【推荐1】小明家里的车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影。小明决定进行探究，请你帮助他完成下面的实验：
(1)提出问题：___________？作出假设：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。
(2)实验步骤：
①准备材料用具：20只鼠妇，铁盘，纸板，干土，湿土（潮湿程度相当）。
②设计实验装置：在铁盘中以中线为界，一侧放干土，另一侧放_______。这样做的目的是设置_____实验。
③在铁盘两侧的中央各放入相同的鼠妇。
④观察与记录：仔细观察，每分钟统计一次干土与湿土鼠妇的数量，共统计10次，并计算平均值。
实验结果：潮湿土壤侧的鼠妇数量多。
实验结论：鼠妇喜欢潮湿时环境，土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活。
(3)实验结束后应将鼠妇____________。

【推荐2】设计探究实验：题目：环境湿度对鼠妇生活的影响。
提出问题：环境湿度会影响鼠妇的生活吗?
(1)作出假设：________。
制定并实施计划：
(2)本实验控制的变量是________。
(3)在设计实验时，应给鼠妇提供干燥和潮湿两种不同的环境条件，并观察鼠妇对这两种环境条件作出的选择这种实验称为________实验。在此实验中，除实验变量不同以外，其他条件都________。
(4)若有10只鼠妇，每分钟统计一次在潮湿处和干燥处的鼠妇数目，该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
干燥	0只	1只	2只	0只	2只
潮湿	10只	9只	8只	10只	8只

为了使实验结论更准确，应对上述数据求__________值。
(5)得出结论：鼠妇适应于________的生活环境。
(6)用10只鼠妇而不用1只的目的是：________。
(7)实验结束后，你怎么处理鼠妇呢?________。

【推荐3】实验是研究生物学的重要方法，你能用实验法来研究生物现象了吗?请你根据“探究光对鼠妇分布的影响”的实验，回答问题。
探究问题：光会影响鼠妇的分布吗?
实验方案：
材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了不同两种环境。
方法步骤：
①在纸盒两侧的中央各放入10只鼠妇，静置2分钟（min）。
②每分钟统计一次不同环境中的鼠妇数目，统计10次。
实验记录：（不同时间，不同环境下的鼠妇数目如下表。）

环境	2min	3min	4min.	5min	6min	7min	8min	9min	10min	11min
明亮	3	2	2	2	2	3	2	2	1	2
阴暗	17	18	18	18	18	17	18	18	19	18

请回答相关问题，请将实验方案补充完整。
提出问题：光会影响鼠妇的分布吗?
(1)作出假设:___________________。
(2)制订实施探究的方案：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板用以遮光。如果有光照的一侧是实验组，那么阴暗的一侧是__组。
(3)纸盒两侧铺的土壤一样，初始放置的鼠妇数量也一样，是为了控制________。
(4)我们实验时，用的鼠妇不能是1只，这是为了排除______因素的影响；实验后，我们班级的20组可看作是多次重复实验，计算平均数，这样的目的是减少_________。
(5)做完实验后，怎样处理这些鼠妇?__________________。

【推荐1】为了研究动物行为，某组同学提出的问题是“小白鼠经过训练能学会走迷宫获取食物的行为吗？”设计实验方案如下：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将饥饿的小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠找到食物的时间。分别用三只小白鼠做实验，每只小白鼠做三次实验，每次都保证小白鼠处于饥饿状态。实验数据如表：

小白鼠	小白鼠找到食物时间
	第一次	第二次	第三次
A	5分55秒	4分34秒	2分9秒
B	4分27秒	3分13秒	1分40秒
C	7分51秒	5分34秒	2分25秒

(1)针对该实验提出的探究问题，作出一个合理的假设：_____________________。该实验设计使用三只小白鼠的作用是___________________________。
(2)根据实验数据，可以得出结论是____________________________。
(3)从行为获得途径看，小白鼠一生下来就会吮吸乳汁，是一种________行为；经过训练，小白鼠能学会走迷宫获取食物的行为，这是一种________行为。通常小白鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小白鼠，这种叫声起到了传递________的作用。
(4)上述实验中，若把小白鼠换成蟑螂，蟑螂难以经过短时间训练获取食物。说明动物越高等，学习能力越________。

【推荐2】实践探究
生活在海洋中的一种雄三刺鱼在繁殖季节腹部会变成红色，同时雄三刺鱼会对周围红色的物体发生攻击行为。由此某生物兴趣小组利用实验验证雄三刺鱼是否是根据红颜色来辨别对手的。请完善设计并回答问题：
①提出问题：雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色？
②作出假设：。
③实验过程：

a．在饲养雄三刺鱼的水缸中放入有腹部不涂红色、形似雄三刺鱼模型A。
b．在饲养雄三刺鱼的水缸中放入有腹部涂红色、形似雄三刺鱼模型B。
c．在饲养雄三刺鱼的水缸中放入有腹部涂红色、形状不象雄三刺鱼的模型C。
④雄三刺鱼的这种攻击行为属于行为。（填“先天性”或“学习”）
⑤若得出的结论是雄三刺鱼是依据红颜色来辨别对手的，则雄三刺鱼攻击、模型；若得出的结论是雄三刺鱼是依据红颜色和形状来辨别对手的，则雄三刺鱼攻击模型。

【推荐3】某生物兴趣小组开展“训练小鼠走迷宫获取食物”的实验。随机选取A、B、C、D四只经饥饿处理的1月龄小鼠，在如下图所示迷宫中分别进行寻找食物的实验，实验结果如下表，请据此回答问题：

1月龄小鼠	小鼠找到食物所用的时间（秒）
	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
A	106	88	80	60	30
B	111	98	59	51	49
C	97	77	72	32	28
D	155	95	48	53	33
平均值	117.25	89.50	64.75	49.00	35.00

(1)刚出生的小鼠即可吮吸乳汁，该行为是由动物体内的______决定的，属于______行为。
(2)随着训练次数的增加，小鼠穿越迷宫找到食物所用的时间______，说明此类行为可通过训练得以强化，该行为的建立，提高了小鼠适应______的能力。
(3)该实验选用多只小鼠而不是一只，原因是_______________。