【推荐1】每年农历五月初的端午节，我国各地大街小巷，到处粽叶飘香。粽子是端午节不可缺少的美食，有蜜枣馅、肉馅、蛋黄馅、栗子馅等等，其主要原料一般都是糯米。今天我们就拿小小的粽子考考你吧？请结合如图作答：（【   】内填图中标号）
   
(1)蜜枣粽子的主要成分是糖类，糖类对人体的主要作用是___________。
(2)肉粽子中含有较多的蛋白质和脂肪。蛋白质进入消化道后，是在我们的___________里被初步消化分解的。人体最大的消化腺是【____】。
(3)粽子被消化后形成的氨基酸、葡萄糖等小分子物质主要在消化道的___________中被吸收进入我们的血液。
(4)糖尿病患者不能多吃粽子，主要是由于他们体内缺乏调节血糖（血液中的葡萄糖）浓度的___________（填激素名称）。
(5)端午节前后，小刚天天都以香甜的蜜枣粽子作为早餐。为了营养全面而均衡，你建议他最好再搭配哪些类食物？___________（至少写出两类食物，少写不得分）。

【推荐2】2016年11月17日12时41分，神舟十一号飞船与天享二号空间实验室成功实施分离，航天员景海鹏、陈冬踏上返回之旅．截至17日，他们在天宫二号空间实验室已工作生活了30天．宇航员在太空是如何生活的呢？请结合如图所示的人体部分生理活动示意图，其中①〜⑦表示生理过程，分析回答有关问题：

（1）航天食品中至少含有包括膳食纤维在内的七种营养成分，通过②过程进入A系统的物质中，_____是人体内最主要的供能物质．
（2）把外界获取的养料和氧气供给全身组织细胞，并把组织细胞产生的废物和二氧化碳运走的是_____．
（3）航天食品都是流质的，是为了避免固体食品颗粒在失重条件下进入呼吸道影响_____两个过程（填图中序号）．
（4）图中能表示宇航员的排泄途径的是_____（填图中序号）．

【推荐3】现在，常有些同学不吃早餐就去上学，上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象。这样既会影响学习效果，又会影响身体健康。下面是一份较为合理的早餐食谱:一块面包，一杯牛奶、少量的蔬菜和水果。请分析回答：
（1）面包的主要成分是淀粉，它是糖类的一种，在口腔内经初步消化后，一部分分解成____________，再经小肠进一步消化，其主要作用是为人体提供能量。
（2）牛奶的主要成分是蛋白质，在消化道内其被消化的初始部位是_____________，被吸收的主要场所是____________。
（3）多吃蔬菜和水果可以补充维生素，如果人体缺乏____________，易得坏血病。

【推荐1】根据消化系统模式图回答问题：

（1）能产生不含消化酶的消化液的器官是[   ]________。
（2）消化道中只有消化而基本无吸收功能的是[   ]________；只有吸收而无消化功能的是[   ]________ ；既有消化又有吸收功能的是[   ]________和[[   ]________。
（3）请依次写出食物进出消化道各结构的名称（只写序号）：_______________
（4）位于消化道内的腺体有胃腺和________。

【推荐2】认真观察人体呼吸系统模式图，回答下列问题（括号里填序号，横线上填文字）：

(1)[__]是鼻腔，它对吸入的气体有_______、_______和______的作用。
(2)消化系统与呼吸系统共有的结构是[   ]______，由此可以知道，必须养成“食不言笑”的卫生习惯，防止食物进入气管。

【推荐3】如图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题。

(1)图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的_____。
(2)标号⑥所示器官除能分泌消化液消化食物外，还能分泌____来调节血糖的浓度。
(3)人体最大消化腺是[   ]_______。
(4)只具有吸收，不具有消化功能的消化道是[   ]_______。
(5)蛋白质在[   ]____中开始被初步消化，最终在_____中被消化成______。

