【推荐1】下图为长颈鹿进化示意图，据图回答：

（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体颈的长短不同，有的长，有的短，这种个体之间性状上的差异称为______________，这些差异是可____________的。
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体容易生存下来。那么，长颈的变异就是_________ ，短颈的变异是____________。
（3）图③说明颈长的个体能生存下来，并繁殖后代，颈短的的个体被淘汰掉。说明了：生存竞争中适者_______，不适者被_________。
（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于___________改变而引起的。
（5）自然界中的生物，通过激烈的___________，实现了_____________。

【推荐2】第35个爱国卫生月的活动主题是“宜居靓家园，健康新生活”。为全面贯彻落实“爱卫”精神，某校师生深入社区进行了健康新生活宣讲活动。分析回答：
(1)师生结合下图向居民普及人体抵御外来病原体或异物侵袭的三道防线。其中，保卫人体的第一道防线是图中的______（填图中字母），该防线属于______免疫（从免疫类型角度）。
   
(2)有居民咨询有的疫苗为什么需要接种1次以上，请你结合下图曲线帮其解惑：_____；有居民咨询接种新型冠状病毒疫苗能不能预防甲型流感，你对此的判断及理由是_______。
   
(3)师生结合下图所示实验宣讲滥用抗生素催生“耐药细菌”的危害，指导居民合理用药。图甲中，当人体被细菌侵入时，机体会产生抵抗细菌的特殊物质，此时发生免疫反应，导致细菌数量下降。细菌后代中存在变异，抗生素A对细菌进行选择，具有______性状的细菌被保留下来，经过逐代积累，即便加大抗生素剂量仍无法杀灭。该过程可用达尔文的_______学说来解释。
   
(4)“每个人都是自己健康的第一责任人”。请你为居民如何减少患病概率、保持身心健康“支招”：_____（至少答1条）

【推荐3】下图为长颈鹿进化示意图，据图回答：

（1）图①说明古代长颈鹿的前肢和颈有的长有的短，颈和前肢长短的_________体现了变异是不定向的。
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈和前肢________的个体容易吃到高处的树叶，就容易生存下来，并且繁殖后代；颈和前肢_______的个体吃不到足够的树叶，就会营养不良，体质虚弱，活下来的可能性就小，留下来的后代就更少。可见在这样的环境下长颈的变异就是_________变异 ，短颈的变异是_________变异。
（3）图③说明颈和前肢_______的个体能生存下来，并繁殖后代，颈和前肢______的个体被淘汰掉。食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了________ 作用。