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题型:实验探究题 难度:0.4 引用次数:51 题号:5921298
在自然界中,我们看到植物的叶片大部分都是绿色的,这是因为植物叶片内含有叶绿素.我们也看见过这样的现象:如果把植物放在不见天日的黑暗处,植物的叶片就不会变成绿色,而是变成黄白色,那么植物叶片的叶绿素的形成和太阳光有关吗?某兴趣小组在“探究影响叶绿素形成的环境因素”活动中,设计了如下方案.
[提出问题]光照会影响叶绿素的形成吗?
[作出假设]光照可能会影响叶绿素的形成.
[实施方案]
甲组乙组
环境条件遮光、适宜的温度和湿度
实验材料20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗
处理方法将甲、乙两组小麦幼苗栽种在相同的土壤中,在各自环境中生长10天

(1)表格中乙组缺少的环境条件是__
(2)该实验中的变量是__
(3)上述甲乙两组,作为实验的对照组的是__组;
(4)实验材料选择的是20株小麦幼苗,而不是1株做实验,其目的是__
(5)如果该假设成立的话,那么甲乙组实验的预期结果是:__

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实验探究题 | 较难 (0.4)
【推荐1】为了探究“温度、湿度、光照”三种因素对鼠妇分布的影响,某生物兴趣小组进行了相关实验。请根据图1和图2回答有关问题:

(1)图一为兴趣小组的实验探究设计方案,图中的大圆代表圆形纸盘,其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处,在甲、乙、丙、丁四组图中,能形成_______组对照实验的组是。其中对照组为______组。变量为温度的一组对照实验是_________________
(2)图二表示在图1中的A区放入20中鼠妇后,对丁组鼠妇从第_______分钟开始,该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值。本探究实验的结论是温度、湿度、光照三种因素对鼠妇的分布______影响。
(3)温度、湿度、光照三种生态因素均是____________因素。
2018-11-22更新 | 108次组卷
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【推荐2】下表是探究淀粉在口腔中变化的实验。①~④号试管都是在一定温度下处理10min,冷却后再滴入试剂。请根据下表回答问题:

试管中的物质

处理温度

试剂

实验结果

淀粉糊、蒸馏水各3mL

37℃

碘液2滴

变蓝

淀粉糊、唾液各2mL

37℃

碘液2滴

不变蓝

淀粉糊、唾液各2mL

30℃

碘液2滴

变蓝

淀粉糊、唾液各2mL

50℃

碘液2滴

变蓝


(1)①和②对照,目的是探究唾液对淀粉分解的作用,实验设计有一处错误,请指出并改正:______,理由是_______
(2)②③④探究的问题是______?
(3)③④实验结果变蓝,说明温度对唾液中______的活性有影响,淀粉不能分解成麦芽糖。
(4)我们经常看到纸张涂抹糨糊(淀粉糊)处发霉,长黑毛,黑毛是______(填“细菌”或“真菌”)的菌落。真菌与细菌相比,在结构上的主要区别是______
2023-05-07更新 | 77次组卷
实验探究题 | 较难 (0.4)
【推荐3】某兴趣小组的同学想探究“环境因素对种子萌发的影响”,选取了若干光滑饱满,大小相同的绿豆种子进行实验,实验过程和实验结果如下表所示。请分析回答有关问题:

组别

种子数

实验处理

萌发的种子数量(粒)

第二天

第三天

第四天

第五天

第六天

第七天

绿豆100粒

适量水,25℃

52

86

94

96

96

96

绿豆100粒

无水,25℃

0

0

0

0

0

0


(1)该实验可得出的实验结论是:种子的萌发需要______________
(2)每组用100粒绿豆种子进行实验而不是1粒种子,主要原因是______________
(3)分析上表,甲组中有4粒种子没有萌发,可能的原因是______________。(写出一条即可)
(4)种子的发芽率是指一定时间内萌发的种子数占全部被测种子数的百分比,甲组种子的发芽率是_______
(5)为进一步探究“温度对种子萌发的影响”,该小组同学又设计了如下表所示的实验。

组别

种子及数量

实验处理

绿豆100粒

水完全淹没种子,4℃

绿豆100粒

适量水,25℃


该实验能不能达到实验目的?为什么?______________
2022-11-30更新 | 84次组卷
共计 平均难度:一般