下面是绿色植物生命周期中的部分示意图(1—10表示结构,A、B、C、D表示生理过程),请据图回答下列问题:
(1)在适宜的环境条件下,图甲中的[ ] 发育成图乙的植株,在此发育过程中,营养物质来自图甲中的[ ]。([ ]中填序号)
(2)“有收无收在于水,多收少收在于肥。”植物生活需要的水分和无机盐,主要是由图乙中的[ ]从土壤中吸收,然后通过茎中的 向上运输。([ ]中填序号)
(3)图丙中 A过程是绿色植物的呼吸作用,在此过程中,植物吸入氧气分解有机物,为植物的生命活动提供 ; (填字母)过程是绿色植物的蒸腾作用,在此过程中,植物体内水分散失的“门户”是叶片中的 ;C 过程是绿色植物的 ,在此过程植物吸收大气中的二氧化碳,释放氧气,对维持生物圈中的 平衡起重要作用。
(1)在适宜的环境条件下,图甲中的[ ] 发育成图乙的植株,在此发育过程中,营养物质来自图甲中的[ ]。([ ]中填序号)
(2)“有收无收在于水,多收少收在于肥。”植物生活需要的水分和无机盐,主要是由图乙中的[ ]从土壤中吸收,然后通过茎中的 向上运输。([ ]中填序号)
(3)图丙中 A过程是绿色植物的呼吸作用,在此过程中,植物吸入氧气分解有机物,为植物的生命活动提供 ; (填字母)过程是绿色植物的蒸腾作用,在此过程中,植物体内水分散失的“门户”是叶片中的 ;C 过程是绿色植物的 ,在此过程植物吸收大气中的二氧化碳,释放氧气,对维持生物圈中的 平衡起重要作用。
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2016年初中毕业升学考试(海南卷)生物2018-2019人教版七年级生物上册3.2.1 种子的萌发练习(已下线)第7章 绿色植物与生物圈(基础过关)-2020-2021学年七年级生物上册单元测试定心卷(北师大版)
更新时间:2019-01-30 10:14:09
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【推荐1】请分析银杏种子和红松松塔及种子的结构分解图,回答下列问题:
(1)银杏种子具有_______ 层种皮;红松种子具有_______ 层种皮,并且裸露在______ 之间的缝隙中;它们种子外均无______ 包裹,所以银杏和红松均为______ (填“被子”或“裸子”)植物。
(2)银杏种子中的[②]______ (填“子叶”或“胚乳”)富含营养物质,可为[①]_______ 发育成新植株提供营养。红松种子中的结构③富含淀粉等营养物质,若用碘酒滴加在③的剖面上,可见其变为______ 色。
(3)银杏和红松的根、茎、叶都很发达,内部均含有_______ 组织作为专门运输物质的通道,所以这类植物可以长得很高大,也能在______ (填“干旱”或“水涝”)和土壤贫瘠的地方生长。
(1)银杏种子具有
(2)银杏种子中的[②]
(3)银杏和红松的根、茎、叶都很发达,内部均含有
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【推荐2】观察菜豆种子、玉米种子、菜豆幼苗结构模式图,请据图回答:(在[ ]填序号)
(1)图一是菜豆种子结构示意图,它的胚由__________ (填数字)组成。种子萌发时,结构[ ]__________ 将发育成图三中的[A]茎和叶。
(2)图二是玉米种子结构示意图,在剖面上滴一滴碘液,被染成蓝色的部分是[ ]__________ ,说明该部分的主要成分是___________ 。
(3)比较菜豆种子和玉米种子的结构,两者相同点是都有__________ 和__________ 。
(1)图一是菜豆种子结构示意图,它的胚由
(2)图二是玉米种子结构示意图,在剖面上滴一滴碘液,被染成蓝色的部分是[ ]
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【推荐1】莲是睡莲科多年生水生植物,请根据所学知识回答有关问题:
(1)莲叶大,直径可达70厘米。莲叶细胞中进行光合作用的场所是_______ 。
(2)莲花的主要结构是花蕊,其中由花药和花丝组成的是_______ 。
(3)莲花开放时花瓣舒展、色泽艳丽、且“香远益清”,由此推测,莲花的传粉过程可能需要_______ (选填“风”或“昆虫”)作为媒介。
(4)莲的地下茎横生于泥水,节间肥大,称藕。藕断丝连的“丝”来自植物体的_______ 组织。
(5)人们在食用新鲜的莲子时,通常剥去“莲子皮”(即莲子的果皮)再食用,此时食用部分是由莲花结构中的_______ 发育而成的。
(6)莲子在萌发过程中,萌发初期的营养物质主要来自于种子结构中的_______ 。
(1)莲叶大,直径可达70厘米。莲叶细胞中进行光合作用的场所是
(2)莲花的主要结构是花蕊,其中由花药和花丝组成的是
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(5)人们在食用新鲜的莲子时,通常剥去“莲子皮”(即莲子的果皮)再食用,此时食用部分是由莲花结构中的
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【推荐2】如图是小明进行某探究实验时的装置图,请据图回答下列问题。
(1)小明向装有种子的玻璃瓶中加入适量水后,种子的__________ 作用会加强,致使瓶内的__________ 气体浓度升高,继而使玻璃罩内幼苗的__________ 作用增强。
(2)如果小明用手触摸装有种子的玻璃瓶,会感到玻璃瓶的温度__________ (选填“升高”或“降低”),产生该现象的原因是________ 。
(3)如果把漏斗和玻璃管都堵住,种子的__________ 作用会逐渐减弱,原因是__________ 。
(4)如果要证明幼苗的呼吸作用,必须对A装置进行__________ 处理,以防止植物的__________ (生理过程)对实验结果的影响。
(1)小明向装有种子的玻璃瓶中加入适量水后,种子的
(2)如果小明用手触摸装有种子的玻璃瓶,会感到玻璃瓶的温度
(3)如果把漏斗和玻璃管都堵住,种子的
(4)如果要证明幼苗的呼吸作用,必须对A装置进行
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【推荐1】与其他绿色开花植物一样,菜豆的一生也要经历从种子萌发,到长成植物,再到开花结果的生命周期.
