组卷网 > 初中生物综合库 > 生物的多样性的认识及其保护 > 认识和保护生物的多样性 > 认识生物的多样性
题型:综合题 难度:0.85 引用次数:536 题号:6488540
概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式,它能有效呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆.如图是“生物多样性之间关系”的概念图,A、B、C三项共同组成了生物多样性.请分析,并回答下列相关问题:

(1)A指的是________多样性;B指的是________多样性;C指的________多样性.
(2)可爱的狗狗们长相各异,属于不同的品种,这是由________多样性造成的.
(3)走进大自然,丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识.这是指________多样性.

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【推荐1】麋鹿以青草和水草为食,是典型的湿地动物,也是我国一级珍稀保护动物。北京生态实验中心率先对麋鹿实施引入保护,目前湖北省石首市天鹅洲麋鹿保护区麋鹿总数已超过千头。以麋鹿保护为核心的生物多样性保护,特别是对其赖以栖息的湿地环境的保护,是唤醒公众生态保护意识的有效途径。
(1)生态实验中心对麋鹿的保护属于_____措施,建立自然保护区是_____的主要措施。
(2)湿地被称为地球之肾,保护湿地就是保护_____多样性,从而为更多动物提供栖息环境。
(3)从食性上看,麋鹿属于_____动物,在生态系统中扮演着_____的角色。
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【推荐2】填写我国珍稀动物名称:

____;二____;三____;四____
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【推荐3】题图1是“生物多样性之间关系”的图示,其中A、B、C三项共同组成了生物多样性,题图2是一个生态系统中三种生物的关系图,D、E、F分别指生态系统中三种生物成分。请据图回答下列

(1)走进大自然,丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观的认识。这是指题图1中的[       ]________多样性。可爱的狗狗们长相各异,属于不同的品种,这是由题图1中的[       ]________多样性造成的。题图1中C指的是________多样性。
(2)在农田生态系统中,小鸟属于题图2中三种生物成分中的[       ]________。在田间道路旁的树木上搭建鸟巢,以便于鸟类取食和生殖,这属于保护生物多样性中的________保护。
(3)在一个生态系统中,不可缺少的成分是________(填题图2中字母)。动物________(都是、不都是)消费者。
(4)人类不能随意捕杀任何一种动物,是因为动物在维持________中起着重要的作用。
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