下面是培养细菌和真菌的一般步骤:请分析完成:
①将配制好的培养基进行高温灭菌;
②接种;
③配制含有营养物质的培养基;
④放在保持恒定温度的培养箱中恒温培养。
(1)上述是培养细菌和真菌的一般步骤,正确的顺序是___________ (用序号和箭头表示);
(2)在教室、校园草地、打开培养皿,暴露在空气中5—10分钟,再盖上,封好。这种活动相当于上述步骤中的哪一步?__________ 。
(3)上述步骤①的目的是__________ 。
(4)根据上述的探究活动,你认为细菌和真菌的生活需要哪些基本的条件?__________ 。
(5)细菌和真菌在自然界中作为________ 参与物质循环。
①将配制好的培养基进行高温灭菌;
②接种;
③配制含有营养物质的培养基;
④放在保持恒定温度的培养箱中恒温培养。
(1)上述是培养细菌和真菌的一般步骤,正确的顺序是
(2)在教室、校园草地、打开培养皿,暴露在空气中5—10分钟,再盖上,封好。这种活动相当于上述步骤中的哪一步?
(3)上述步骤①的目的是
(4)根据上述的探究活动,你认为细菌和真菌的生活需要哪些基本的条件?
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更新时间:2017-11-25 03:37:32
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方案1:将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中)。
方案2:将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下。
方案3:将甲乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下。
回答问题:
(1)该实验方案是研究_________ 。实验中的自变量是____________ 。
(2)为什么要使树叶保持潮湿?_______________ 。
(3)哪个方案更能说明问题?___________ ,为什么?__________ 。
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将圆形滤纸片置于不同浓度大蒜汁中,浸泡至饱和,分别放入接种有肠炎沙门氏菌、啤酒酵母、枯草芽孢杆菌的培养基上,适宜温度下培养24小时,结果如下。
注:“++”全培养基完全无菌,“+”全培养基有很少菌生长,“--”无抑菌现象
(1)上述三种生物,肠炎沙门氏菌和_____ 都是细菌。它们的细胞与真菌细胞的主要区别是_____ 。
(2)A组作为对照组,其圆形滤纸片在被放入培养基之前的处理方法是( )
A.不做浸泡B.放入无菌水中浸泡至饱和C.放入自来水中浸泡至饱和
(3)本实验通过测量_____ 研究大蒜汁对三种菌类的抑菌效果。由实验结果可知,在同种浓度下,大蒜汁对_____ 抑菌效果最显著。
将圆形滤纸片置于不同浓度大蒜汁中,浸泡至饱和,分别放入接种有肠炎沙门氏菌、啤酒酵母、枯草芽孢杆菌的培养基上,适宜温度下培养24小时,结果如下。
组别 | 蒜汁浓度/% | 抑菌圈直径/cm | ||
肠炎沙门氏菌 | 啤酒酵母 | 枯草芽孢杆菌 | ||
A | 0 | -- | -- | -- |
B | 6.25 | 1.74 | 1.74 | 1.93 |
C | 12.5 | 1.95 | 2.14 | + |
D | 25 | 2.28 | 2.43 | ++ |
E | 50 | 2.60 | 3.24 | ++ |
注:“++”全培养基完全无菌,“+”全培养基有很少菌生长,“--”无抑菌现象
(1)上述三种生物,肠炎沙门氏菌和
(2)A组作为对照组,其圆形滤纸片在被放入培养基之前的处理方法是
A.不做浸泡B.放入无菌水中浸泡至饱和C.放入自来水中浸泡至饱和
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