一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布,但其植株的高度随海拔高度的增加而降低,现设计实验探究海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素,实验分组及处理如表,请分析并回答下列问题
(1)提出问题:海拔高度是影响该菊科植物株高的因素吗?作出假设 .
(2)a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种,且栽培地的土壤条件适宜并相同,这是为了保证实验结果只能是由 引起的.
(3)a组和b组的对照中,实验组是 .
(4)实验最后测量每组各植株的高度,以 (选填“最大值”或“最小值”或“平均值”)为该组植株的株高
(5)请预测最可能的实验结果: .
(1)提出问题:海拔高度是影响该菊科植物株高的因素吗?作出假设 .
(2)a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种,且栽培地的土壤条件适宜并相同,这是为了保证实验结果只能是由 引起的.
(3)a组和b组的对照中,实验组是 .
(4)实验最后测量每组各植株的高度,以 (选填“最大值”或“最小值”或“平均值”)为该组植株的株高
(5)请预测最可能的实验结果: .
A.a<b c<d | B.a="b" c=d | C.a>c b>d | D.a>b c>d. |
更新时间:2016-11-18 10:47:44
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【知识点】 生物与环境的关系
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【推荐1】如图是内蒙古草原某区域的生态系统中的食物网,据图回答
(1)图中的生产者是______ ,属于生态系统中的 __________ ,除此以外,生态系统中的生物部分还包括__________ 和___________ 。
(2)若有毒物质流入该区域生态系统,食物网中有毒物质浓度最高的是狐和______ ,各种生物通过____________________ ,在生态系统中进行着物质循环和_______________ 。
(3)通过调查该生态系统很容易遭到破坏,从食物链的角度分析,生物种类越多,食物网越复杂,生态系统自动调节能力越_____ (选填强或弱);图中食物网含鼠的最短的食物链可以表示为____________________________ 。
(4)图中鹰与蛇的关系是__________________ ,狐与兔的关系是_______ 。
(5)地球上有各式各样的生态系统,其中最大的生态系统的范围包括____________ 、________________________ 和________________________ 。
(1)图中的生产者是
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【推荐2】图一表示某草原生态系统中的食物链和食物网,图二表示其中一条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图分析回答:
(1)图一中的草属于生态系统生物成分中的___________ 。作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是___________ 和非生物成分。鹰和蛇的关系是___________ 。
(2)图二中的丙对应图一中的生物是___________ 。该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,草原植被得以恢复。上面事例说明生态系统具有___________ 能力。
(1)图一中的草属于生态系统生物成分中的
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【推荐3】填空题
(1)生物学是研究______ 和__________ 的科学。
(2)地球上所有的生物与其环境的总和构成生物圈,它包括__________ 、__________ 和__________ 。
(3)使用光学显微镜观察物体时,被观察的材料一定要薄而透明,因此在观察时需要对材料进行处理并制成玻片标本,常用的玻片标本有__________ 、__________ 、__________ 三种。
(4)构成人体的四种基本组织是__________ 、__________ 、__________ 、__________ 。
(5)自然界的每一种生物,都会受到周围环境的其他生物的影响,生物与生物之间,最常见的是捕食关系,此外还有__________ 、__________ 、__________ 。
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