【推荐1】果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少，有眼色、翅型、体色等多种性状，是遗传学的模式生物。遗传学家摩尔根以此为实验材料，揭示出了遗传学重要定律。而豌豆的相对性状明显，是杂交实验的好材料。著名的遗传学之父孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果，也发现了生物的遗传规律。回答下列问题：
（1）①果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定。请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成_____，其生殖细胞含有_____条染色体。
②果蝇的长翅和残翅由一对基因控制。（显性基因用A表示，隐性基因用a。表示）一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图1所示，请据图回答：子代长翅果蝇的基因组成有_____种类型，子代中长翅雌果蝇所占比例为_____。

（2）用豌豆的高茎和矮茎值株进行杂交实验，结果如下。请根据实验结果回答问题：
甲组：高茎×高茎→高茎410株，矮茎0株
乙组：高茎×矮茎→高茎200株，矮茎198株
丙组：高茎×高茎→高茎305株+矮茎106株
①请根据上述三组实验结果，哪组实验可以分析何性状为显性性状？_____。
②若豌豆果皮红色（D）对黄色（d）为显性，将红色豌豆（Dd）的花粉授到黄色豌豆（dd）的柱头上，则所结第一代豌豆的颜色和果皮的基因组成分别是_____。
A．黄色；Dd、dd B．黄色；dd
C．红色；Dd、dd D．红色和黄色：Dd、dd
（3）酵母粉是果蝇培养基中的重要成分，在果蝇的生长发育尤其是幼虫的发育中，起着至关重要的作用。为探究酵母粉对果蝇幼虫发育的影响，研究人员进行了相关实验。研究人员配制了含有不同酵母粉浓度的果蝇培养基，然后分别放入100枚黑腹果蝇卵，置于25⁰C培养箱中培养，待幼虫开始出现游走时，统计游走幼虫的数量，每隔6～8h统计1次。最终以50%的幼虫达到游走阶段的时间作为幼虫期发育时间长短的标志，每组重复3次并取平均植。实验结果如图2所示。由实验结果可以得出的结论是_____。

【推荐2】某班同学用黑白两色围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题，他们做了如下实验，请回答有关问题：
（1）提出问题：________________？
（2）作出假设：生男生女的概率相同。
（3）实验过程：
①全班同学分成10组。
②取两个黑色不透明纸盒，分别标记为甲盒和乙盒，在甲盒中装入20粒白围棋子，在乙盒中装入黑、白围棋子各10粒，分别摇匀。
③令一名学生左、右手分别从甲、乙两纸盒中随机各取一粒棋子，组合在一起，并在表格中记录两围棋子的组合情况（黑白棋子组合用A表示，两粒白棋子组合用B表示），每抽一次，组合记录后，需将围棋子分别放回原纸盒内，并摇匀。
④重复步骤Ⅲ10次，实验结果如下表：

组别 棋子	1组	2组	3组	4组	5组	6组	7组	8组	9组	10组
A(黑白)	6	7	3	4	5	9	4	5	3	5
B(白白)	4	3	7	6	5	1	6	5	7	5

（4）组合类型B 表示所生“孩子”的性别为______。
（5）在统计数据分析时，如何处理表中的10个小组所得出的数据？_________
（6）根据实验结果可知生男生女的比例约为______，因此得出的结论是：_______________。

【推荐3】实验法是生物学研究的重要方法。在难以直接拿研究对象做实验时，常采用模拟实验的方法。某班学生用黑、白围棋子模拟生殖细胞来探究人类生男生女的几率问题。他们做了如下的模拟实验：
Ⅰ.实验材料：黑棋子10颗，标记X；白棋子10颗，5个标记X、5个标记Y；纸盒两个，代表父亲和母亲。
Ⅱ.实验步骤：
①将10 颗黑棋子和10颗白棋子分别放入两个纸盒中，各自混匀。
②随机从两个纸盒中各取一颗棋子，在表格中记录染色体的组合情况。然后将选取的棋子放回原纸盒中，混匀。复步骤②九次。

Ⅲ.某小组实验结果如上表。请结合上述实验回答下列问题：
（1）上述实验中黑棋子模拟的生殖细胞是______ 。其染色体组成为 ____________。
（2）该组同学得到的数据处理结果是男女比例为_______；而理论上，男女出生性别比应为________。导致实验结果与理论值出现差异的主要原因是_____________

