号个体患此病的几率为______，若7号个体通过输血使贫血症状消失，则这种性状______（填能/不能）传给9号个体，原因是______。

【推荐3】在一群腹部生有短刚毛的野生型果蝇中，偶然出现了1只腹部生有长刚毛的雄果蝇M。为研究果蝇的这种变异现象是否可遗传，科研人员进行了下列实验：
实验1：M与短刚毛雌果蝇杂交，产生的后代中，一半是腹部生有长刚毛，一半是短刚毛。
实验2：用实验1后代腹部生有长刚毛的雌雄果蝇若干杂交，产生的后代中，腹部生有长刚毛和短刚毛的果蝇数量比例为3：1。
请分析回答：
(1)在适宜的条件下，果蝇约12天左右繁殖一代。其发育过程经过______、______、______、______四个阶段，其中______阶段有蜕皮现象，这样的发育过程叫做______发育 。
(2)生物体的性状常由一对基因控制，成对的基因往往有______和______之分。只有控制某种性状的一对基因______时才能表现隐性性状。
(3)分析实验结果可知，果蝇腹部生有长刚毛和生有短刚毛是一对______，其中腹部生有短刚毛是______性状。若用B、b分别表示显、隐性基因，则M的基因组成是______
(4)实验结论：短刚毛的野生型群体中，出现了长刚毛个体，这种变异现象是______。
(5)雌、雄果蝇的性染色体组成分别是XX、XY，实验2产生的后代中，雌、雄果蝇的比例大致是______。

【推荐1】下表是一个家庭各成员性状的调查结果，请回答：

性状	父亲	母亲	儿子
耳垂	有	无	无
酒窝	有	无	有
眼睑	双眼皮	双眼皮	单眼皮

(1)从表中可知，这个家庭中的儿子，有的性状与父亲或母亲相似，在生物学上称为_________。
(2)有耳垂和无耳垂在遗传学上称为一对____________性状．有无耳垂是由基因控制的，基因是具有特定遗传效应的____________ 片段。
(3)已知有耳垂为显性性状，受基因 D 控制，无耳垂为隐性性状，受基因 d 控制，则儿子无耳垂的基因组成是_____ ，这对夫妻再生一个孩子有耳垂的可能性是___________。
(4)这对夫妇第一胎生的是男孩，那么再生一个孩子是女孩的可能性是__________。

【推荐2】科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图．请分析回答：

（1）从图甲中可以看出，染色体是由[   ]_____和[     ]_____组成。
（2）据图乙、丙判断，图甲为_____（填“男性”或“女性”） 染色体组成图，体细胞中染色体是____________存在的，23对染色体里包含________个DNA分子，他产生精子的染色体组成是_______________。
（3）若乙、丙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，如再生第二胎，生男孩的可能性约为_________。
（4）若乙、丙是一对夫妇，乙的X染色体上带有致病基因，夫妇俩生有一个女儿，请你推测这个致病基因传给女儿的可能性约为___________。

【推荐3】“一带一路”战略揭开了欧亚国家发展的新篇章。我国作为丝绸之路经济带上古老的国家，养蚕织丝有着悠久的历史。小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的交流。如图表示家蚕的不同发育时期，请据图回答问题：

（1）家蚕具有既能保护和支持内部结构，又能有效防止体内水分蒸发的_______，这是节肢动物能适应陆地生活的重要原因。
（2）图[a]所示的家蚕的行为说明家蚕的生殖是________生殖。
（3）课外养蚕兴趣小组的同学发现，黄足蚕结黄茧，白足蚕结白茧。黄、白色蚕茧在生物学上可称为_________性状。养蚕小组的同学选用黄足蚕与白足蚕杂交，得到如图所示的实验结果，说明黄足蚕是________性状，如果控制相对性状的基因用D、d表示，则亲代蚕和子代蚕的基因组成分别是___________。若让子代蚕与白足蚕杂交，推测后代出现雄性白足蚕的概率是____________。
（4）家蚕的体细胞中有28对染色体，它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是____________。
（5）我国的桑蚕养育专家利用转基因技术，将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内，培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种。吐绿色荧光蚕丝这种性状能够遗传给后代，原因是_____________________发生了改变。

