【推荐1】传染病是人类健康的大敌，人类与传染病进行了长期不懈的斗争。我们回顾一下：
（1）早在3世纪，一旦某地瘟疫流行，人们会背井离乡外出避疫。这说明人们很早就意识到了传染病的特点是有病原体、有_____。
（2）北宋时期，我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花；1796年，詹钠发明了牛痘接种来代替人痘接种法。从免疫类型来说这两种方法都属于_____免疫。
（3）19世纪，巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”，它们统称为______。
（4）新中国成立初期，我国就开始了预防接种工作，这属于传染病预防措施中的____，接种的牛痘进入人体，能刺激机体产生一种特殊的蛋白质，这种蛋白质叫作____。
（5）2015年，我国科学家屠呦呦发现青蒿素，它是一种治疗疟疾的中成药，荣获诺贝尔生理学或医学奖。疟疾属于血液传染病，而吸血的动物属于____（选填“传染源”或“传播途径”）。
（6）新型冠状肺炎（Corona virus Disease2019，COVID-19），简称“新冠肺炎”，是由新型冠状病毒引起的急性呼吸道传染病，构成国际关注的突发公共卫生事件，针对突如其来的疫情，各国都采取了一些措施，救治病人，抑制病情的蔓延，大多数的传染病发病初期传染性最强，因而对传染病患者应尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早____、早____。

【推荐2】西非爆发了埃博拉出血热感染人数超过2－6万人，死亡人数超1.1万人，舆情爆发后，中国政府迅速派出专家组和医疗队，奔赴西非实施人道主义救助．
(1)（1）能引起患病的埃博拉病毒在传染病学上称之为 _____．当该病毒侵袭人体后，起抵御作用的第二道防线是 _____．
(2)（2）该病可由蚊蝇等吸血节肢动物进行传播，由此可知该传染病的种类属于 _____传染病．
(3)（3）中国医疗队采取了一系列的措施有效控制了区域内疫情的蔓延．从传染病的预防措施来看，及时将患者隔离治疗属于 _____ ，医护人员使用一次性口罩、手套等属于 _____．
(4)（4）研制出的预防埃博拉病毒疫苗注射后，人体内会产生一种抵抗埃博拉病毒的特殊蛋白质称为 _____ ，获得的免疫属于 _____免疫．

【推荐3】阅读资料，回答问题。
新生儿接种卡介苗能产生对结核病的特异性抵抗力。青少年免疫功能尚不完善，是肺结核易感人群之一。经常熬夜、缺乏体育锻炼、自我保护意识差等不健康生活方式，将使肺结核有机可乘。
(1)肺结核属于呼吸道传染病，传染病具有_______和流行性的特点。
(2)接种卡介苗后，人体内可产生相应的_______，从而提高对结核病的抵抗力。
(3)青少年是肺结核易感人群。作为一名中学生，在日常生活中可以通过_______（答出一点即可）来预防肺结核病。

【推荐1】自然界中的微生物大多数是“无影无踪`”，但又"“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”。如图所示是四种微生物的结构示意图，请回答下列问题。
   
(1)噬菌体及引起人类流感的生物类群是[       ]______。其结构简单，一般由______外壳和内部的遗传物质组成。
(2)青霉素是一类起杀菌作用的抗生素，是从[       ]______中提炼出来的。该种微生物与A比较，在结构上最主要的不同是，A没有______。
(3)冬季是流行性感冒的高发季节，流感疫苗用于预防流行性感冒。目前，世界上公认的最成熟、最安全的流感疫苗的生产方法是鸡胚培养法。第一步就是病毒的培养。把病毒接种在"蛋宝宝"内（活的鸡胚细胞内）进行培养，因为病毒的生活方式是______。
(4)不管是新冠病毒感染，还是流行性感冒我们都要做好个人防护，请写出一条个人防护的具体措施______。