【推荐1】“遗传学之父”孟德尔之所以在遗传学研究方面做出杰出贡献，与早期研究者相比，主要有三个方面的原因：①恰当选择实验材料；②巧妙设计实验方法；③精确的统计分析。下图一是人体某细胞内的性染色体组成，图二是改进的模拟“精子与卵细胞的随机结合”的探究实验装置及操作步骤，表格是某班各小组的实验记录表。请分析并回答问题：
操作步骤：1.取两个密闭装置（小管下端透明，只能看到一粒弹珠），一个装白色弹珠20粒；另一个装白色与黑色弹球各10粒。2.将装置正立，摇匀。3.将装置倒立（如图）。4.记录下端看到的弹珠颜色组合。5.重复步骤2至4。共10次，统计组合出现的次数。

弹珠颜色组合实验结果记录表：

组次	一	二	三	四	五	六	七	八	九	十	合计	比例
白白	2	6	3	5	4	9	6	5	7	5
白黑	8	4	7	5	6	1	4	5	3	5

（1）图一中该人的性别为______性，其生殖细胞的染色体组成是______。
（2）图二中黑色弹珠模拟的是______。
（3）在做统计数据分析时，为使实验结果更准确可靠，对表格中各组的数据应该如何处理______。
（4）小雅的父母均为天生的双眼皮，小雅为单眼皮（双眼皮由显性基因A控制，单眼皮由隐性基因a控制），那么小雅母亲的基因组成为______。小雅的父母准备再生一个孩子，请预测他们第二个孩子是双眼皮男孩的可能性是______。
（5）在小雅的家族中假如一个性状总是由父亲直接传给儿子，由儿子传给孙子，那么，决定这个性状的基因最可能位于______染色体上。

【推荐2】将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中，再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中，然后每次从两个纸盒中各摸取一枚围棋子组合起来，记录白白、黑白的组合数量。每次取完记录后，再将棋子放回去，注意摇匀再，共记录10次，得到下表。如图为某人的体细胞内一对性染色体(a与b)组成示意图。请回答下列问题:

学生分组模拟实验结果统计记录表

	1组	2组	3组	4组	5组	6组	7组	8组	9组	10组	合计	百分比比
白白	2	6	3	5	4	9	6	5	7	5	52	52%
黑白	8	4	7	5	6	1	4	5	3	5	48	48%

(1)根据图可以判断，该人的性别为_________。
(2)假如一个性状总是在某家系的男性成员(父亲、儿子、孙子等)中出现，那么，决定这个性状的基因最可能的位置是位于________（填“a”或“b”）染色体上。
(3)在模拟实验中，用白围棋子表示含a染色体的_________和__________。
(4)从上表数据分析可知，人类生男与生女的概率理论上均为________。
(5)在做数据统计时，上表中严重偏离理论结果的第6组的数据应该_______（填“保留”或“舍弃”）。

【推荐3】模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法为：在一纸盒中装入20颗白围棋子，在另一纸盒中装入10颗白围棋子和10颗黑围棋子，每次从两纸盒中各摸取一颗围棋子，每小组操作10次，记录白白、黑白的组合数量如表，请分析作答：
分组模拟实验结果统计记录表

组别	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	合计	比例
白白	2	6	3	5	4	9	6	5	7	5
黑白	8	4	7	5	6	1	4	5	3	5

（1）如图是人体体细胞内一对性染色体组成，表示的性别_____，a染色体在模拟实验中应该用_____色围棋子表示，a染色体上的遗传物质能通过_____传递给后代。
（2）在做数据统计分析时，上表中第6组的数据应该_____（保留/舍弃）。
（3）模拟实验的操作过程中，下列做法错误的是_____。
A．选用透明塑料盒
B．记录完后放回原纸盒并摇匀
C．取棋子时盲摸
D．在一纸盒中放入数目相等的黑白棋子
（4）模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验得出的结论是_____。
（5）为使实验结果更可靠，应对各小组获得的实验数据如何处理？_____。
（6）该班同学根据所得到的数据处理结果是男女比例为52：48，而理论上，男女性别比应为_____，导致实验结果与理论值出现差异的主要原因是_____。