【推荐1】“清明前后，种瓜点豆。”兴趣小组的同学清明节前在学校的种植园内种了几粒豌豆，经过一段时间发育成了植株。小组的同学便对豌豆进行了实践与研究。
(1)豌豆用种子进行繁殖，这种生殖方式的优势是______________________。
(2)豌豆开花时，他们解剖并观察了花的结构，将来发育成种子的是图的[       ]___________。
(3)豌豆的白花和紫花是一对相对性状（相应的基因用A或a表示）。用白花豌豆和紫花豌豆杂交，子一代既有紫白花，子一代自交产生的子二代的性状表现如下图所示：

①豌豆花的显性性状是_______________，你判断的依据是_______________（填Ⅰ、Ⅱ或者Ⅲ）。
②亲代与子一代中紫花豌豆的基因组成分别是_______________。豌豆的体细胞有7对染色体，亲代紫花豌豆为子一代紫花豌豆提白花供了_______________条染色体。
③子二代中的紫花豌豆自交，后代中出现了白花，这种变异是由_______________引起的，属于_______________变异。

【推荐2】小豪是人们所说的“左撇子”，吃饭、做作业等均惯用左手，但是小豪的父母却都是惯用右手的，这是怎么回事呢？小豪通过深入调查后，发现惯用左手和惯用右手是一对相对性状，又称左利手和右利手，小豪绘制了自家三代人的遗传图解（图1），他想结合遗传图解以及学习过的染色体结构（如图2），了解更多关于人类遗传的奥秘。

(1)在图1中，可以判断______为显性性状。如果分别用B、b表示控制惯用手的基因，则Ⅱ₇和Ⅱ₈的基因组成分别是______。
(2)小豪通过调查发现，同为左利手的Ⅲ₉号经过后期训练后矫正为右利手，这种变异是 ______ 的（填“可遗传”或“不遗传”）变异，由此可见，生物体性状表现是 ______ 共同作用的结果。
(3)小豪的父母积极响应“二孩”政策，小豪一直希望能有个和自己一样的“左利手”的妹妹，请问他的父母生出这样一个孩子的概率是_____。

【推荐3】樱桃的营养价值高，品种多种多样。下表是樱桃果实的遗传实验结果，黄果和红果由一对基因控制（用字母E、e表示），图一、图二是果农种植和培育樱桃树的常用方法。请回答：

组合	亲本性状（杂交）	子一代的性状和植株数目
		红果	黄果
1	红果×黄果	105	108
2	黄果×黄果	0	248
3	红果×红果	305	102

(1)根据表中数据，可以判断______为显性性状；第3组子一代红果的基因组成是______。
(2)若以图一方法培育樱桃，A来自组合1红果樱桃，B来自组合2黄果樱桃，成活后，将来结出的樱桃果皮基因组成是______；若此樱桃树以图二方式传粉，后代出现纯种红果樱桃的几率是______。
(3)科研人员利用某种射线照射樱桃种子，获得了果实大、耐存储的新品种，这种不同于亲代性状的现象称为______，这个事例说明了生物的性状也受______因素的影响。

【推荐1】孟德尔的豌豆杂交实验
(1) 实验材料:具有____。
(2) 传粉方式:____。
(3) 研究对象:____的遗传。
(4) 实验操作及现象
① 高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，由杂交子一代种子长成的植株都是____的。
② 把子一代杂种高茎豌豆的种子种下去，长成的子二代植株有高茎的也有矮茎的，但____的要少得多。
(5) 现象解释
① 性状的显性和隐性具有相对性状的两个____个体杂交时(如高茎豌豆与矮茎豌豆杂交) ，子一代表现出的性状叫作____(如____) ;未表现的性状(如____) ，叫作____。
② 基因的显性与隐性
a. 显性基因:控制____的基因，用同一英文字母的____表示，如D.
b. 隐性基因:控制____的基因，用同一英文字母的____表示，如d。
③ 体细胞和生殖细胞中基因的存在形式
a.体细胞中的基因是____存在的，生殖细胞中只有成对基因中的____。
b.举例：亲代纯种高茎豌豆的体细胞中成对的基因(显性基因用D表示，隐性基因用d表示) 为____，纯种矮茎豌豆体细胞中成对的基因为____，子代体细胞中成对的基因分别来自____，即为____。
④子一代自交后产生的子二代的基因组成和性状 表现子一代(Dd) 的生殖细胞，有的含有____基因，有的含有____基因。如果子一代之间交配，携带不同基因的雌雄生殖细胞结合机会____，子二代的基因组成就有____三种，表现出的性状有____。可见，在子一代中，虽然____控制的性状不表现，但它还会____下去。