【推荐1】人的左撇子又称左利手（惯用左手），与右利手是由一对基因控制显性基因用、隐性用表示）的。下图图一所示是晓曦家系左、右利手的遗传图解。图二所示是人的生殖过程中，一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎又发育成两个胎儿的部分阶段，请分析回答：

(1)由图一中信息可以判断，隐性性状是______，你的依据为。
A.姥爷×姥姥→妈妈       B.爷爷×奶奶→爸爸 C.爸爸×妈妈→晓曦
(2)分析遗传图解可以推知：晓曦妈妈的基因组成是________。
(3)晓曦的父母响应“二胎”政策，生了一对双胞胎男孩，其生殖过程如图二所示，和所含的性染色体分别是________和________。两个男孩非常相像，原因是________。
(4)图二所示的人类的生殖过程属于________中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，而是________进入精子和卵细胞你认为这对遗传有什么意义________。
(5)晓曦是左撇子，出现了与爸爸、妈妈不同的性状，这种变异属于________（“可遗传”或“不可遗传）的变异，若晓曦通过训练矫正为右利手，并与右利手（基因型为的男子结婚其子女可能是左撒子的概率为________）。

【推荐2】下图甲示人的生殖过程，图乙示伴随生殖过程中控制某一性状的基因（在一对染色体上）的传递过程。请据图回答下列问题：

（1）据图甲，写出下列细胞中的染色体数目：精子__________________，受精卵__________________。
（2）由图乙可知，生物体细胞中的每一对染色体，都是一条来自________，另一条来自________，从而使后代具有________________的遗传物质。
（3）由图乙可知，精子、卵细胞内的基因只有体细胞中成对基因的_______，受精卵内含有________________的基因，使基因的数目________________。
（4）假定A控制有耳垂，a控制无耳垂，则父亲的表现型和基因型分别是__________________；母亲的基因型是______；女儿的表现型是_________。

【推荐3】能卷舌（假设基因组成为AA）的父亲与不能卷舌（假设基因组成为aa）的母亲，他们的基因是如何传递给子代的呢？请在图中的细胞中填出基因，并在括号中填出相应的名词。请你推测：子代能否卷舌？为什么？
__________________

【推荐1】据“显微注射转基因超级鼠实验”示意图回答 。

（1）转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系？ ______ ；
（2）大鼠生长激素基因被注射入普通鼠的 ______
A．卵细胞中   B．受精卵的细胞核中   C．受精卵的细胞质中   D．在将受精精子中
（3）注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，这样做的目的是了 ______ ；
（4）由此可推论，在生物传接代过程中，传下去的是性状还是基因？ ______ ；
（5）通过转基因技术所获得的转基因超级鼠这种变异能否遗传？ ______

【推荐2】番茄俗称西红柿，是全球普遍栽培的植物，深受人们的喜爱。请据图回答问题：

(1)番茄等被子植物特有的受精方式叫做______。
(2)图示同学观察到的番茄生殖发育过程：②→③发生的两个重要生理过程依次是______和______；当切开④时，发现里面含有许多⑤，这是由③中的[______]______发育而来的。
(3)我国科学家将乙肝病毒的DNA片段转入番茄内，培育出了类似乙肝疫苗效应的番茄，这项现代生物技术称为______技术。

【推荐3】2018年，中国科研团队成功获得了世界上首例体细胞克隆猴，其诞生过程如图所示。思考回答问题：

(1)克隆猴的生殖过程属于，______（填"有性"或"无性"）生殖。
(2)重组卵细胞通过细胞分裂形成了多细胞克隆胚胎，分裂后产生的新细胞与原细胞相比遗传物质是______（填“相同”或"不同”）的。
(3)科学家将克隆胚胎移植到受体动物的______内继续发育。它的生殖发育具有胎生和______的特征，能够有效提高后代的成活率。
(4)克隆猴的实例证明，______控制着生物的发育和遗传。
(5)利用大肠杆菌生产胰岛素利用了______技术，和克隆技术一样都属于现代生物技术。