动物在生物圈中起着重要作用,主要表现为:(1)利用周氏啮小蜂防治美国白蛾,体现了动物具有维持_________ 的作用.
(2)干草堆放久了,会被分解者逐渐分解,如果被羊吃了,会在羊体内被更快分解,说明动物能促进生态系统的_________ 循环.
(3)如图中的蜜蜂正在采蜜,同时它能帮助植物_________ .
(2)干草堆放久了,会被分解者逐渐分解,如果被羊吃了,会在羊体内被更快分解,说明动物能促进生态系统的
(3)如图中的蜜蜂正在采蜜,同时它能帮助植物
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第三章 动物在生物圈中的作用(巩固版)(已下线)动物的主要类群—名师押题与预测(已下线)第二部分重点专题突破 专题三生物与环境(万唯)山东省济宁市泗水县2018-2019学年七年级上学期期末生物试题(已下线)5.3 动物在生物圈中的作用(重点练)-2020-2021学年八年级生物上册十分钟同步课堂专练(人教版)北师大版八年级上册生物第五单元 第17章 生物圈中的动物为 章末练习题2018-2019学年北师大版八年级上册生物 第十七章 生物圈中的动物 单元测试2018-2019学年人教版八年级上册生物 5.3动物在生物圈中的作用 章节测试题鲁教版五四制2018-2019学年八年级上册生物 7.3.1动物在自然界中的作用 同步测试题2018-2019学年北师大版八年级上册生物第17章 《生物圈中的动物》单元检测题2018-2019学年人教版八年级生物上册 5.3 动物在生物圈中的作用同步练习人教版2017-2018学年八年级上册生物同步练习:第五单元 第三章 动物在生物圈中的作用2018年中考生物专题复习测试:专题三 生物与环境山西省吕梁市孝义市2017-2018学年八年级上学期期末考试生物试题人教版八年级上册生物5.3 动物在生物圈中的作用2017年初中毕业升学考试(广西玉林崇左卷)生物
更新时间:2017-09-14 11:25:59
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【推荐1】图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,图乙为其中部分营养结构。请据图回答下列问题。
(1)图甲中①表示的生理过程是______ 。图乙中的生物对应图甲中哪些成分?______ (用字母表示)。在图乙整个食物网中,猫头鹰占有____ 个营养级。
(2)图甲②、③过程中碳的传递形式分别是________ 、_______ 。
(3)图乙中的猫头鹰与蛇的关系是________ 。图乙中的蛇由于某种原因数量下降,蟾蜍的数量变化趋势是_________ 。
(1)图甲中①表示的生理过程是
(2)图甲②、③过程中碳的传递形式分别是
(3)图乙中的猫头鹰与蛇的关系是
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【推荐2】下图表示生态系统中物质循环的过程,请据图分析回答问题:
(1)生态系统的生产者是图中_____ ,能利用二氧化碳和水,通过[__ ] _____ 作用制造有机物。
(2)制造的有机物一是通过自身的呼吸作用变成二氧化碳和水,返回无机环境;二是通过食物链进入图中_____ 体内,通过[__ ] _____ 作用返回无机环境;三是生物体的遗体和排出物通过图中_____ (在生态系统中扮演着_____ 的角色)的分解变成_____ (写具体的物质)返回无机环境,供植物利用。
(1)生态系统的生产者是图中
(2)制造的有机物一是通过自身的呼吸作用变成二氧化碳和水,返回无机环境;二是通过食物链进入图中
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【推荐3】下图是某生态系统的食物网简图,请据图回答问题:
(1)图中最短的一条食物链是:禾谷类→_________ →鹰,属于生产者的是_________ 。图中食虫鸟与昆虫的关系是_________ (填“捕食”或“竞争”)。
(2)从生态系统的组成部分来看,图中没有标出的生物部分是_________ 。
(3)该生态系统的能量最终来源于图中的_________ 。
(4)影响该生态系统的非生物因素有_________ (只填写一个答案,合理即可)。
(5)农田周边的树木大量被砍伐,食虫鸟的数量骤减,昆虫数量剧增,造成农作物减产,这说明生态系统所具有的_________ 能力是有一定限度的。
(6)在生物圈中有多种多样的生态系统,美丽的“红海滩”属于_________ 。
A.海洋生态系统 B.淡水生态系统C.湿地生态系统 D.农田生态系统
(1)图中最短的一条食物链是:禾谷类→
(2)从生态系统的组成部分来看,图中没有标出的生物部分是
(3)该生态系统的能量最终来源于图中的
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【推荐1】蜜蜂是营群体生活的昆虫。每个群体中有蜂王、雄蜂、工蜂。蜂王的主要职能是产卵、繁殖后代;雄蜂的职能是与蜂王交配,工蜂的主要职能是建造蜂房、采集食物、抚育后代、照顾蜂王、防御敌害等。请根据动物的行为特点,分析回答下列问题:
(1)蜂群中数目最多的是________ ,个体最大的是________ 。
(2)蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源。蜜蜂还可以通过“圆形舞”“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向,这是蜜蜂通过动作语言在传递________ 。
(3)蜜蜂在采集花蜜的同时,也会帮助植物________ ,使植物顺利地繁殖后代,体现了蜜蜂和植物之间________ 的关系。
(4)像蜜蜂一样营群体生活的动物很多,请举出其中一例:________ 。
(1)蜂群中数目最多的是
(2)蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源。蜜蜂还可以通过“圆形舞”“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向,这是蜜蜂通过动作语言在传递
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【推荐2】材料分析
呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地,过去那里有许多狼,对牧业的发展构成严重威胁,所以当地牧民曾组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后兔以惊人的速度发展起来,兔与牛羊争食牧草,加速了草场的退化。
(1)在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态,这种现象叫作___________ 。
(2)当地牧民大规模的猎捕狼,则会使兔和鼠大增多,导致草大量减少,甚至导致草原生态系统被破坏。由此可见,动物在生态系统中有___________ 的作用。
(3)动物作为消费者,直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物,有的参与构成动物的身体,有的在细胞的__________ 内分解释放能量,供给生命活动的需要,同时有机物被分解为二氧化碳、水等无机物,由此可以看出动物还具有促进生态系统的___________ 的作用。
(4)写出资料中隐藏的一条食物链___________ 。
呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地,过去那里有许多狼,对牧业的发展构成严重威胁,所以当地牧民曾组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后兔以惊人的速度发展起来,兔与牛羊争食牧草,加速了草场的退化。
(1)在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态,这种现象叫作
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