下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（ ）
| 实验名称 | 实验用品 | 使用目的 | |
| A | 测定反应速度 | 尺子 | 测定人的反应速度 |
| B | 模拟人体呼吸运动 | 玻璃罩 | 模拟肺 |
| C | 探究唾液对淀粉的消化作用 | 碘液 | 检测淀粉 |
| D | 测食物中的能量 | 温度计 | 测量实验前后的水温 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
更新时间：2018-08-02 15:48:58
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【推荐1】探究“绿叶在光下制造有机物”实验中，相关叙述错误的是 （ ）
| A．实验前要将植物放在黑暗处一昼夜 |
| B．用酒精水浴加热，可以脱去叶片中的叶绿素 |
| C．滴加碘液后叶片见光部分不变蓝，遮光部分变蓝 |
| D．该实验的变量是光 |
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名校
【推荐2】在科学探究中，设计对照实验时应注意的问题是（ ）。
| A．所有变量都相同 |
| B．所有变量都不同 |
| C．实验变量相同 |
| D．除实验变量外，其他变量都相同 |
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【推荐1】如图所示，同学们在探究不同食物的热价实验中提出以下观点，错误的是（ ）
| A．该实验需要测量记录的数据有：水的体积、种子的质量以及水升高的温度 |
| B．实验测量出的食物热价要高于食物的实际热价 |
| C．富含脂肪的种子比富含淀粉的种子热价高 |
| D．不同食物营养成分不同，它们的热价也不同 |
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名校
【推荐2】如图是“测定某种食物中的能量”实验装置图，下列叙述正确的是
| A．实验应选用不容易燃烧的食物，如花生种子 |
| B．为了提高实验的效率，实验进行一次即可 |
| C．实验中如果不注意挡风，会使每次测量结果偏小 |
| D．测量出来的热量一定是食物中所含的全部能量 |
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名校
【推荐1】下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验装置，将其在37℃温水中保温10分钟后滴加碘液。下列叙述错误的是
| A．搅拌利于馒头与唾液充分接触 | B．甲丙对照可探究唾液的功能 |
| C．37℃有助于唾液正常发挥作用 | D．滴加碘液后，乙组蓝色最深 |
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【推荐2】下表是“唾液对淀粉的消化作用”的实验结果，以下叙述不正确的是（ ）
| 试管号 | 1号 | 2号 | 3号 |
| 加入物质 | 淀粉糊+唾液 | 淀粉糊+清水 | 淀粉糊+唾液 |
| 温度 | 37℃ | 37℃ | 0℃ |
| 时间 | 5分钟 | 5分钟 | 5分钟 |
| 滴稀碘液 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
| A．根据试管1，可知唾液能将淀粉分解成葡萄糖 |
| B．1与2对比，说明唾液对淀粉有消化作用 |
| C．2与3对比，有两个变量，不能得出科学结论 |
| D．1与3对比，说明唾液对淀粉的消化作用需要适宜的温度 |
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