【推荐2】如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：

(1)图甲生物的生殖方式属于________生殖。________________是桃花的主要部分。
(2)“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归。”“子”是由图乙中的[   ]________发育而来的，诗句中的鸟正处于鸟类繁殖过程中的________阶段。
(3)“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”柳树可采用图中________（填“A”或“B”）所示的方式进行繁殖，这种繁殖方式属于________生殖。
(4)图A中接穗成活的关键是________________________________。
(5)如果丙、丁都为农业害虫，它们危害农业最严重的时期分别是________、________。
(6)图戊中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的[   ]________能够发育成种子。

【推荐3】下列是生殖发育有关的示意图，请分析作答：

（1）图中属于变态发育的是______图，甲图是家蚕的发育过程，它的发育要依次经过______________________这几个时期。
（2）乙图中将来可发育成雏鸡的是[     ]________,为胚胎发育提供营养物质的是________（填图中数字）。
（3）甲图和丙图两类生物的受精方式分别是___________。
（4）以上各图生殖方式属于有性生殖的是_________。
（5）保证丁图中1成活的关键是__________，这种繁殖方式的优点是_________。

【推荐1】下图表示桑蚕的不同发育时期，请回答下列问题：

（1）从图中看出，蚕的发育过程经历_____四个时期，这种发育方式被称为_____。
（2）雄蚕的体细胞中有28对染色体，它产生的精子中染色体的数目是_____。基因在亲子代间传递的桥梁是_____。
（3）课外养蚕小组的同学发现，黄足蚕结黄茧，白足蚕结白茧。他们选用黄足蚕与白足蚕杂交，后代全是黄足蚕，说明黄足是_____性状；如果控制相对性状的基因用A、a表示，则亲代和子代黄足蚕的基因组成分别是_____；若让子代蚕与白足蚕杂交，产生足够多的后代，推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是_____。
（4）2008年，我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内，培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种。这项现代生物技术称为_____，这个事例说明基因与性状的关系是_____。

【推荐2】如图为部分生物的生殖和发育示意图，请据图分析回答。

(1)图B发育经历了四个阶段，比图A多了一个____________________发育阶段。
(2)DE两图所示结构反映了两种生殖方式，分别是____________________和____________________；D结构中进行胚胎发育的部位是____________________。
(3)对比ABCDE和F的生殖方式，ABCDE是____________________生殖，F为____________________生殖，F成功的关键是接穗和砧木的___________________紧密结合。
(4)由图可知，无论是蝗虫、蚕、青蛙、鸟还是人，其个体发育的起点都是____________________。

【推荐3】果蝇是遗传学研究的重要模式生物。图1是果蝇的生长发育过程图，图2为果蝇家族的系谱图，图3为一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状表现及数量。果蝇的残翅和长翅由一对基因控制（相关基因用A、a表示）。请据图分析回答：

(1)据图1可判断果蝇的发育属于______变态。
(2)果蝇的白眼、长翅、雄性，这在生物学上称为______。
(3)若果蝇性别决定方式与人类相同，则图2中第二代8号个体的X染色体可能来自第一代的______（填数字代号）。
(4)图3中，含隐性基因的果蝇（个体）占全体子代的比例是______（填百分数）。
(5)纯种长翅果蝇的幼虫在25℃时发育成长翅果蝇，在35～37℃时发育成残翅果蝇。这些残翅果蝇的后代在25℃时仍发育成长翅果蝇。这说明35-37℃纯种长翅果蝇发生的变异属于______（填“可遗传”或“不遗传”）变异。
(6)某地在引进果蝇天敌毛角锤角细蜂两年后，发现长翅果蝇变少了，残翅果蝇数量增多了。根据达尔文的观点，长翅果蝇和残翅果蝇数量的变化是______的结果。

【推荐1】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请观察下列有关生物的生殖和发育的示意图，回答问题：

（1）图一是家蚕的发育过程，人们设法在家蚕发育的[   ]_____时期满足食物供应，使其多产蚕丝，为美化人们的生活服务，亲代蚕蛾产生的后代中，有的蚕蛾产生的卵是圆形的，有的是纺锤形的，这种现象在生物学上称为______。
（2）图二所示鸡卵的结构中，⑥结构的空间越大，表示鸡卵的新鲜程度越_____。如果鸡卵未受精，则鸡卵就只有一个卵细胞，该卵细胞是由图中的____（填数字）构成的。
（3）图三是青蛙的发育过程，其在个体发育方面的突出特点是进行____发育，有此发育特点的还有图中的_____（填写图片序号）。
（4）图五是桃的形成过程，将“桃的果肉晒干制成果脯“的防腐原理是_____。如果用图四所示的方法繁育桃树，保证①成活的关键是①________。桃子有有毛的（毛桃）和无毛的（滑桃）之分，毛桃又分为”离核“和”黏核“两个品系，”离核“和”黏核“的不同体现了生物多样性中的_____多样性。

