【推荐1】人体是一个统一的整体，各器官系统之间相互协调，密切配合。如图是人体部分生理活动示意图，图中A、B、C分别表示人体的相关系统，①、②表示生理过程，请根据图示回答问题：

   

(1)图中的A系统主要器官是_____，是进行气体交换的场所。
(2)B表示人体的_____系统，①所表示的生理过程是_____。
(3)循环系统的动力器官是______。
(4)图中的C系统主要器官是____，是形成尿液的场所。

【推荐2】图一为人体消化系统示意图，图二为表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化程度的曲线图，请如图回答下列问题：

(1)图一中，能够分泌胆汁的结构是[______]。
(2)图一中结构⑥______对应图二中的D段，此结构中有多种消化液，是食物消化的主要场所。
(3)图二中表示淀粉消化过程的曲线为[______]。
(4)蛋白质被分解成氨基酸后可以通过消化管 ______细胞吸收进入血液。图一中只能吸收部分水分和酒精的结构是[______]。

【推荐3】如图表示消化系统结构模式图，请据图回答下列问题：

（1）在消化道中没有任何消化和吸收功能的器官是[______]。
（2）馒头中的主要成分是淀粉，能分泌对淀粉初步消化的消化液的器官是[______]。
（3）人体中，消化食物和吸收营养的主要器官是______。与其吸收功能相适应的结构特点，比如____________（至少写出两条）
（4）人体最大的消化腺是______。它主要分泌______。其主要功能是对脂肪的______。

【推荐1】如图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题。

（1）小明早餐吃了一个馒头，馒头中营养物质淀粉在[　②　]_____开始被消化，并最终在[　⑦　]_____内被分解成_____才能被人体吸收。
（2）小华得了胃炎，图中表示胃的是[　⑤　]，可初步消化_____。
（3）人体内最大的消化腺是[　④　]_____，它能分泌_____，促进脂肪的消化。
（4）消化道中最长的部分是[　⑦　]_____，它是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
（5）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中[　⑤　]、[　⑦　]所示器官的消化负担，容易使人患肠胃疾病。

【推荐2】如图分别为四位同学谈论他们的一些饮食习惯和人体消化系统示意图，据图回答问题：

A同学：蔬菜不香，我不爱吃。 B同学：我讨厌吃鱼，因为鱼腥味浓、刺又多。 C同学：炸薯条、炸鸡块真好吃，餐餐当饭也可以。 D同学：我起得晚，经常来不及吃早餐就去上学。

(1)A同学若长期不吃蔬菜容易缺乏维生素C，易患_______。
(2)鱼肉中含有丰富的_______，它在[③]中被初步消化，最终在[______]小肠中被分解成_______。
(3)C同学喜欢吃的薯条的主要成分为淀粉，在[①]_______中被初步消化。炸鸡块中的油脂，被②分泌的_______乳化。此外，④分泌的_______和⑤分泌的肠液对脂肪也有消化作用。过多摄入油炸食物，易引起肥胖。
(4)通过生物课的学习，这些同学尝试设计了一份营养早餐：一个馒头、一个鸡蛋、一杯鲜牛奶、适量的蔬菜和水果。你认为这份早餐营养均衡吗？_______。

【推荐3】“民以食为天”，人们摄食的大分子营养物质，必须先分解为小分子的有机物，才能被人体细胞利用。图一表示淀粉在消化道内逐步分解的示意图；图二中三条曲线（X、Y、Z）分别表示三大营养物质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。图三为人体消化系统图，请据图分析回答下列问题：
   
(1)图1中的①过程开始的场所是图2中的______（填字母标号），在图3中与该部位相对应的部位是______（填数字标号）。
(2)图2中表示蛋白质消化过程的曲线是______（填“X”或“Y”或“Z”），其消化分解的最终产物为______。
(3)从图2曲线X，Y、Z变化可知，消化的主要场所是[   ]______，其内含有多种消化液，其中含消化酶的消化液是______。
(4)暴饮暴食会增加图3中______负担。

【推荐1】图一是中国居民“平衡膳食宝塔”，图二是消化系统模式图，图三是小肠壁纵切图，请据图回答问题：

(1)图二中，肝脏分泌的消化液不含有消化酶，但能使脂肪变成微小的颗粒，脂肪微粒在小肠中最终分解为_______________。
(2)一中最底层（E层）食物所含的营养物质主要是_______，该营养物质在图二消化道的___________（填序号）内被消化。
(3)某学生因偏食出现牙龈出血等症状，根据所学的生物学知识，建议该学生多摄入图一中_______________（填字母）层食物。
(4)图三中，小肠内表面有许多环形的[　]______，具表面有许多突起，使小肠具有巨大的表面积。

【推荐2】下面图甲是人体消化系统的模式图，图乙是表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位（依次用A、B、C、D、E、F表示）被消化的程度，请据图回答：

(1)曲线______表示了蛋白质的消化过程。
(2)从乙图可以看出，淀粉、脂肪和蛋白质这三种大分子物质最终在______（填结构名称）处被彻底消化和吸收，这个结构是甲图中的______（填序号）。

【推荐3】如图表示消化系统的结构模式图，请据图回答：（示例：b食道）

(1)消化系统包括__________ 和__________两部分；淀粉开始消化的部位是[ a ]______，在此部位被消化成______。
(2)消化道中最膨大的部分，可初步消化蛋白质的场所是[___]__________。
(3)消化和吸收的主要器官是[__]__________。食物中的营养成分经吸收后进入__________系统。
(4)d是__________，它所分泌的__________能促进脂肪的消化。

【推荐1】图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：
   
(1)图一中，能够分泌胆汁的结构是[   ]___，其分泌的胆汁可以储藏在一定的结构中，再经导管流入[3]___内。
(2)图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是[   ]___，Y曲线所代表的物质是___，该物质最终被分解为___，Z曲线所代表的物质是___。

【推荐2】如图一是中国居民“平衡膳食宝塔”，图二是消化系统示意图，图三是小肠壁纵切示意图。请据图回答：
   
(1)“学生饮用牛奶”有利于中小学生的生长和发育，主要是因为牛奶中的______是构成人体细胞的基本物质。图一中含该营养物质较多的是______（用字母表示）层的食物。
(2)图一A类食物中含量最多的有机物是______，该物质在体内初步消化的场所是图二中的[   ]______。
(3)图三中，小肠内表面有许多环形的[   ]______；其表面的小肠绒毛壁只由一层上皮细胞构成，此特点与小肠的______功能相适应。

【推荐3】“柴米油盐酱醋茶”是每个家庭日常生活中的七样必需品，它们都与中国历史悠久的饮食文化有关，蕴含着许多生物学知识。如图是人体消化系统示意图，请据图分析并回答下列问题：

(1)“米”指解决我们温饱问题的粮食。小麦、水稻等谷类是我们常吃的粮食，其主要成分是淀粉。淀粉在_____（填序号）内被初步消化，最终在小肠内消化成_____，才能被细胞吸收。
(2)“油”指用于烹调的食用油（脂肪）。消化脂肪的消化液包括肠液、胰液和图中[   ]_____分泌的胆汁。
(3)“盐”除了指食盐外 。还包括含钙、铁、碘等的无机盐。儿童饮食中若长期缺少含_____的无机盐，则易患佝偻病。患佝偻病的儿童除了应多吃富含该无机盐的食物外，还需补充适量的维生素_____。
(4)各种营养物质主要被图中的[   ]_____吸收，然后进入血液，被运送到全身各处。