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题型:综合题 难度:0.65 引用次数:60 题号:22874700
早春时节,菏泽地区气候干燥晴朗,大量的花草树木的花粉随风飘散,一些人因此患上过敏性鼻炎,出现打喷嚏、流涕、鼻痒、鼻塞等症状,严重影响正常生活和健康。

(1)打喷嚏的过程由深吸气开始,此时肋间肌和膈肌_____,使胸腔容积扩大,外界气体通过呼吸道进入肺内。从预防传染病的角度考虑,当你想打喷嚏时,应该用手捂住口鼻,这样做的目的是_____
(2)完成喷嚏反射的神经传导途径如图1所示。该反射中,接受花粉刺激的感受器位于_____
(3)药物A(氯雷他定口服液)与药物B(布地奈德鼻喷雾剂)均为治疗过敏性鼻炎的常用药物,可以使患者症状得到缓解。研究人员通过临床试验,探究联合使用药物A和药物B是否能提高对过敏性鼻炎的治疗效果,结果如图2所示。
①本实验中,第2组的处理是_____
②分析实验结果可以得出之一是:联合使用药物A和药物B_____
(4)鼻喷糖皮质激素(又名“肾上腺皮质激素”)也是一种常用的治疗花粉症药物。根据激素的有关知识可推知,此药物的用量一般_____(选填“较多”或“较少”)。

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综合题 | 适中 (0.65)
【推荐1】下图是与植物光合作用有关的验证实验,据图和操作回答下列各题。

①把盆栽牵牛花放在暗处一昼夜后,取植株同一枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内,密封瓶口,装置处理见图甲。
②将甲装置移到光下6——8小时。
③分别将A、B、C的导管伸入到澄清的石灰水中(三个盛石灰水的容器未画出,瓶内石灰水的浓度及量都相同),打开阀门,挤塑料瓶,观察石灰水的变化。
④取下三个瓶内的叶片,分别用乙装置脱色。
⑤取出叶片,漂洗后滴加碘液。
(1)将植株暗处理的目的是                       
(2)观察甲装置,你认为                 不能构成对照实验。
(3)步骤③中,B、C瓶中挤出的气体都不能使澄清石灰水变浑浊,该同学分析其原因不同,B中的原因是瓶内空气中的二氧化碳被              
(4)步骤⑤滴加碘液后,变蓝的是取自            瓶内的叶片。
(5)该实验验证了                                                
2016-11-18更新 | 64次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
【推荐2】如图表示人体主要的内分泌腺,请分析回答:
   
(1)以碘为原料合成激素的腺体是______,若它幼年时期分泌的激素不足,所患的疾病是______;能分泌生长激素,有调节人体生长发育作用的腺体是______
(2)胰岛素是由______分泌的,目前糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。那么,口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
步骤甲鼠乙鼠
A将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
B定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素
C重复B步骤几天后,采集两鼠的尿液,检验其葡萄糖含量,分析得出结论
①在该探究方案中,起对照组作用的小鼠是_______
②A 步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是防止小鼠自身分泌的_____干扰实验。
③假如按上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是________________
④实验过程中,每组只用了一只小鼠,从科学的角度看是不合理的,是因为___________________
2023-08-25更新 | 11次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
【推荐3】下图是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法。请回答下列问题:将天竺葵放在黑暗处一昼夜,按图示装置好后,光照2~3小时。取下叶片A和B,去掉叶片中的叶绿素,然后用碘液分别检验。(注:氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳)

(1)该实验探究的问题是:植物进行光合作用需要_______作原料吗?(选填“二氧化碳”或“氧气”)。
(2)实验中,A组对B组起______作用。
(3)脱色并清洗后,滴加碘液,变蓝的是甲图中的叶片______(选填“A”或“B”),说明光合作用产生了_______(选填“蛋白质”或“淀粉”)。
(4)植物光合作用需要及产生的气体进出的门户是植物叶片的_______(选填“气孔”或“导管”)。
2024-01-13更新 | 21次组卷
共计 平均难度:一般