【推荐2】豌豆的相对性状明显，是杂交实验的好材料。现用豌豆的高茎和矮茎植株进行杂交实验，结果如下。请根据下面实验结果回答问题：
甲组：高茎×矮茎→高茎410株﹢矮茎0株
乙组：高茎×矮茎→高茎200株﹢矮茎198株
丙组：高茎×高茎→高茎305株﹢矮茎106株
（1）豌豆植株表现为高茎、种子是黄色、种皮光滑等特征，这在遗传学上统称为_______。
（2）通过分析_______组实验数据可知，_______是显性性状。若用B表示显性基因，在丙组子代的高茎中，基因组成为BB个体所占的比例是____________。
（3）若高茎豌豆种植在贫瘠的土壤中，豌豆茎的高度会有明显的下降，这种变异属于________的变异。

【推荐3】研究小组在野生型果蝇（长翅）中发现卷翅不能飞行的突变体，研究发现决定卷翅和长翅的基因由位于Ⅱ号染色体（如图所示）（基因全为显性基因就会死亡）。如下表为研究小组做的一个实验，根据所学回答：

   

亲代	卷翅	卷翅
子一代	卷翅（204只）	长翅（101只）

(1)果蝇的卷翅和长翅是一对____。
(2)果蝇的性别决定与人类性别决定相似，根据图中果蝇染色体类型，可以推测这只果蝇的性别是____性。
(3)果蝇的卷翅是可遗传的不利变异，野外这种个体极少，是____的结果。
(4)如果用字母A和a表示可知这一相对性状的基因。请在如图中Ⅱ号染色体标记位置标明亲代卷翅果蝇决定翅形态的基因____。
(5)子一代卷翅和长翅的比例接近2：1，没有出现接近3：1的原因是：____。

【推荐1】在20世纪生命科学发展的历史长河中，果蝇成为经典遗传学的“主角”，被誉为“培养”诺贝尔奖得主的小昆虫。如图分别为果蝇发育过程、体细胞染色体、杂交试验示意图，请据图分析回答：

(1)25℃条件下，果蝇约10~12天繁殖一代。如图一所示，向果蝇这样的变态发育过程称____________________。
(2)根据图三的杂交实验可知，显性性状是________，残翅的出现在遗传学上，称之为_______（“遗传”或“变异”）亲代果蝇的基因型为_______和___________（用A和a表示）。子代个体出现残翅雄性果蝇的概率是_________。
(3)果蝇体细胞内有4对染色体，其性别决定方式与人类相似。基因在亲代和子代之间传递的桥梁是_______________；据图二判断，该果蝇产生的生殖细胞的染色体组成是____________________。

【推荐2】遗传与变异是生物界中普遍存在的现象，根据有关内容回答问题：
(1)小麦的抗倒伏与易倒伏是一对相对性状，将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交，收集种子种下去，观察小麦植株生长的状况并统计数据，将结果绘成柱形图（如图）：

①根据图中信息，可推知控制易倒伏这一性状的基因是 ___（填“显性”或“隐性”）基因。
②显性基因用A表示，隐性基因用a表示，写出亲本的基因组成：___。
③让子代的易倒伏植株进行自交，推测后代出现抗倒伏植株的概率是 ___。
(2)将同一个麦穗上的小麦粒，随机均分为两组。分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，后者的产量明显低于前者，这种性状上的差异是由 ___所引起的，属于 ___变异。
(3)科学家利用转基因技术，培育出了抗虫的小麦新品种，抗虫的这种性状能遗传吗？___（填“能”或“不能”）。

【推荐3】实验探究
某生物兴趣小组对人群中眼皮的性状遗传情况进行了调查，结果如下表。（控制眼皮性状的显性和隐性基因分别用A和a表示，以下调查个体均未通过手术改变眼皮性状。）请据表分析回答下列问题：

组别	父亲性状	母亲性状	被调查家庭数量 （个）	后代性状及个体数量（个）
				双眼皮	单眼皮
第1组	单眼皮	单眼皮	73	0	76
第2组	单眼皮	双眼皮	182	135	57
第3组	双眼皮	双眼皮	246	214	48

(1)双眼皮和单眼皮在遗传学上称为一对相对性状，根据上表可以推出_______是显性性状。
(2)第1组后代仍为单眼皮，这种现象在生物学上称为_______。
(3)若第3组中的某一对夫妇生育的第一个孩子是单眼皮，则这对夫妇再生一个孩子是单眼皮的概率是_______，这对夫妇的基因组成分别是_______、_______。