(1)菜豆种子的萌发需要适宜的外界条件.图1是王华探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验装置示意图,甲、乙、丙三粒菜豆种子均用小绳固定在小木棍上,该实验要探究的影响种子萌发的外界条件包括____ .图2为菜豆种子的结构图,种子在萌发过程中首先突破种皮的是[ ]_____ .
(2)图3中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理作用.其中,在白天能够进行的是_____ (用字母表示)代表的生理作用.菜豆植株之所以能够不断长大,是因为____ (用字母表示)代表的生理作用强度大于____ (用字母表示)代表的生理作用.
(3)17世纪,博物学家格鲁通过细致的观察和解剖,对植物的花作出了如下描述:“在花中有产生精子的部分,是雄蕊:还有相当于动物卵巢的部分,是雌蕊.雄蕊中包含精子的小球,是相当于卵巢的部分受孕”.在格鲁的描述中,“包含精子的小球”的部分是指___ ;“相当于卵巢的部分受孕”后,____ 将发育成新个体的幼体.
(1)菜豆种子的萌发需要适宜的外界条件.图1是王华探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验装置示意图,甲、乙、丙三粒菜豆种子均用小绳固定在小木棍上,该实验要探究的影响种子萌发的外界条件包括
(2)图3中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理作用.其中,在白天能够进行的是
(3)17世纪,博物学家格鲁通过细致的观察和解剖,对植物的花作出了如下描述:“在花中有产生精子的部分,是雄蕊:还有相当于动物卵巢的部分,是雌蕊.雄蕊中包含精子的小球,是相当于卵巢的部分受孕”.在格鲁的描述中,“包含精子的小球”的部分是指
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【推荐2】我国正采取更加强有力的政策和措施,力争在2060年前实现“碳中和”(即二氧化碳的排放与吸收平衡)。空气中二氧化碳的吸收主要依赖绿色植物。如图中A、B分别表示发生在绿色植物体内的两种重要生理过程。
回答下列问题
(1)绿色植物在夜晚也能向空气中排出“碳”,是因为其通过图中过程B___ 释放二氧化碳。该过程主要发生在细胞中的线粒体里,在动物细胞中也能进行,其对生物的意义是___ 。
(2)大力植树造林有助于实现“碳中和”,是因为绿色植物能进行如图过程A___ ,该过程能不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,从而维持碳—氧平衡;该过程还能合成___ ,不仅供给植物自身,也是动物的食物来源。
(3)要早日实现“碳中和”目标,除大力植树造林以吸收空气中的二氧化碳外,更要重视“减排”。人们在生产生活中,可减少二氧化碳排放的做法有___ 等(答出1点即可)。
回答下列问题
(1)绿色植物在夜晚也能向空气中排出“碳”,是因为其通过图中过程B
(2)大力植树造林有助于实现“碳中和”,是因为绿色植物能进行如图过程A
(3)要早日实现“碳中和”目标,除大力植树造林以吸收空气中的二氧化碳外,更要重视“减排”。人们在生产生活中,可减少二氧化碳排放的做法有
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【推荐3】如图是绿色植物的几个生理过程示意图,根据所学知识回答问题。
(1)过程A叫做__________ 作用,它不仅可以降低叶面温度,还对过程D有促进作用。
(2)植物叶片的表皮上有气孔,它由成对的__________ 细胞围成,是植物完成过程A的重要结构。
(3)过程B发生的主要场所是在叶肉细胞中的__________ 。
(4)请补充完整过程C的表达式:__________ +氧气→二氧化碳+水+能量
(5)在过程D中,土壤中的水分主要通过根尖的__________ 区被吸收进植物体内,然后通过植物茎内木质部中的__________ 运输到叶片。
(1)过程A叫做
(2)植物叶片的表皮上有气孔,它由成对的
(3)过程B发生的主要场所是在叶肉细胞中的
(4)请补充完整过程C的表达式:
(5)在过程D中,土壤中的水分主要通过根尖的
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