某种子站在销售种子前,要对仓储的种子进行发芽率的测定,进而指导农民播种,下面是关于玉米种子发芽率测定的实验。
实验步骤如下:
一、取直径为10cm的培养皿三个,在每个培养皿内铺2-4层湿润纱布,编号为A、B、C三组。
二、分别在三组培养皿中均匀的摆上100粒玉米种子,然后放入30-35℃恒温湿润培养箱中培养。
三、每天观察一次,记录种子的萌发数,连续观察七天。
请回答以下问题:
(1)因客观原因不能对某检测对象(如种子发芽情况)逐一检测时,通常采取的检测方法是__________ 。
(2)测定种子发芽率的计算公式为:发芽率=__________ 。
(3)在测定种子的发芽率的过程中,挑选样本种子时应做到__________ 。
(4)该种子站某批次样本测得的三组实验数据为:A组96%、B组98%、C组95%。如果你是该批次的检测员,那你报的这批次待售种子的发芽率为__________ 。
实验步骤如下:
一、取直径为10cm的培养皿三个,在每个培养皿内铺2-4层湿润纱布,编号为A、B、C三组。
二、分别在三组培养皿中均匀的摆上100粒玉米种子,然后放入30-35℃恒温湿润培养箱中培养。
三、每天观察一次,记录种子的萌发数,连续观察七天。
请回答以下问题:
(1)因客观原因不能对某检测对象(如种子发芽情况)逐一检测时,通常采取的检测方法是
(2)测定种子发芽率的计算公式为:发芽率=
(3)在测定种子的发芽率的过程中,挑选样本种子时应做到
(4)该种子站某批次样本测得的三组实验数据为:A组96%、B组98%、C组95%。如果你是该批次的检测员,那你报的这批次待售种子的发芽率为
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2019届中考生物专题分类练习卷:走进生命世界(已下线)2018年中考试题分项版解析汇编【第一期】专题01 走进生命世界2018年中考生物知识分类练习卷:走进生命世界湖北省荆门市2018年中考生物试题
更新时间:2018-06-25 13:05:24
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【推荐1】图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图(注:玻璃罩是密闭的),请分析回答:
(1)该实验中,甲和乙做为一组______ 实验。
(2)在乙中,植物光合作用为小白鼠提供了_____ ,同时小白鼠呼吸产生的_______ 也为植物光合作用提供了原料。
(3)该对照实验中只有一个变量是______ 。
(4)若将乙装置放在黑暗环境中,小白鼠将______ ,原因是_____________________ 。由此可见,绿色植物在生物圈中的重要性。
(1)该实验中,甲和乙做为一组
(2)在乙中,植物光合作用为小白鼠提供了
(3)该对照实验中只有一个变量是
(4)若将乙装置放在黑暗环境中,小白鼠将
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【推荐2】被子植物的一生要经历种子萌发、植株的生长,再到开花结果这一生命周期,某生物兴趣小组的同学在学习了相关内容后进行了系列研究。图一为“探究种子萌发的环境条件”的实验装置示意图,其中甲乙丙三粒植物种子均用绳子固定在小木棍上;图二表示甲、乙两种不同类型的种子结构;图三中的植株幼苗是由图一中萌发的种子继续发育而成,请回答:
(1)通过图一的实验装置推测:三粒种子能够萌发的是______ ,通过对乙和丙的对照,可以得出种子萌发需要的环境条件是______ 。如果经过一段时间,乙号种子没有萌发,请你推测可能的原因__________________ 。
(2)通过图三中植株幼苗的结构,可推断实验中所用的种子类型是图二中的______ 。该种子在萌发时最先突破种皮的结构是图二中的[ ]______ ,结构[ ]______ 发育成了幼苗中的A部分,结构[ ]______ 提供了发育所需的营养。
(3)该实验小组并未探究出光对种子萌发的影响,若要对此问题进一步探究,还应添加一个实验装置,在与图一中的其他条件相同的基础上,对该装置进行____________ 处理。
(1)通过图一的实验装置推测:三粒种子能够萌发的是
(2)通过图三中植株幼苗的结构,可推断实验中所用的种子类型是图二中的
(3)该实验小组并未探究出光对种子萌发的影响,若要对此问题进一步探究,还应添加一个实验装置,在与图一中的其他条件相同的基础上,对该装置进行
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【推荐3】在动物世界里,不少捕食者会避免选择蚂蚁作为猎物。原因是一只蚂蚁虽然弱小,但是它可以招来一窝伙伴,它们会不顾一切地撕咬入侵者。很多小动物具有酷似蚂蚁的外表,而蜘蛛中的蚁蛛堪称其中的佼佼者。
(1)蚁蛛和蚂蚁都属于无脊椎动物中的________ 门,其形态近似蚂蚁。但蚂蚁属于昆虫纲,有____ 对足,而蚁蛛则有4对足。观察发现,蚁蛛具有两种不同的站立姿态,如下图所示。
(2)蚁蛛的特殊姿态对其生存有何意义呢?以下为一个研究小组针对上述问题的实验方案及结果统计,请据此分析该研究小组提出的假设是什么,并将实验设计的空缺处补充完整。
该实验的假设为:_________________________
(3)根据图所示实验结果,请回答:
①该实验的实验组是____________ ;
②该实验结果为2号组被捕食者攻击概率明显_________ 1号组,并和__________ 数值接近;
③根据结果可得出如下结论:蚁蛛能通过特殊姿态__________ 其生存概率,这是蚁蛛对环境的_________ 。
(1)蚁蛛和蚂蚁都属于无脊椎动物中的
(2)蚁蛛的特殊姿态对其生存有何意义呢?以下为一个研究小组针对上述问题的实验方案及结果统计,请据此分析该研究小组提出的假设是什么,并将实验设计的空缺处补充完整。
该实验的假设为:
1号组 | 2号组 | 3号组 | |
视频采集 | 蚁蛛正常姿态的影像 | 蚁蛛特殊姿态的影像 | |
实验过程 | 让一种肉食性蜘蛛(捕食者)多次观看各组影像,测试其是否有攻击反应 | ||
数据记录 | 记录肉食性蜘蛛(捕食者) |
(3)根据图所示实验结果,请回答:
①该实验的实验组是
②该实验结果为2号组被捕食者攻击概率明显
③根据结果可得出如下结论:蚁蛛能通过特殊姿态
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