【推荐1】生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂。生物体是怎么构成的呢？请同学们依据所学知识回答下列问题：

（1）小小的指纹包含了人体重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中增加了指纹信息，控制指纹信息的遗传物质储存在图1的[       ]_____中。
（2）细胞在分裂之前，首先要完成_____的复制，保证新细胞与亲代细胞的一致。
（3）图2表示的过程为_____，其结果是形成了不同的_____。
（4）绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为_____。

【推荐2】你一定熟悉多莉羊吧？与它身世有关的母羊不是一只，而是三只。请据图分析回答：

(1)培育“多莉”绵羊的技术称为 _______。
(2)“多莉”绵羊的遗传性状与图中 _______绵羊最相似。
(3)C绵羊为“多莉”在胚胎时期的发育提供了场所——_______，并提供了营养物质和氧气。
(4)从生殖方式看，产生“多莉”绵羊的生殖类型属于 _______，理由是 _______。

【推荐3】生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂。生物体是怎么构成的呢?请同学们依据所学知识回答下列问题:

（1）小小的指纹包含了人体重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中增加了指纹信息，控制指纹信息的遗传物质储存在图1的[____]__________中。
（2）图1中光合作用的场所是[____]__________。环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于[____]__________的作用。
（3）细胞在分裂之前，首先要完成_____的复制，然后平均分配到两个新细胞中。
（4）图2表示的过程为_____，其结果是形成了不同的___，现代人都“谈癌色变”，癌细胞的特点是_____。
（5）绿色开花植物的结构层次山微观到宏观依次为__________。

【推荐1】实验探究
某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：

（1）该实验正确的操作步骤是1→3→_____→5。
（2）如图用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置_____，该实验控制的变量是_____。
（3）如图中滴加的液体是_____，如图小烧杯中的液体是_____，其作用是_____。
（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在如图中可观察到的实验现象是_____，这说明_____ 是光合作用的产物。该实验同时还可以证明_____ 是光合作用的必要条件。
（5）关于光合作用的反应式，下列表示正确的是_____。
A．二氧化碳+水有机物+氧 B．二氧化碳+水有机物+氧
C．有机物+氧二氧化碳+水+能量 D．有机物+氧二氧化碳+水+能量

【推荐2】图A、B、C表示植物生命活动过程，D表示遮光处理的叶片，请分析回答问题。

(1)A过程表示______作用，此过程在细胞的______中进行，其分解有机物释放的能量可以为生命活动提供______。
(2)B过程表示______作用，此过程可以促进______和无机盐在植物体内的运输。
(3)C过程表示______作用，此过程需要在的条件下进行，发生的场所是______。
(4)通过检验D叶片淀粉生成的情况，请你预测变蓝的是______部位。（填“遮光”或“未遮光”）

【推荐3】钟爱生物的小明同学为了探究植物光合作用，设计了如下图三种装置，三种装置中植物、培养液、隔板、光照等条件完全相同。请你帮小明同学分析回答问题：

（1）为了验证光合作用的产物，使实验结果更加准确，实验前应该对甲装置的植物进行的处理是：_______________。
（2）把三盆植物放阳光下几小时后，分别将甲、乙、丙装置的叶片摘下，放入热酒精中脱色洗净，然后均滴涂碘液再洗净，叶片不会变蓝的是______________________。
（3）实验后发现甲钟罩和乙钟罩内壁小水珠明显比丙钟罩内壁的小水珠多，说明白天植物的____________作用强于夜晚。
（4）下图Ⅰ是小明同学分析甲装置中植物叶肉细胞进行生理活动的过程图，其中a和b表示细胞内结构，①②③表示有关物质，则在图Ⅰ中，③表示的物质是_____________，b表示的生理过程是植物的_________作用。

