【推荐1】生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。如图是几种生物的生殖和发育过程，据图回答问题：

(1)图①所示为青蛙的发育：其幼体生活在水中，用鳃呼吸，用尾运动；成体水陆两栖，用______呼吸，靠四肢运动，由于幼体和成体形态特征与生活习性相差较大，因此青蛙的发育被成为变态发育。
(2)图②生殖方式成功的关键步骤是要确保______紧密结合，接穗才能成活。
(3)蚕是生活中常见的一种昆虫，与蝗虫相比，蚕的发育过程与图④中的蚊子类似，多了蛹这个环节，所以它的发育方式为______。
(4)属于无性生殖的是哪些图所示？______（选填①、②、③、④、⑤），因为这些图上的生物都没有经过两性生殖细胞的结合，直接由______产生新个体。无性生殖的优点是______。

【推荐2】对比学习是一种良好的学习方法。下列是与多种生物生殖发育有关的示意图，请分析并作答。

(1)甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图乙属于________发育，蜻蜓的发育与________（填“甲”或“乙”）相似。
(2)图丙中新胎儿与母体是通过________（填序号）进行物质交换的。
(3)图丁表示苹果受精的过程，完成受精作用后，图中的________（填序号）发育成苹果的种子。
(4)在种植莲藕时，莲农常采用由地下茎发育成植株并产生新藕的方式繁殖，这种繁殖方式与图丁所示的繁殖方式相比较，子代具有的明显优点是________。

【推荐3】下图是两种昆虫的发育过程，请据图回答。

(1)甲图所示的个体发育过程属于   ________发育。
(2)C和D统称为   ________ 时期，在C→D的过程中有   ________ 现象。
(3)d表示的发育时期叫做   ________ 期。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是   ________ （填图中字母）。
(4)乙图所示的个体发育过程为 ________（用字母和箭头表示）。

【推荐1】当前，基因工程、基因编辑以及基于基因检测的精准医疗，已逐渐进入我们的生活，让我们沿着科学家的足迹，探索基因遗传的奥秘。请据图回答下列问题：

(1)生物的性状是怎样遗传的？1856年，孟德尔用豌豆进行了杂交实验，获得的子一代全都是高茎豌豆，他又把子一代高茎豌豆的种子种下，长成的子二代豌豆既有高茎又有矮茎（如图甲），经过大量的统计分析和深入思考，他提出生物的性状是由遗传因子决定的。后来，约翰逊将遗传因子命名为基因。如果用D、d分别表示控制豌豆高茎、矮茎的基因，那么子二代中高茎豌豆的基因组成是____________，矮茎是豌豆的__________________（填“显性”或“隐性”）性状。
(2)基因究竟存在于细胞中什么位置呢？1909年，摩尔根选择了果蝇进行研究（如图乙，果蝇体细胞中有4对染色体，性别决定与人一样），雌性果蝇卵细胞中的染色体组成是____________。摩尔根和他的学生经过长期努力，绘制出了果蝇各种基因在X染色体上的相对位置（如图丙），由此说明了基因存在于______________上。
(3)基因到底是什么呢？20世纪中叶，科学家开始认识到基因，基因通常是具有特定遗传效应的_______________片段。
(4)基因与性状有什么关系呢？1982年，科研人员通过转基因技术成功地将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精卵中，结果该转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2~3倍，体积大一倍，变成了“大鼠”。该项研究说明了基因和性状的关系是________________________。

【推荐2】小明是我县某校初二的学生，在学习生物的遗传与变异的知识时，他发现爸爸妈妈脸上都是有酒窝的，自己也是有酒窝的，而妹妹脸上无酒窝。通过老师的讲解和自己的分析，他进行了合理的解释。
(1)人的酒窝眼睑。惯用左右手血型等在生物学上统称为__________。人的有酒窝和无酒窝属于一对__________。
(2)假设控制有酒窝的基因B相对于无酒窝基因b为显性，妹妹的基因组成为__________。
(3)妹妹是由含__________性染色体的精子和卵细胞结合成的受精卵发育而来的。
(4)通过分析，结合教材的例子，他得出了基因和性状的关系是__________。

