【推荐1】下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答：

(1)写出图中下列结构的名称。②______，③______，⑦______，⑨______
(2)要使显微镜的镜筒大幅度上升或下降，应转动[       ]______；在使用显微镜中，从低倍镜换到高倍镜时，视野中亮度变暗，观察范围______。
(3)当转动物镜和移动装片时，污点始终不动，则污点可能在______上面。
(4)左图中对细胞有保护和支持作用的结构是[       ]______。
(5)水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为[       ]______具有控制物质进出的作用。
(6)控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[       ]______。
(7)在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是______。
(8)切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[       ]______中。
(9)用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[       ]______。
(10)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的______（填A或B）。

【推荐2】在观察植物，人和动物细胞的基本结构时要制作临时装片，并使用显微镜进行观察，请回答相关问题：

(1)用于显微镜观察研究的材料必须是（　　）

A．新鲜的

B．薄而透明

C．完整的

D．干燥的

(2)显微镜现安装有10×和40×两个物镜，观察时，首先应选择其中_______的物镜进行观察。
(3)显微镜观察玻片标本，视野中看到了“d”，请问玻片标本上的是______。

A．b

B．p

C．d

D．Q

(4)图2中①②③④是一台光学显微镜镜盒里的4个镜头，其中是物镜的有_______，若要在视野内看到较多的细胞，宜选用的镜头组合是_______。
(5)小明观察人的口腔上皮细胞装片时，发现视野中有一污点，他转换物镜和移动玻片标本都未能把视野中的污点移动，那么污点可能在_______上。（填图1中的序号）

【推荐3】显微镜是生命科学中重要的研究工具。在以后的许多实验中我们将使用显微镜来观察生物的微观结构。试回答下面的问题，看看你对显微镜及其操作了解多少。

（1）图中①②为两种放大倍数不同的_____镜，图中③④为两种放大倍数不同的_____镜，⑤⑥为观察到清晰物像时物像与玻片之间的距离。
（2）欲使观察到的细胞最大，应选用_____组合。当使用②观察时，物像与玻片之间的距离是_____图。
（3）小明在显微镜的视野中看到一个“e”字，则玻片上写的字是_____。
（4）小刚在视野的左上方看到一个细胞，他想把细胞移到视野中央，应将玻片标本朝_____方移动。

【推荐1】小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞、人体口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图。

(1)据图可知，他观察到的洋葱鳞片叶肉表皮细胞是______图。
(2)洋葱鳞片叶内表皮细胞与人体口腔上皮细胞相比特有的结构有______。
(3)临时装片的制作主要有净片、滴液、取材、盖片、染色五步，A图中出现气泡，可能是哪个步骤操作不规范引起的？________。
(4)制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是__。
(5)为了更清楚地看到B图中细胞的结构，他应该转动C图显微镜中标号___所示结构，使____（填低倍或高倍）物镜对准通光孔。

【推荐2】下图是一个细胞的结构图，看图回答下列问题

（1）这是一个___________(填“植物”或“动物”)细胞，主要依据是细胞中有「A」____________；「E」___________；「F」______________。
（2）水稻幼苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，是因为细胞具有「 」______________的缘故。
（3）番茄的酸味物质存在于「F」内的__________中。
（4）含有遗传物质的结构是「 」_____________。
（5）细胞分裂时，首先是图中「 」___________分裂成两个。该细胞在光学显微镜下，不容易看清楚的结构是「     」___________。
（6）在制作临时装片时，观察植物细胞要在载玻片上滴一滴清水，观察动物细胞则应滴一滴_____________。

【推荐3】下图分别为显微镜结构图、细胞结构示意图和一个显微镜视野，请据图回答下列问题：

（1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[       ]______。如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把_______向_______移动，使物像位于视野中央。显微镜的结构中，能起到放大物像作用的是_____________     
（2）A.B所示两个细胞的主要不同之一是：A细胞质中含有[     ]______，因而能够制造有机物，而B细胞不能。A.B两细胞中都有的能量转换器是_________。
（3）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是__________ 和__________ 。
（4)细胞结构中，[       ]______内含有遗传物质，能够传递遗传信息。

