【推荐1】如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：

（1） 这一实验装置是美国青年学者_________设计的。
（2） A装置里的气体相当于_________，与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里的气体中不含有_________．正负电极接通进行火花放电是模拟原始地球上的_________。
（3）实验后B装置可检验到其中含有_________等有机小分子物质。
（4） 此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从_________生成有机小分子物质是完全可能的。
（5）原始生命的主要标志是能够生长、生殖、__________。

【推荐2】下图甲是米勒研究生命起源的一个模拟实验装置，图乙是生命起源化学进化过程的示意图，图丙为大猩猩和人的头骨，请分析回答有关问题：

(1)与现在的大气成分相比，原始大气中不含有___（填“氧气”或“甲烷”）。
(2)图甲装置A中的液体可模拟___，地球上的原始生命可能诞生于此。米勒的实验证明了图乙生命起源的哪个阶段？___（填序号）。
(3)人类与现代类人猿的骨骼很相似，这说明___（填字母）。

A．人类是由现代类人猿进化而来的

B．现代类人猿是由人类进化而来的

C．现代类人猿和人类有亲缘关系

D．现代类人猿将来可以进化成人类

(4)相比较大猩猩，人的头骨脑容量较___（填“大”或“小”），因此大脑更发达。

【推荐3】如图为生物进化树又称“系统树”，简明地表示生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分支代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答：

（1）树根A代表______，它形成于______中。
（2）[A]由于______不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。
（3）鸟类和哺乳类共同的原始祖先是[______]______。[C]所表示的生物类群是______。
（4）研究发现，在古老的地层中只有低等生物出现，而高等生物则出现较晚近的地层中。从这一研究结果可以看出生物进化的趋势是从______、______、______。
（5）观察进化树，得出的信息正确的是______。
A、C与蕨类的亲缘关系较苔藓植物远
B、图中所示脊椎动物中，两栖类是最低等的
C、研究生物进化常用的方法之一是比较法
D、鱼类的结构比B的复杂