【推荐1】昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示。已知D为卵期，根据学习的相关知识回答问题。

（1）蜻蜓的发育过程和蝗虫的类似可以表示为______（用字母和箭头表示）。
（2）若用此图表示蜜蜂的发育过程，则B为______，C为______期。
（3）蝗虫能给农作物造成严重灾害，为此我们最好应该在______（填字母）时期消灭蝗虫。
（4）蜻蜓的发育过程和蜜蜂的发育过程不同之处是______。
（5）蝾螈与昆虫在发育上的相同点是______。

【推荐2】下图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：
          
(1)图A代表的生物，其受精方式和发育方式分别是___________________。
(2)观察B、C的发育过程，可以看出，C的发育类型为_______；B的发育过程多了一个发育阶段，即______。C昆虫是农业害虫，对农作物危害最大的时期是__________。
(3)图D中胚胎发育的部位是[   ]__________；为胚胎发育提供营养的结构包括________（填字母）。
(4)图E中胎儿通过[   ]________与母体进行物质交换。
(5)对比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F属于_________生殖，F图所示繁殖方式成功的关键是接穗和砧木的________紧密结合。

【推荐3】诗词和谚语是我国古代劳动人民的智慧结晶，其中也蕴含一定的生物学知识。请据图分析回答下列问题。

(1)“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，柳树可采用图甲所示的繁殖方式，这种繁殖方式属于无性生殖中的_______________，该方式_______________（填“需要”或“不需要”）两性生殖细胞的结合。
(2)“即今极目如云稼，曾是蝗虫盖地皮”，图乙表示昆虫的两种发育过程，若D表示受精卵，其中蝗虫的发育过程是_______________（用字母和箭头表示），该过程属于_______________（填“完全变态”或“不完全变态”）发育。
(3)“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，在适宜的条件下，图丙中将来能发育成雏鸟的结构是[       ]_______________（[       ]内填序号，横线上写名称）发育而来。
(4)将一枚新鲜的鸡卵放入温水中，可以看到[④]表面有气泡产生，这说明其表面有气孔，鸡卵在发育时可以通过它与外界进行_______________。

【推荐1】下图为部分生物的生殖发育过程。请据图回答下列问题：

   

(1)属于有性生殖的有________（填序号）。
(2)①的发育起点是______，幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大，因此发育方式属于_______，图_______（填序号）的发育过程也属于此类发育。
(3)图②所示的繁殖方式叫做_______（扦插/嫁接）；a是_______。
(4)图④表示蚊子的发育过程，与蝗虫相比蝗虫不具有的发育阶段是______这个时期。
(5)研究表明：蚊子体内携带登革热病毒、疟原虫、寨卡病毒等多种病毒，叮咬人时会将病毒传播给人类，从而引起人患病。从传染病的角度分析，控制蚊子的数量可预防这些疾病，请结合所学知识写出一条控制蚊子数量的具体措施________。

【推荐2】图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：

(1)观察A、B、C的发育过程，可以看出，它们在由_________发育成新个体的过程中，幼体与成体的_________和_________差异很大，称这种发育过程为_________．其中A、B又不尽相同，B的发育过程为_________。
(2)D、E显示的生殖方式分别是_________、_________，尤其是后者大大提高了后代的成活率。
(3)对比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F属于_________生殖，F图所示方式成功的关键是接穗和砧木的_________紧密结合。

【推荐3】悠悠文明史，漫漫丝绸路。早在三千年前，我国人民就开始饲养家蚕，生产蚕丝。根据所学知识回答下列问题。
   
(1)如图是家蚕发育过程各阶段的形态图，其发育的先后顺序是_____________（填序号），这样的变态发育过程称为____________。
(2)某同学在饲养家蚕过程中，观察到家蚕幼虫通常每5～6天蜕皮一次，其蜕去的“皮”实际是体表的____________。
(3)该同学饲养的普通斑家蚕子代中出现了黑色斑个体，这种亲子间及子代个体间的差异，在遗传学上称为____________。家蚕体色的黑色斑和普通斑是一对____________。