【推荐1】某研究小组设计了一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”如图，请回答以下问题（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）。

(1)此方案设计不严谨，还应增设对照组，对照组的玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液应换成____，其他保持不变。
(2)“暗处理一昼夜”的目的是____，期间绿色植物进行了____作用。
(3)实验过程中，步骤③的装置中，小烧杯内盛有的溶液为____。
(4)实验过程中，步骤④中叶片颜色的变化是____，造成这种变化的原因是____。
(5)若“二氧化碳不是光合作用合成有机物必需的原料”，则在其他实验条件适宜的情况下，可预测实验结果是____。
(6)光合作用所需原料还有水，它是通过输导组织中的导管运输的，驱动其运输的动力来源于____。

【推荐2】到林间锻炼身体是早晨好，还是下午好呢？生物学习兴趣小组的同学对此产生了兴趣，并进行了一系列探究。
(1)将图一装置在较强的光下照射一段时间后，发现透明塑料袋上有许多小水珠，这些小水珠来自于植物的______作用。通过这一生理作用可促进根部不断地从土壤中吸收______。
(2)分别挤压图一的两个塑料袋，澄清石灰水变浑浊的是装置______。

(3)将装置B连通二氧化碳浓度测定仪后得到图二曲线，图中6～18点曲线变化的原因是______作用的强度大于______作用的强度。
(4)从图二可以推理出，一天中______点左右林间氧气浓度更高，更适宜到林间进行锻炼。林间空气中的氧气进入人体中可参与组织细胞的______生理过程，释放能量供人体利用。

【推荐3】人民群众对美好生活的追求，让人们更加关注空气质量，而空气质量与绿色植物的呼吸作用和光合作用密切相关。为研究绿色植物的呼吸作用和光合作用。某校生物兴趣小组的同学设计了下图所示装置进行相关实验，请分析作答：

（1）若A液为澄清石灰水将上述装置置于______环境中一定时间后，发现A变浑浊，如果换成死亡的植物重做上述实验，则A液_____（填“变”或“不变”）浑浊，据此你可以得出的结论是______。
（2）若A液为碳酸氢钠溶液（可释放二氧化碳）。兴趣小组的同学探究光合作用时，将银边天竺葵叶片的绿色部分和银边部分进行对照，你认为这组对照实验的变量是______。检测实验结果时，在对实验叶片滴加碘液处理前要先用______脱色。
（3）培养液中含植物生长所需要的______，这些物质被植物根系吸收后在______的拉动下通过导管运输到叶片。
（4）兴趣小组的同学利用图中装置对光合作用的影响因素进行了研究（A液为清水），并绘制了如图所示曲线，分析曲线可知影响光合速率的因素有_____和_____。据此请你写出一条提高大棚作物产量的具体措施_____。