【推荐1】“重阳登高”是我国的传统习俗。在登山过程中机体进行着一系列调节活动，请结合图示回答问题（[   ]中填标号，横线上填文字）：

(1)登山者能够在崎岖的山路上“平稳”前行，主要是由于[   ]___的调节作用。
(2)登山者攀登时呼吸加深、加快，这是位于[   ]___内的呼吸中枢调节的结果；出现“面红耳赤、汗流浃背”现象，说明皮肤具有___等功能。
(3)登山时手臂刮伤，缓慢流血并感到疼痛。请用图中标号和箭头写出痛觉产生的过程：___。一段时间后血流停止，这主要是血液中___作用的结果。
(4)登高望远，远处美景反射来的光线，主要通过[   ]___的折射，在[   ]___形成物象，在___形成视觉。

【推荐2】请根据如图回答下列问题：

(1)血液是由[①]___________和[②]___________两大部分组成。
(2)___________（填序号）是红细胞。一个人如果红细胞数目过少或血红蛋白含量过少，就会患___________症。
(3)当人体患急性炎症时，___________（填序号）的数目会显著增加。

【推荐3】用显微镜观察人血的永久涂片时，观察到如下图像。请据图回答下列问题：
       
(1)将人血的永久涂片放在显微镜下观察，发现血细胞中数量最多的是标号①，它的名称是______，主要功能是______。该细胞含量过______（填“多”或“少”）说明患有贫血，应多补充的食物是______。（答案合理即可）
(2)观察发现，血细胞中体积比较大的是标号②，它的名称是______。如果人体某处出现了炎症，则它的数量会______（填“增多”或“减少”），能通过变形而穿过______壁，集中到病菌入侵的部位，将病菌______、吞噬，起到______的作用。
(3)人体的血细胞有三种，除了图中的标号①和②以外，还有一种形状不规则，有止血作用的是______，它的英文缩写是______。
(4)图中的空白区域存在一种半透明的液体，它是______，它的主要作用是运载______，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。

【推荐1】下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，请分析图片并回答下列问题。

（1）环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，抵挡病原体的侵入，如图    1    所示，这属于第    2    道防线。
（2）若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用，原因是唾液中含有    3    ，其杀菌机理可用图    4    来形象说明，这属于人体的第    5    道防线。
（3）为预防某些传染病（如甲型HINI流感），对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫做    6    ，能刺激人体产生    7    ，这属于人体的第    8    道防线。
（4）以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的，叫做    9    性免疫。计划免疫属于    10    性免疫。

【推荐2】甲图是皮肤保护作用，乙图是纤毛清扫作用，丙图是溶菌酶的作用，丁图是吞噬细胞的作用。据图回答下列问题。

（1）图甲、图乙属于人体的第_____道防线。
（2）图丙、丁属于人体的第_____道防线。作用是_____。
（3）上述两道防线是生来就有的，称为_____免疫。
（4）通过_____来抵御病原体也是人体的一道免疫防线，属于_____免疫。

【推荐3】健康是人们从事正常生活、学习和工作的前提条件，是人的第一需要。维护和保持健康需要我们学习和掌握相关的知识和本领，有时还要求我们以积极的心态和疾病作斗争。
（1）提倡母乳喂养有助于整体提高新生儿的健康水平，这是因为母乳中含有某些抗体物质，使新生儿产生免疫力。这种免疫属于_______。
（2）我国科学家屠呦呦研制的药物青蒿素能有效治疗疟疾，并因此获得诺贝尔奖。疟疾俗称“打摆子”，其病原体是______，这是一种原生动物。
（3）北京直立人大约在六十万年前开始学会了用火。火的使用使人类实现了吃生食到吃熟食的转变，从而能阻止某些传染病对人类健康的威胁。从控制传染病的原理上分析，火的使用在控制传染病方面所起的作用是_______。
（4）人体出现炎症时，血液中的____数量会明显增高；治疗炎症有时需要使用抗生素，产生抗生素的生物主要有______两大类。
（5）为了防治地方性甲状腺肿，国家推行了食盐加碘的措施。因为碘是合成______的原料。

【推荐1】阅读下面的材料，回答问题：
1928年英国微生物学家弗莱明发现了青霉素，开起了抗生素的时代，挽救了无数生命。但近年来由于抗生素的滥用，各种各样的“超级耐药菌”迅速发展，抗生素束手无策，许多疾病感染者因此死亡。
(1)抗生素是经过医生的处方才能买的药。抗生素属于“OTC.”吗?____________
(2)使用青霉素之前必须做皮肤敏感性实验，不然患者因过敏会出现休克甚至死亡。过敏反应属于人体的____________功能。免疫学的角度分析，青霉素属于____________。这个过程中参与的免疫是人体的 ____________(特异性免疫或非特异性免疫 ) 。
(3)细菌的耐药性变异不仅对个体的生存有利，而且容易传给下一代。所以“超级耐药菌”的出现也可以用达尔文的   ____________学说来说明。

【推荐2】新冠肺炎阻挡了上学的脚步，空中课堂架起了学习的桥梁。“停课不停学，停课不停教。莘莘学子借助网络平台、在“空中”与老师相见，老师们变身“主播”。

(1)视频教学时，我们能看到老师的精彩上课内容，是因为图2眼球内[]___________的曲度能够调节，使外界物体形成的物像始终落在[]___________上；同学们感受老师声音刺激的感受器位于图1[]___________，听觉形成的部位是___________。
(2)当我们遇到巨大声响时要迅速张开口，目的是防止图中[]___________受到伤害。鼻咽部感染，病菌可通过___________引发中耳炎。
(3)空中课堂上，老师会随机点名请同学们回答问题。当听到老师叫到自己名字时，学生立刻打开麦克风发表自己的观点，这属于___________反射。而植物没有这种调节方式，原因是___________。
(4)腱鞘是套在肌腱外面的滑膜管，可保护肌腱。长时间使用手机和电脑会使拇指处的肌肉活动过度，导致肌腱和腱鞘因反复摩擦而出现炎症，即腱鞘炎。下图所示药物为治疗腱鞘炎的外敷药，购买时___________（填“需要”或“不需要”）医生的处方。

6贴/袋/盒外 氟比洛芬凝胶贴膏 （曾用名：氟比洛芬巴布膏） 下列疾病及症状的镇痛、消炎： 骨关节炎、肩周炎、肌腱及腱鞘炎…… 肌肉痛、外伤所致肿胀、疼痛。

【推荐3】小兰不小心扭伤了脚，她从家中找来板蓝根颗粒准备服用，如图是该板蓝根颗粒的说明书．小红和小芳看过说明书后有了不同意见．

（1）小红说：“没有医师的建议，不能乱服用这种药．”小芳说：“这是非处方药，可以根据说明书服用．”小芳的判断理由是：_____。
（2）小红认为小兰的病不应该服用这种药，她的理由是_____。
（3）如果小兰现在得了病毒性感冒，她还可以服用家中的这种药吗？为什么？_____。