李四同学用放大镜仔细观察蚯蚓的体表,没有发现“眼睛”这样的器官.蚯蚓没有眼睛能感受到光线的刺激吗?带着这样的疑问,他在黑暗环境中进行了如图所示的实验.根据实验回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/8/22/1561426834898944/1561426836611072/STEM/3fa98fc21b61489383c9622281ca1596.png)
(1)本实验的变量是 .
(2)纸盒的遮光部分是该实验的 组.
(3)该同学在纸盒中放置了数条蚯蚓,其目的是 .
(4)在黑暗环境中,蚯蚓随机分布于纸盒中.突然打开手电筒,光照下的蚯蚓“惊慌失措”,四处乱爬,一会儿便全跑到被遮盖的阴暗处了.这说明 .
(5)蚯蚓上述趋利避害的反应从获得途径看属于 行为.
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(3)该同学在纸盒中放置了数条蚯蚓,其目的是 .
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(5)蚯蚓上述趋利避害的反应从获得途径看属于 行为.
更新时间:2016-08-22 10:43:32
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【知识点】 生物与环境的关系
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![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/9/30/2560995014107136/2565896987983872/STEM/f205d706512b41cbbe238b28e698a2d9.png?resizew=145)
(1)图3竹节虫的身体与树枝相似(拟态),有利于躲避捕食者的追击。这体现了生物对环境的_______ 。(选填“影响”或“适应”)。除此以外,体现生物与环境之间这种关系的还有图________ ( 填序号 )
(2)大熊猫爱吃竹子反映了生物之间最为普遍的__________ 关系。
(3)反映同种生物之间相互斗争关系的是图_________ ( 填序号 )
(4)能体现生物影响和改变环境的是图_________ ( 填序号 )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/9/30/2560995014107136/2565896987983872/STEM/6b893c153d5a4ddc82ce60a8c0641e5c.png?resizew=176)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/9/30/2560995014107136/2565896987983872/STEM/f7c18df69b4b4cac981acbb28fb20b62.png?resizew=200)
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(1)要组成完整的生态系统,图中需要添加的成分是_______________ 和___________ 。
(2)该生态系统中青蛙和肉食性昆虫的关系是_______________________ 。
(3)草原生态系统的自动调节能力是_____________ 的,所以不能在草原上过度放牧。
(4)该生态系统中青蛙背部皮肤呈绿色,在草丛中生活有利于躲藏,该实例说明生物与环境的关系是________________________ 。
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(1)要组成完整的生态系统,图中需要添加的成分是
(2)该生态系统中青蛙和肉食性昆虫的关系是
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【推荐3】2020年初,数十年一遇的沙漠蝗灾在非洲暴发,并向南亚蔓延,影响了约20个国家的农业发展。沙漠蝗虫聚集成团危害作物,每天可迁飞150千米,给防治带来严重困难。右下图表示蝗虫所在生态系统中的食物网,请据图回答下列问题:
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(1)若构成一个完整的生态系统,图中还应添加的生物成分是_____ 。
(2)该食物网中含蝗虫的食物链有_____ 条。
(3)图中蝗虫与鼠的关系是_____ 。
(4)猫头鹰作为顶级消费者,它属于_____ 营养级,如果被捕食者的能量等比例的流向不同捕食者,请写出猫头魔获得能量最多的一条食物链_____ 。
(5)蝗虫聚集成团会对农业生态系统造成毁灭性破坏,导致生态危机,说明生态系统的_____ 是有一定限度的。
(6)与利用杀虫剂治理蝗虫相比,利用鸭子消灭蝗虫是一种更好的选择。用鸭子灭蝗的优势是_____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/7/20/2768450649841664/2815084791455744/STEM/7f8405d6-4f13-43af-b773-6f79deb830e8.png)
(1)若构成一个完整的生态系统,图中还应添加的生物成分是
(2)该食物网中含蝗虫的食物链有
(3)图中蝗虫与鼠的关系是
(4)猫头鹰作为顶级消费者,它属于
(5)蝗虫聚集成团会对农业生态系统造成毁灭性破坏,导致生态危机,说明生态系统的
(6)与利用杀虫剂治理蝗虫相比,利用鸭子消灭蝗虫是一种更好的选择。用鸭子灭蝗的优势是
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