【推荐1】分析“人体消化系统组成示意图（甲图）”和“三类营养物质未被消化百分比示意图（乙图）”。回答下列问题：

（1）甲图中，结构[　]______________既属于消化系统，有属于呼吸系统。
（2）甲图中，分泌的消化液中不含消化酶的结构是[　]______________，该消化液的名称是______________。
（3）分析图乙：字母C代表的器官是______________；曲线______________代表蛋白质的消化过程，蛋白质最终被消化成______________才能被吸收。
（4）分析图乙：器官D中的消化液有____________________________。

【推荐2】在生物学课程中，我们学过许多概念。不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可以绘制成概念图。请你根据所学知识，完成下列概念图：
   
(1)①和②分别为淀粉、蛋白质的最终消化产物：__________。
(2)蛋白质开始进行化学性消化的部位是在__________。
(3)③的消化需要肝脏分泌的__________来进行乳化。
(4)缺少含铁的无机盐容易患__________病。

【推荐3】下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度，请根据图回答有关问题。

（1）X曲线代表下列哪种物质的消化过程( )
A. 淀粉       B. 脂肪       C.蛋白质       D. 无机盐
（2）Y曲线代表下列哪种物质的消化过程( )
A. 淀粉       B. 脂肪       C.蛋白质       D. 无机盐
（3）淀粉、蛋白质、脂肪主要消化的部位是( )
A. 口腔       B. 胃       C.小肠       D. 大肠
（4）在消化道D中，不含消化酶的消化液是( )
A. 肠液       B. 胰液       C.胆汁       D.不清楚
（5）食物在小肠中，X被分解成下列哪种物质( )
A. 葡萄糖       B. 甘油和脂肪酸       C.氨基酸       D. 不明物质

【推荐1】因为早上起床晚了，小红没吃早餐就去上学，结果课堂上出现头晕、乏力等现象。午餐小红吃下一个肉粽和一碗牛肉羹后，精神好多了。小红感慨地说：“再也不能不吃早餐了!”如图是消化系统部分结构图，请结合材料和下图回答问题（[   ]填写字母横线上填文字）

（1）如图所示，当食物经[A]食管进入到[B]___时，营养物质___开始被消化，其最终被消化成为___。
（2）图中[____]是小肠绒毛，适应其功能的结构特点有：①数量多②小肠绒毛壁由_____层上皮细胞组成；③有丰富的[E]______。

【推荐2】如图为人体消化系统模式图，请据图回答下列问题。

(1)人咀嚼馒头时会感到有甜味，是因为_________能促进无甜味的淀粉分 解成有甜味的_________
(2)[________ ]胰腺作为消化腺，所分泌的消化液可以消化____物质。
(3)[ ]_________分泌的胆汁虽不含消化酶，但能对_________物质进行乳化。
(4)食物的消化和吸收主要是在 _________（填名称）进行的，被吸收的营养物质随血液循环运往全身。

【推荐3】某同学为了探究“馒头在口腔中的变化”，设置了如下实验：
   
I.取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B、C三小块。将A块和B块分别用刀细细地切碎；C块不做处理。
Ⅱ.取3支洁净的试管，分别编为①②③号，然后做如下处理：将A馒头碎屑放入①号试管，滴入2毫升唾液并充分搅拌；将B馒头碎屑放入②号试管中，滴入2毫升清水并充分搅拌；将C馒头块放入③号试管中，滴入2毫升唾液，不搅拌。将这3支试管一起放到37℃的温水中，5～10分钟后取出这3支试管，各滴加2滴碘液，摇匀；观察并记录各试管中的颜色变化。
(1)该同学将A块和B块馒头用刀细细地切碎，目的是模拟_________作用；将①号试管与②号试管作为一组实验进行探究，其实验变量是有无________。
(2)10分钟后，滴加碘液，________号试管不变蓝，原因是________。
(3)根据食物在消化道中的消化吸收的过程，淀粉消化分解的最终产物________被__________吸收（填写器官），并通过细胞的呼吸作用为生命活动提供能量。