【推荐1】黄花又名萱草、金针菜、忘忧草，是一种多年生的草本绿色开花植物。图一是黄花的结构层次，图二是黄花花朵细胞的结构示意图。请结合所学知识，据图回答下列问题（[     ]中填图中序号）：

(1)图一中a表示______过程，此过程中，细胞核中的______会进行复制，后均分成完全相等的两份，分别进入两个新细胞中。使新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。
(2)图一中b表示______过程，结果形成了不同的组织。每年春天一到，黄花的芽就开始吐绿，合理施肥灌溉后，黄花长势繁茂，可达1米多高，其根吸收的水和无机盐可通过甲______组织输送到植株的地上部分。
(3)黄花的主要食用部分是花，食用前要蒸熟，是因为图二花细胞的[     ]______中含有的秋水仙碱会使人中毒，加热可破坏该成分。将新鲜的黄色花朵浸泡在凉水中，水不变色；将其放在热水中煮熟后，水会变成黄色。水变成黄色主要与图二中的[     ]______结构被破坏有关。
(4)与人体相比，黄花没有的结构层次是______。

【推荐2】下图是植物体的几种组织,请根据图回答下列问题。

(1)A是______组织,该组织的细胞_____,细胞壁_____,细胞核_____,细胞质____,具有很强的_____能力,能够不断产生新细胞。 
(2)C是________组织,由______细胞构成,具有___________的功能。 
(3)D是_____组织,茎、叶脉、根尖成熟区等处的_____能够运输水和无机盐。 
(4)E是_____组织,该组织的细胞壁___,液泡____,有_____________的功能。含有________的该组织还能进行光合作用。 

【推荐3】下图所示为多细胞生物体发育过程图，请完成概念图并回答：

(1)图中A、B、C、D分别表示________、________、________、________。
(2)上皮组织细胞排列紧密，细胞间质少，主要覆盖身体表面和体内管腔的内表面，具有________功能。
(3)输导组织中，有运输水分和无机盐的________。

【推荐1】“如果你愿意一层一层一层地剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。”这是歌手杨宗纬《洋葱》里的一句歌词。下面甲图是洋葱的实物图，乙图是用洋葱内表皮做临时装片的一个步骤，丙图是洋葱根尖的结构及生理过程示意图（其中、b、c表示区域，箭头表示生理过程）。请回答：

(1)图甲中被“一层一层一层地剥开”的结构称为洋葱的________。
(2)图乙的操作过程是对实验材料进行________。
(3)“一层一层一层地剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪”是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质。这种物质存在于洋葱细胞液泡内的________中。
(4)洋葱的根的不断伸长依赖图丙中的区域是________（填字母）。
(5)图丙中箭头表示细胞的_______过程，通过该过程细胞的形态、结构发生了变化，形成不同的组织。
(6)a区内形成了吸收________的结构，表皮细胞一部分向外突出，有效地扩大了吸收面积。这体现了生物体________的观点。

【推荐2】比较西红柿和人体的构成，回答下列问题。
(1)西红柿和人体结构和功能的基本单位都是_____。
(2)西红柿的六大器官分别为：_____、_____、_____、_____、_____和_____。我们吃的西红柿是植物的_____。
(3)西红柿的果肉属于（　　）

A．营养组织

B．上皮组织

C．分生组织

D．输导组织

(4)西红柿和人体在个体组成层次上比较，缺少的层次是（　　）

A．细胞

B．组织

C．器官

D．系统

【推荐3】春天是桃树开花的季节，桃树的果实是人们夏季喜爱的水果。下图甲、乙分别是桃树的花和果实的结构示意图，请据图回答下列问题：
   
(1)花、果实和种子都属于______（填“营养”或“生殖”）器官。
(2)甲图中［1］是______，［2］是______，［1］、［2］结构和子房共同组成______。
(3)甲图中虚线表示的过程称为______。
(4)乙图中的“果肉”［a］由甲图中的______（填结构中文名称）发育而来。