“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”。在生产实践中，生物知识的应用无不显示劳动人们的智慧。下列说法正确的是（ ）
| A．诗句体现了生物多样性的间接使用价值 |
| B．对梨树进行修剪依据了顶端优势和光合作用的原理 |
| C．对刚移栽的梨树挂吊瓶输液是为了补充水分和有机物 |
| D．夏季剪去梨树过多过密枝条，通风有利提供充足的氧气 |
更新时间：2024-05-23 13:04:24
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选择题-单选题
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【推荐1】农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥”，这说明植物的生长需要水和无机盐。下列相关叙述错误的是（ ）
| A．根的生长主要依靠根尖的成熟区和根冠 |
| B．根吸收的水和无机盐通过导管运输到茎、叶等其他器官 |
| C．被称为植物营养“三要素”的无机盐是氮、磷、钾 |
| D．“烧苗”是因为施肥过多，导致土壤溶液浓度大于细胞溶液浓度，细胞失水 |
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【推荐2】无土栽培就是用人工配制的营养液培育植物的方法。配制植物营养液是根据（ ）
| A．光合作用需要水的道理 |
| B．植物生长发育过程需要无机盐的道理 |
| C．植物根系呼吸需要水中溶解氧的道理 |
| D．植物蒸腾作用需要的道理 |
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选择题-选择题组
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【推荐3】绿色植物为动物和人提供食物和氧气，下图为某绿色植物光合作用过程示意图，据图完成下面小题。
1．光合作用储存在有机物中的能量来自
2．植物体吸收水分的主要结构、运输水分的主要通道以及水分散失的“门户”依次是
3．“庄稼一枝花，全靠肥当家”，对这句话的理解不正确 的是
1．光合作用储存在有机物中的能量来自
| A．光 | B．氧气 | C．水 | D．叶绿体 |
| A．气孔、导管、根毛 | B．根毛、筛管、气孔 |
| C．筛管、根毛、气孔 | D．根毛、导管、气孔 |
| A．肥对农作物是非常重要的 |
| B．只要有了肥，庄稼就能生长发育好 |
| C．合理施肥，有利于农作物的生长发育 |
| D．肥是指植物生长所必需的含氮、磷、钾等元素的无机盐 |
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真题
【推荐1】以下是几位同学对绿色植物生理过程的描述，正确的是（ ）
| A．花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫做受精 |
| B．植物的蒸腾作用所散失的水分促进了生物圈的水循环 |
| C．气孔是气体交换的“窗口”，所以它始终处于张开状态 |
| D．采用单位面积上过密种植农作物，可大幅提高产量 |
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名校
【推荐2】合理密植能提高农作物的产量，原因是（ ）
| A．增加二氧化碳浓度 | B．提高光能利用率 | C．降低氧气浓度 | D．增加大气湿度 |
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【推荐1】下列有关生物多样性的叙述，错误的是（ ）
| A．栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因 |
| B．就地保护是保护生物多样性的根本途径 |
| C．外来物种的合理引进能丰富我国生物的遗传多样性 |
| D．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼这四大家鱼体现了生物的遗传多样性 |
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【推荐2】黄河三角洲是黄河携带大量泥沙在渤海凹陷处沉积形成的冲积平原，位于黄河入海口处的黄河三角洲自然保护区正是以保护河口湿地生态系统和珍稀、濒危鸟类为主的湿地类型保护区。区内有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2 种、被子植物271种，鸟类有265种。这主要体现了（ ）
| A．生态系统的多样性 | B．生活环境的多样性 |
| C．物种的多样性 | D．遗传的多样性 |
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