【推荐3】科学家用喜马拉雅兔进行了如图所示的实验，请据图回答问题：
   
(1)兔毛的白色和黑色这对性状称为 _____ 。
(2)假如躯干部的白毛是由基因B控制的，则这只兔的基因组成是_____。　　　　

(3)这个实验能说明什么 _____。
(4)如果将兔背部的黑毛剃掉，并不再绑冰袋，一段时间后长出的兔毛的颜色是 _____。
(5)如果兔的卵细胞中染色体数为n，则其乳腺细胞中染色体数目为 _____ 。

【推荐1】“采菊东篱下，悠然见南山”，中国是菊花的原产地，世界上菊属大部分种类都原产自中国。多年生野生菊是现代菊花的祖先，有人利用野生菊做了如下实验：将白色野生菊和黄色野生菊杂交，发现子一代野生菊全为白色，该性状由常染色体上的一对等位基因A、a控制。
（1）白色和黄色属于一对___，其中__是显性性状.
（2）让子一代之间杂交，子二代中白色野生菊基因组成是___，在白色野生菊中纯种占的比例是_________。
（3）某同学将子二代白色植株与黄色植株杂交，若后代中既有白色，又有黄色，请用文字解释这一过程。___

【推荐2】科学家在某小岛上发现了一种开有蓝花和白花的新植物（控制花色的基因用B、b表示），他选取了不同花色的植株进行杂交，结果如下图，请分析回答。

（1）图中所示的相对性状除了蓝花和白花外，还有__________。
（2）根据__________组的遗传情况可以判断该植物花色的显隐性。
（3）甲组亲代花色的基因组成是__________。甲组子代蓝花中，花色基因组成为BB所占的比例约为__________。若丙组子代蓝花自交，产生的后代为蓝花的比例理论上为__________。
（4）乙组黄果的果皮细胞中，控制花色的基因组成是__________。

【推荐3】果蝇是一种在果园中常见的昆虫，果蝇的体细胞内有4对染色体，其中一对为性染色体。遗传学家摩尔根选用红眼果蝇和白眼果蝇进行杂交，通过实验证明了基因在染色体上。请回答：

(1)果树常用嫁接的方式进行繁殖，嫁接时应当使接穗与砧木的______（分生组织）紧密结合，以确保接穗成活。
(2)果树叶肉细胞与果蝇细胞都具有的能量转换器是______。
(3)染色体由DNA分子和蛋白质分子构成，基因是有______的DNA片段。
(4)果蝇性别决定与人类相同。雌果蝇产生的正常卵细胞中染色体组成为______。
(5)摩尔根选用纯种红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，后代全为红眼果蝇。由此推测，果蝇的红眼为______性状。

【推荐2】有一对夫妇想通过寻亲栏目寻找走失多年的女儿。现有女孩前来认亲，但仅靠外貌特征难以确定亲子关系，需要通过DNA检测来鉴定。请回答下列问题。
(1)基因是控制性状的基本遗传单位，是DNA分子片段，它位于细胞核内的________上，会通过这对夫妇产生的_______传递给他们的后代。因此，可以通过检测该对夫妇与女孩之间的基因关系来确定亲子关系。
(2)通过DNA检测已经确定该女孩与这对夫妇是亲子关系，但该女孩与这对夫妇的外貌特征存在差异，这种现象在遗传学上叫做____________________。
(3)若丈夫表现为双眼皮（基因组成为Aa），妻子表现为单眼皮（基因组成为aa），则该女孩的基因组成应是____________________。

【推荐3】小强同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传现象很感兴趣。如图是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图，请你根据图中提供的信息，回答问题：
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(1)小强妈妈耳垂性状与外公外婆不同，此现象在遗传学上称为 ______ 。
(2)若用A、a表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，则爸爸的基因组成是 ______ ，其产生的精子类型是如图中的 ______ （填写序号）。
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(3)若小强父母再生一个孩子，预计这个孩子为有耳垂男孩的几率是 ______ ，这个男孩的基因组成是 ______ 。
(4)小强的爸爸妈妈均为单眼皮（隐性性状），若小强的妈妈做了双眼皮美容手术，这种改变后的性状 ______ （选填“能”或“不能”）遗传给后代。