【推荐2】炭疽病是由炭疽杆菌引起的人畜共患的一种传染性疾病。巴斯德在研究家畜的炭疽病时，利用绵羊进行了一项著名的实验，实验方法和过程如下表所示，请分析回答下列问题：

分组	第一次处理		第二次处理
	方法	结果	方法	结果
甲组绵羊	注射脱毒病菌	没有患炭疽病	注射强毒病菌	没有患炭疽病
乙组绵羊	不注射脱毒病菌	没有患炭疽病	注射强毒病菌	患炭疽病

(1)某人因和炭疽病患者接触而患病。从传染病流行环节来看，这个人患病前属于___，患病后属于___。
(2)炭疽杆菌是引起炭疽病的___。
(3)为了防止炭疽病在人群中流行，医生建议注射由脱毒病菌制成的疫苗，从预防传染病的角度分析，这项措施属于___。
(4)根据巴斯德的实验，第二次注射强毒病菌后，人类不再患炭疽病的原因是：第一次注射的脱毒病菌刺激了人体的免疫器官和免疫细胞，产生了能抵抗炭疽杆菌的___。当第二次注射强毒病菌时，人体内会产生大量的上述物质与强毒病菌结合，使病菌失去致病性，这种免疫类型属于___。

【推荐3】新型冠状病毒引起的新冠疫情在全球肆虐，我国人民众志成城，共同抗疫。目前我国的疫情防控工作已经取得重大胜利，李花也终于回到熟悉的校园，请应用生物学知识回答下列问题：
(1)引起此次传染病的病原体是 __________。
(2)在家隔离期间，李华每天按时在线上学习。学习之余，不注意休息，还玩电子产品，导致__________凸度过大，形成近视，通过你所学知识，你觉得李华可以佩戴_____________制成的眼镜进行矫正。
(3)疫情期间，我们国家和学校主要采取以下措施：
①国家对境外输入病例进行集中隔离治疗        ②教室内要开窗通风打扫卫生定期消毒        ③学校对入校的学生进行测温        ④检疫部门对国外进口肉类等食品严格检疫        ⑤政府对疫区回来的人员进行核酸检测和医学观察        ⑥学校要求广大师生佩戴口罩，勤洗手        ⑦学校建议学生增加营养，积极锻炼身体⑧国家积极研制疫苗，临床实验成功后，对大众进行接种
以上措施中属于控制传染源的是__________ ， 属于切断传播途径的是__________，属于保护易感人群的是__________ 。
(4)疫情期间医院很多病人急需输血，我国实行无偿献血制度，一个健康的成年人一次献血 _______ml到 _______ml是不会影响健康的。

【推荐1】去年冬季，流感、支原体肺炎、呼吸道合胞病毒感染等传染性疾病几乎席卷全国。甲流属于急性呼吸道传染病，常常发生在冬春季，换季之间，其症状远比普通感冒要严重得多，大家不要掉以轻心。根据学习的生物知识回答相应问题：
(1)从传染病的角度看，甲流病毒属于__________。
(2)人体抵御甲流病毒的第一道防线是__________，这道防线是生来就有的，对多种病原体都有防御作用，属于__________免疫。
(3)磷酸奥司他韦是治疗甲流的特效药，需凭借医生的处方才可购买和使用，属于____________（填“处方药”或“非处方药”）。

【推荐2】在人们生活的环境中，有大量的病原体，可是有的人容易生病，有的人却不容易生病，是因为人体能够依靠自身免疫系统进行防御和保护。如图一、二是人体免疫三道防线示意图、图三是接种疫苗后抗体含量变化曲线图，请据图回答问题：

