【推荐1】2020年3月3日，这个特别的日子——这天是“世界野生动植物日”。在中国正在遭受新冠疫情的时候，人们更加认识到野生动植物保护的重要性。　世界上有45万种植物，仅属于高等植物的就有20余万种，某同学对蕨、葫芦藓、银杏、海带和荠菜五种植物进行了观察和记录，请利用你所学生物知识回答下列问题。

（1）不是通过产生孢子繁殖后代的是________（用字母表示）．
（2）多数生活在水中，没有根、茎、叶分化的是_____（填名称）．       
（3）有输导组织的植物有________（用字母表示）．       
（4）可以作为监测空气污染的指示植物的是________（填名称）．       
（5）图中的植物从低等到高等的进化顺序是________（用字母和箭头表示）．

【推荐2】如图是五种不同植物的形态结构示意图，A是肾蕨，B是银杏，C是葫芦藓，D是桃，E是衣藻。请分析回答相关问题（“【】”内填字母，横线上填文字）：

(1)图中植物只能生活在水中的是衣藻，它所代表的植物类群与其他植物类群相比较，主要特征是____________________，图中可以产生孢子且体内具有专门运输物质的通道的是【】__________.
(2)图中①②所示结构都是植物的__________器官；但二者在结构上存在明显不同，其中②比①多了起保护作用的__________，因而生命力、适应环境的能力都更强。
(3)图中植物都与环境密切依存，其中【】__________所属类群的植物对环境中的二氧化硫等有毒气体非常敏感，常做为监测空气污染程度的指示植物。

【推荐3】如图是一种淡水藻类的结构模式图，请据图回答问题：
   
(1)这种淡水藻类的名称是_____(填“水绵”或“紫菜”)。
(2)写出图中字母C代表的结构名称：_____。
(3)关于E的描述正确的是_____。

A．进行光合作用的场所

B．分解有机物

C．红色带形，呈螺旋状

D．不含叶绿素

【推荐1】绿色植物种类繁多，形态各异，如图是5种不同植物的形态结构示意图，请分析并回答相关问题。
   
(1)图中植物中没有根、茎、叶等器官分化的是__________（填字母代号）类植物。
(2)图中植物可以产生孢子，靠孢子繁殖的是__________（填字母代号），其中［   ］__________（［   ］内填字母，横线填植物类群名称，下同）体内具有专门运输物质的通道，因而该类群的植物长的相对比较高达。
(3)B、D两类植物的共同特点是都能产生__________，但D具有而B不具有的器官是_____。
(4)图中植物都与环境密切依存，其中[   ]__________对环境中的二氧化硫等有毒气体非常敏感，常作为监测空气污染程度的指示植物。
(5)大多数绿色植物都能吸收二氧化碳，释放氧气，提高空气的含氧量，大气中氧气主要是由图中［   ］__________提供的。

【推荐2】如图是生物教材中5种形态结构和生活环境各异的植物示意图。请分析回答：

（1）E类植物只能生活在水中，它所代表的植物类群与其他植物类群相比较,其形态结构上的主要特征是___。
（2）图中植物都与环境密切依存，其中___（填字母代号）类植物对二氧化硫等有毒气体非常敏感,常做为监测空气污染程度的指示植物。
（3）神话传说中的“还魂草”叫卷柏，它和___（填字母代号）类植物同属于一个类群，该类植物体内有专门运输物质的通道___组织，因而这类植物长得相对比较高大。但同C、E类植物一样，用___繁殖后代。
（4）B、D两类植物的共同特点都是能产生__，但二者在结构上存在明显不同,其中②比①多了起保护作用的__，属于__植物。因而生命力、适应环境的能力都更强。

【推荐3】观察图中的植物，结合所学知识回答问题：

(1)海带属于藻类植物，该类植物结构最简单，没有根茎叶的分化，经常作为食物为人们所喜爱，因为其中含较多的无机盐——___________。
(2)以上植物中可以作为监测空气污染指示植物的是___________。
(3)肾蕨不仅有真正的根、茎、叶，且体内具有___________组织，能较好地适应陆地生活。
(4)向日葵和油松属于___________植物，二者的主要区别是油松的种子外没有___________包被。