【推荐2】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某中学生物学科社团的同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题。

（1）月季除了用丁图所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖，种子繁殖的后代具有_____特性。
（2）图甲中的M表示的发育过程称为_____。青蛙的成体用_____进行呼吸，皮肤辅助呼吸，因此可以在陆地上生活，也可以在水中生活。
（3）小麦、青蛙和人的个体发育的起点分别是_____（填字母）。
A．胚、受精卵、受精卵        B．种子、蝌蚪、受精卵
C．种子、蝌蚪、胎儿        D．受精卵、受精卵、受精卵
（4）图乙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[　     　]　_____具有1结构的另一个生物类群是_____。
（5）菜豆种子结构中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是____　。
（6）与青蛙和蛇相比，鲸鱼和兔在生殖发育方面的主要特征是_____。

【推荐3】生物的生殖和发育
生殖发育是生物的共同特征。下图一为植物嫁接示意图，图二、三、四分别为家蚕、蝗虫、青蛙的生殖发育示意图，请据图及所学知识回答问题：（［   ］中填图中序号）

（1）图一所示的嫁接过程中，确保①成活的关键是使①和②的___________紧密结合。若将②黑枣树作为砧木，将①柿树的枝条作为___________，将来这个枝条上所结柿子是否具有黑枣的味道？___________
（2）图二所示家蚕的幼体［__________］与成体［__________］在形态结构和生活习性上差异很大，这种发育过程称为___________。为提高蚕丝产量，应在家蚕发育的___________阶段满足食物供应。与蝗虫相比，家蚕特有的发育阶段是［］___________。
（3）图三所示蝗虫的发育过程包括①___________→②___________→成虫。
（4）在图四所示的青蛙生殖发育过程中，由①___________发育成的蝌蚪用___________呼吸，只能生活在水中，而成蛙的主要呼吸器官是___________，可以在陆地生活。青蛙的___________等行为有利于其繁衍后代。
（5）与图一相比，图二、三、四所示生物生殖方式的特点有___________、___________等。

【推荐1】如图是部分生物的发育过程示意图，请据图回答（横线上填文字）

（1）图甲是青蛙的个体发育过程，它的起点是______________。
（2）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这两句古诗中描述的是与图___________相似的一段生命历程。家蚕吐丝结束后进入_______期。
（3）甲、乙两图中生物发育的相同点是_____________。
（4）在图丙中，供给胚胎发育的主要营养来源是_______________。
（5）如果将基因组成是AA的芒果枝条①，嫁接到基因组成为aa的砧木②上，所结芒果果肉细胞的基因组成应该是_____________。

【推荐2】都有着自己独特的生殖和发育特点，下图是部分生物生殖发育的示意图，请据图回答问题：

(1)图一中①的能发育成③，____是大豆种子的主要部分；从④→⑤过程中必须经过____和受精两个重要的生理过程。
(2)图二中③为____期，说明蝴蝶的发育属于____发育。
(3)图三中鸟类的卵既有[①]卵白和[④]____贮存丰富的营养物质供胚胎发育，又有[②]卵壳的保护，使鸟类能够在陆地上繁殖后代。
(4)图四中[①]____产生的卵细胞与睾丸产生的精子在[②]中结合形成受精卵。
(5)上述的生殖方式都属于____生殖，后代具有亲代双方的遗传信息。

【推荐3】鸡的正常羽与反卷羽由一对基因控制 （显性、隐性基因分别用B、b表示）。对 甲、乙、丙、丁四只鸡进行多次混养交配实验，结果如下表，请分析回答：

组别	亲代性状	下一代性状
实验一	甲（正常羽雌鸡）×丙（正常羽雄鸡）	正常羽
实验二	乙（反卷羽雌鸡）×丁（反卷羽雄鸡）	反卷羽、正常羽

（1）强光下观察产出的鸡卵，若鸡卵内的______色浓而略大，说明这是受精的鸡卵。鸡的遗传物质是DNA，鸡的性状是由基因控制的，请简要描述基因与DNA的关系________。
（2）由实验结果分析，在鸡的正常羽与反卷羽这对性状中，_______为显性性状。甲、乙的基因型分别是_______。
（3）现有一只反卷羽雄鸡，为确定其基因型，进行如下实验：选择性状表现为______的多只雌鸡与该鸡混养交配，将产生的受精鸡卵孵化，培育为成鸡，观察其性状表现。结果及结论：如果后代全是反卷羽鸡，则该鸡的基因型是______；如果后代中既有反卷羽鸡，也有正常羽鸡，则该鸡的基因型是______。