【推荐1】如图是人体消化系统示意图，请据图回答问题。

(1)填写图中结构名称：[②] ______；[③] ______。
(2)吃馒头时，越嚼越甜，是因为唾液腺分泌的唾液里含有淀粉酶，能将馒头中的______分解成麦芽糖。
(3)______（填标号）分泌的胆汁，能促进脂肪的消化。
(4)既是气体通道又是食物通道的是______（填名称）。

【推荐2】根据消化系统模式图回答问题：

（1）分泌的消化液中含有多种消化酶的器官是 [ ]_________，分泌的消化液中不含消化酶的是[___]
（2）对蛋白质进行初步消化的结构是[ ]____________，它位于腹腔的_________________。
（3）消化道中只有消化而基本无吸收功能的是[ ]___________，
只有吸收而无消化功能的是[ ]_______________，既有消化又有吸收功能的是[ ]__________
（4）请写出食物进出消化道各结构的名称：__________
（5）位于消化道内的腺体有__________和___________。

【推荐3】图一为人体消化系统示意图，图二为表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：

(1)图一中能够分泌胆汁的结构是[___]。
(2)图一中结构[⑥]______对应图二中的Ｄ段，此结构中有多种消化液，是食物消化的主要场所。
(3)图二中表示蛋白质消化过程的曲线为[__]。
(4)淀粉最终被分解成______后可以通过消化管上皮细胞吸收进入血液。图一中结构[③]______只能吸收部分水分和酒精。
(5)图一中结构④除了能够分泌消化液消化食物外，部分细胞还能分泌______来调节血糖的浓度。

【推荐1】下图是呼吸系统部分结构模式图，请据图回答：
   
(1)写出结构的名称：[1]________。
(2)痰是由[2]______和支气管内表面的膜所分泌的黏液，以及被黏液粘着的灰尘和细菌等组成。
(3)煤气中毒机理是通过气体交换进行的，血液中的一氧化碳与血红蛋白的亲合力比氧与其亲合力高200~300倍，所以一氧化碳极易与其结合，失去携_______能力，造成组织窒息。
(4)从图中可观察到肺与气体交换相适应的特点有：
①______________，②_____________等。

【推荐2】人体的生长发育是有阶段性和有程序的连续过程。在这一过程中有量的变化，也有质的变化，因而形成了不同的发育阶段，各阶段都有其一定的特点。请根据已有的学科知识和下列图片回答问题：

（1）人体的生命开始于____；A、B、C表示细胞的 ____过程，D表示细胞的____过程。
（2）出生前的“我”舒适地生活在妈妈的[E] ____里，每时每刻都能通过[G]脐带和 ____从妈妈那里获得营养。
（3）随着“哇”的第一声啼哭，“我”的____系统开始工作了，此系统中的____是与外界进行气体交换的场所。
（4）刚出生的“我”一碰到妈妈的奶头，就会吸吮乳汁，这是一种____行为。
（5）进入青春期的“我”体格发育加速，也出现月经现象，这与性器官中的____分泌的雌性激素有密切的关系。

【推荐3】如图是人体呼吸系统结构示意图。请据图回答问题。
   
(1)人体呼吸系统的主要器官是[   ]___________，它是___________的场所。
(2)生活中提倡用【1】___________呼吸比用口腔好，它能使吸入的空气变得温暖、___________和湿润。
(3)图中结构【2】___________既是气体的通道，又是___________的通道。

【推荐1】如图是呼吸系统的模式图，请据图回答：

（1）对吸入气体有过滤、湿润和温暖作用的结构是［ 1 ］______。
（2）体内进行气体交换的功能单位是［6 ］_____，它的壁由_____层上皮细胞构成。外面有_______包绕着，适于与血液之间进行气体交换

【推荐2】下图是人体呼吸系统的组成示意图，请回答下列问题：

(1)呼吸系统由呼吸道和________组成。
(2)图中的①②③④⑤组成________，它是气体进出肺的通道。
(3)[⑥]_______是呼吸系统与周围的空气进行气体交换的主要场所。
(4)[   ]_______是气体和食物的共同通道。

【推荐3】“海姆立克急救法”是抢救患者出现异物误入气管的方法，动作图解如图中的图甲，图乙表示呼吸系统图，图丙表示肺泡内的气体交换过程示意图，请据图回答下列问题：

   

(1)呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道由__________（填图乙中的序号）组成。呼吸道对新冠病毒有一定的阻挡作用，这是因为呼吸道能使到达肺部的气体__________、温暖、湿润。
(2)我们吃食物时不能说笑，以免食物误入[④]__________，引起剧烈咳嗽或窒息。
(3)当异物经咽、喉后堵住气管时，会引起呼吸困难。此时，救护者可按甲图中所示方法施救，使被救者膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压__________（填“大于”或“小于”）外界气压，形成较大的气流把异物冲出。
(4)呼吸道通畅后，空气进入肺，通过__________作用实现了肺泡内的气体交换，图丙中的a__________可进入血液。