组卷网 > 初中生物综合库 > 生物圈中生命的延续和发展 > 生物的遗传和变异 > 生物的性状和遗传 > 基因在亲子代之间的传递
题型:综合题 难度:0.15 引用次数:162 题号:22908646
自然状态下的玉米可以进行同株传粉(如Ⅰ),也可以进行异株传粉(如Ⅱ)。已知玉米的高茎(D)和矮茎(d),非糯性和糯性,互为一对相对性状。

(1)从花的类型分析桃花的花为两性花、单生花,那么玉米花对应的类型为_____。从光合作用角度分析“正其行,通其风”的玉米种植方法所蕴含的道理_____
(2)图中Ⅰ、Ⅱ的传粉方式分别为_____。玉米的体细胞中有10对染色体,其中经过Ⅱ方式后产生子代玉米粒种皮细胞的染色体来自母方的比例是_____。自然状态下,将纯合高茎玉米和矮茎玉米间行种植,推测纯合高茎玉米植株所结籽粒胚的基因组成为_____
(3)提供纯合非糯性玉米和糯性玉米种子若干,要想判断糯性玉米为显性性状,请你设计实验观察在自然状态下玉米籽粒的性状得出准确结论。
实验方案:_____
推测实验结果:_____
(4)转基因培育玉米新品种在培育方向上的优势是_____。转基因玉米种子在萌发过程中,胚中有机物的变化趋势为_____

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综合题 | 困难 (0.15)
【推荐1】作为经典的模式生物,果蝇在21世纪的遗传学研究中将发挥更加巨大而不可替代的作用。研究人员发现在风力较大的某海岛上,果蝇有长翅和残翅两种翅形(显性性状用B表示,隐性性状用b表示),其中残翅果蝇数量居多,已知果蝇性别决定方式同人类一样。请分析下图,回答下列问题:

(1)图1,甲图表示__________性果蝇体细胞中的染色体图谱,乙图表示的果蝇形成的生殖细胞中的性染色体类型是__________
(2)某同学捕捉到一只长翅雄果蝇,为确定该果蝇的基因组成是BB还是Bb,该同学应该从图2实验的子代中随机选取一只性状为__________雌性果蝇与该果蝇杂交,若杂交后代翅形表现为__________,则该果蝇的基因组成为BB;若杂交后代翅形表现为__________,则该果蝇基因组成为Bb。
(3)对生存而言,该海岛上果蝇的残翅属于__________变异。图3是利用果蝇进行的杂交实验,由图可知,果蝇翅形表现是由__________共同作用的结果。
(4)经实验研究,35℃下不同基因型的果蝇幼虫都将发育成残翅果蝇。现有一些基因组成相同的雌、雄残翅果蝇,请根据图3中的有关信息,完成下列鉴定实验以确定这些残翅果蝇基因组成。实验方案如下:
①取待鉴定的雌、雄残翅果蝇,让它们自由交配;
②将子代幼虫置于__________条件下培养;
③统计子代果蝇翅的发育情况。
可能的结果及相应的结论:
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2022-11-07更新 | 315次组卷
综合题 | 困难 (0.15)
【推荐2】南瓜果皮的白色与黄色是一对相对性状(显性、隐性基因分别用A、a表示)。科研人员为了研究南瓜果皮颜色的遗传规律进行杂交实验,亲代与子代的性状表现如下图所示。请据图分析并回答问题:

(1)分析上图可知,南瓜果皮颜色的显性性状是_______
(2)科研人员发现,其中一棵植株上只结了一个南瓜,请你结合所学知识分析,原因可能是______
(3)若将黄色南瓜的柱头上授以白色南瓜的花粉,结出果实的颜色是______,种子中胚的基因组成可能是_______
(4)若丁组白色子代与乙组白色子代杂交,则理论上后代出现的性状及所占比例分别是_______
(5)我国在应用空间技术育种方面处于世界领先地位。科研人员利用太空的特殊环境诱导南瓜种子的基因发生改变,经培育后太空南瓜可重达150千克。假如南瓜体型大是由显性基因B控制,科研人员欲使南瓜的这一优良性状稳定遗传,应选具有下图_______所示染色体和基因的种子进行繁殖。
2021-04-08更新 | 215次组卷
综合题 | 困难 (0.15)
名校
【推荐3】双眼皮是显性性状,受显性基因(B)控制;单眼皮是隐性性状,受隐性基因(b)控制。现有一对夫妇,二人都是双眼皮,却生了一个单眼皮的女儿。请回答下列问题:
(1)双眼皮和单眼皮在遗传学上被称为一对______性状。
(2)图中,表示母亲生殖细胞基因中的空白方框内的基因应该是______

(3)父亲的基因组成是______
(4)这个女儿的体细胞中的染色体数目是______对。
(5)若这对夫妇再生一个孩子,这个孩子是男孩的可能性是(  )
A.100%B.75%C.50%D.25%
2022-12-09更新 | 91次组卷
共计 平均难度:一般