【推荐1】大豆是我市重要的粮食作物，玉米在我国北方地区广泛种植。请回答下列问题。

（1）进行有性生殖的生物个体发育的起点是一个细胞，这个细胞是_______。图B中⑤是由图A中[　 ]_________发育而来。
（2）小林用显微镜观察根尖临时装片时，发现视野中的细胞很小，排列紧密，有的细胞正在进行细胞分裂，由此判断所观察到的细胞属于C图中[　________]（填字母）部位的细胞。除该部位外，与根的生长有关的还有C图中[　________]（填字母）部位的细胞。根尖吸收水分的主要部位是C图中的[________]（填字母），与此功能相适应的是该部位具有大量的________。
（3）大豆叶片制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的_______运输到植物体各处细胞中的________，该结构转换后为细胞生命活动提供能量。
（4）生物小组为了研究胚乳的作用，将若干粒经过清水浸泡的玉米种子均分为3组，分别做如下处理。从下表实验现象可以得出的结论是__________________。

（5）图D是玉米种子在萌发成幼苗过程中细胞干重变化的曲线图，AB段曲线下降的原因是玉米种子________；BC段曲线上升的原因是玉米幼苗_________。

【推荐2】在“互联网+新农业应用”中，农民通过监控系统对蔬菜大棚内的水分、二氧化碳温度等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。
(1)进行大棚栽种，农民白天要掀开帐篷通气，目的是增加大棚内______的浓度，从而促进蔬菜的______作用，提高产量。
(2)大棚种植还可以通过控温措施来拉大昼夜温差，从而在夜晚降低蔬菜的______作用，减少有机物的消耗，增加蔬菜体内有机物的积累。
(3)大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。蔬菜吸收的水分通过______（填“导管”或“筛管”）往上运输到茎和叶，绝大多数的水分用于农作物的______作用。
(4)肥害是制约大棚蔬菜的一个重要原因。产生的原因是大量化肥的使用导致土壤盐渍化，提高了土壤溶液的浓度，当土壤溶液浓度______（填“大于”或“小于”）蔬菜根毛细胞液浓度时，蔬菜就会失去水分，枯萎死亡。

【推荐3】如图表示发生在植物体内的某些生理过程，请据图回答问题：

（1）发生在植物体内的可以有________、________和呼吸作用三大生理活动。
（2）②可代表物质有____________、____________和二氧化碳。
（3）如果该图表示的是植物的呼吸作用，请结合图示将反应式补充完整（填写文字）：有机物（能量）+[①]________→二氧化碳+水+_________。

【推荐1】巩固脱贫成果是当前新农村建设的重要任务，种植果树可以提高农民家庭收入。下图1是果树及叶片进行的生理活动示意图，图2是夏季一天24小时内光合作用与呼吸作用强度的变化关系图，分析回答：

(1)图1中果树白天和晚上都能进行的生理活动是______（填字母）。
(2)图2中表示图1中C生理活动的曲线是________，C产生的有机物通过_______运输到果树的根部。
(3)图2中两曲线相交于点M和点N，在这两点对应的时间段内（不包括点M和点N所对应的时间），光合作用强度_________（填大于、等于或小于）呼吸作用强度，所以有机物积累最多的是点________（填M或N）。
(4)合理密植能够提高果树产量的主要原因是____________________。

【推荐2】图甲中字母 A、B、C 分别代表植物的三种生理活动，图乙是小奥同学探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：（中括号[        ]填字母，横线填文字）

（1）小奥探究的是图甲中的[______]生理活动。
（2）实验前将植物进行暗处理是为了消耗尽叶片中原有的淀粉。该步骤主要是利用了图甲中[ _____]生理活动来达到目的。
（3）水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是[______]。
（4）叶片经水浴加热脱色后，滴加碘液，实验现象是叶片未遮光部分变______________。
（5）植物体内的水分大多数通过[_________]生理过程散失到空气中，参与了水循环。

【推荐3】在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳生长环境。图1是白天上午某种蔬菜叶肉细胞中叶绿体和线粒体气体交换示意图；图2是大棚内二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图。请回答下列问题。

(1)图1中的气体是通过叶片上的______进出叶肉细胞的，1代表的气体是______，3代表的气体是______。
(2)图2中，当光照强度为a时，蔬菜的光合作用强度______（填“＞”、“＝”或“＜”）呼吸作用强度。