(1)当新型冠状病毒侵袭人体时，起抵御作用的第二道防线是图一中的_______（填图中字母）。
(2)请利用图二分析接种疫苗的免疫过程原理，接种的疫苗从免疫学角度来看相当于图二中的__________，图二中甲细胞受到抗原的刺激，产生的一种能抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做________，促进了乙________细胞的作用，将抗原清除，或使病原体失去致病性。
(3)结合图三“疫苗接种后抗体含量变化曲线图”分析，在接种初期密切接触新冠肺炎患者仍然可能患上新冠肺炎，原因是：___________________。大多数疫苗需要接种2次或3次，图三显示机体第二次受疫苗刺激后产生抗体的数量特点是___________。
(4)自身免疫力是预防疾病的最好药物，调节人体状态能提高自身抵抗力，才能激活人体的免疫功能，抵御病毒。以下生活习惯中属于提高自身抵抗力的是_____________。

A．合理膳食

B．坚持体育锻炼

C．熬夜玩游戏

D．保持乐观积极的心态

(5)我们身边除了新冠肺炎这种传染病外，还有许多其他的传染病，如乙肝、甲肝、腮腺炎等，某同学和乙肝、甲肝患者生活在一起，可他并没有感染乙肝或甲肝，请分析其原因是： __________________________（答对一点即可）

【推荐3】2022年北京冬奥会于2月4日开幕，由于国际新冠疫情严峻复杂，北京冬奥会组委会介绍，所有涉奥人员需要在来华至少14天前完成全程疫苗接种，才可以免除集中隔离，进入闭环管理。定期开展预防性消毒和核酸检测，最大限度降低疫情风险。
(1)新型冠状肺炎的病原体是______。当人体最初感染病毒时，体液内的杀菌物质和吞噬细胞会发挥作用，这属于人体免疫的第______道防线。
(2)从免疫的角度分析，疫苗属于______，它能刺激淋巴细胞产生相应的______。接种疫苗后可以提高对新冠肺炎的抵抗力，这属于人体的______免疫。
(3)接种疫苗一般需要进行肌肉注射，疫苗最先到达心脏的______，该途径是血液循环中的______。
(4)从传染病的预防措施看，健康人加强体育锻炼，提高免疫力属于______；定期开展核酸检测属于______；公共场所消毒属于______。

【推荐1】健康是我们每个人的愿望，也是每个人都要面对的问题。请分析回答问题。
(1)生活方式文明化：合理营养、坚持体育锻炼……是健康的生活方式，青春期是身体发育和智力发育的黄金时期，应该多吃鱼、豆类等含_______丰富的食物。
(2)健康生活科学化：健康不仅仅是没有疾病和不虚弱，还要有完整的生理、心理状态和良好的______能力；心情愉快是儿童青少年心理健康的核心，当遇到心情郁闷时，你调节情绪的正确方式是________。
(3)疾病预防常态化：对急性传染病人做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，在预防传染病的措施中属于_______；计划免疫是在易感人群中有计划的进行预防接种，原理是让疫苗刺激免疫系统产生相应的抗体，抗体主要存在于________中。

【推荐2】甲、乙两图是人体部分结构与生理过程示意图。请回答下列问题：

（1）甲图中，由血液进入肺泡的气体a主要是______，骨骼肌细胞中，该物质浓度较高，原因是______。
（2）小肠内含有______（填消化液名称），可以将淀粉分解成甲图中的物质c。物质c通过小肠吸收并输送到骨骼肌细胞的过程中，经过乙图的结构依次是______（用数字、字母和箭头表示）。
（3）某人没有摄入过量的糖类，但尿液中检测出葡萄糖，分析原因，可能是______。
（4）根据某些传染病的发生规律。将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到______的目的。这种有计划地进行预防接种。简称为计划免疫。

【推荐3】阅读资料，回答问题。
新生儿接种卡介苗能产生对结核病的特异性抵抗力。青少年免疫功能尚不完善，是肺结核易感人群之一。经常熬夜、缺乏体育锻炼、自我保护意识差等不健康生活方式，将使肺结核有机可乘。
(1)肺结核属于呼吸道传染病，传染病具有_______和流行性的特点。
(2)接种卡介苗后，人体内可产生相应的_______，从而提高对结核病的抵抗力。
(3)青少年是肺结核易感人群。作为一名中学生，在日常生活中可以通过_______（答出一点即可）来预防肺结核病。