科学探究是探索生命的重要方法,在科学探究的结果与原有知识发生矛盾时,要修改实验数据。
更新时间:2017-03-30 21:10:35
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适中
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【推荐1】获得的实验数据与原有的知识发生矛盾时,应修改实验数据。 ( )
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适中
(0.65)
【推荐3】兰兰发现韭苗和蒜苗埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分却是绿色的,于是在 “探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中,作出假设:光照能影响叶绿素的形成。据此假设兰兰设计如下实验方案。
请根据表格中提供的信息判断下列说法的正误
⑴该实验探究的方案中变量有3个。( )
⑵该实验方案可以对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究。( )
⑶环境条件的设计 :甲组阴暗、适宜温度,乙组应改为:光照充足、适宜温度。( )
⑷支持假设的实验结果预期:甲组植株有叶绿素形成,乙组植株没有叶绿素形成。( )
甲组 | 乙组 | |
环境条件 | 阴暗、适宜温度 | 光照充足、低温 |
实验材料 | 同样多株韭苗 | 同样多株蒜苗 |
处理方法 | 将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间 |
⑴该实验探究的方案中变量有3个。
⑵该实验方案可以对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究。
⑶环境条件的设计 :甲组阴暗、适宜温度,乙组应改为:光照充足、适宜温度。
⑷支持假设的实验结果预期:甲组植株有叶绿素形成,乙组植株没有叶绿素形成。
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