【推荐1】分析下列实验装置，回答有关问题。
（1）甲、乙两组实验探究的问题是：                      ?其中甲组起              作用。

（2）丙装置若用来验证呼吸作用释放二氧化碳，应选用         （填“不透明”或“透明”）塑料袋，目的是避免绿色植物进行        作用干扰实验结果。
（3）丙装置若用来研究蒸腾作用，需要对该装置进行改进，方法是                       。

【推荐2】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下图实验装置，请分析回答下列问题：

（1）乙装置和丙装置能否形成对照实验？__________(填“能”或“否”）
（2）甲装置和乙装置组合说明_______是光合作用的必要条件。
（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如表：

光源与试管的距离（厘米）	10	20	30	40	50
每分钟产生的气泡数（个）	65	35	15	6	1

据实验结果分析，可以采取___________________的措施提高光合作用的强度。
（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行__________处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向右移动，原因是_______________________________。

【推荐3】某兴趣小组的同学为了验证植物光合作用和呼吸作用产生的气体，设计了如下实验装置。请据图回答问题。                       


   
(1)将甲装置放在_______（填“光照下”或“黑暗处”）一段时间，收集的气体能使带火星的细木条_______，该气体是_______。
(2)将乙装置放在黑暗处一段时间，收集的气体能使澄清的石灰水变_______，该气体是_______。
(3)如果利用甲装置验证植物进行光合作用的主要器官是叶，还需准备一套和甲装置相同的丙装置，并将丙装置中的植物进行_______处理。设置丙装置的目的是为了和甲装置进行_______。