【推荐1】下表是“馒头在口腔中的变化”探究实验步骤请根据此表回答问题。

试管编号	1	2	3
加入的物质	馒头碎屑+2毫升唾液	馒头碎屑+2毫升清水	馒头+2毫升唾液
搅拌	充分搅拌	充分搅拌	不搅拌
保温	37摄氏度水浴10min	37摄氏度水浴10min	37摄氏度水浴10min
加入碘液	2滴	2滴	2滴

（1）该实验探究的问题是_________？
（2）若1和2为一组，则实验的变量是______________，______号试管为实验组。
（3）加入碘液后变蓝的是______号试管。除口腔外，淀粉的消化还可以在人体的______内进行。
（4）实验结论：馒头变甜与牙的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都________（填“有”或“没有”）关系。

【推荐2】下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙瓶），数日后，瓶中肉汤 也变质。请回答：

(1)甲图中肉汤仍保鲜的是A瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的______________进入瓶内。
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是（　　）

A．瓶子的大小

B．细菌的有无

C．肉汤的多少

(3)巴斯德的鹅颈瓶实验向世人证实了_______________________________。
(4)巴斯德提出了保存酒和牛奶的____________________法。
(5)在生态系统中，细菌和真菌作为_____________参与二氧化碳等物质的循环。

【推荐3】探究唾液对淀粉的消化作用。
提出问题：为什么馒头在口腔内，与唾液充分混合后就有了甜味?
作出假设，制订计划：
下列材料器具，本实验能用到的有：A．烧杯B．量筒C．温度计E．试管F．碘液
制定实验方案。

实施计划：若实验按如下方案进行，分析问题：
(1)该实验变量是____________。
(2)在本实验中，设计1号试管的作用是_____________。
(3)步骤2中，2号试管应加入____________。
(4)步骤3中，为了模拟人体口腔内的环境温度，应将1号和2号试管放在37℃的水中，原因是模拟口腔里的温度，此时，唾液淀粉酶的活性最大。10分钟后，再往两支试管中分别滴加两滴碘液，预期2号试管的实验现象是_______________（填“变蓝”或“不变蓝”），该现象说明2号试管中的淀粉已经被唾液淀粉酶分解为_____________。

【推荐1】鼠妇俗称潮虫,喜欢生活在阴暗、潮湿的地方。当你翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石头时常常会看到它们。拟探究“光对鼠妇生活的影响”，实验时，设置了如图所示的实验装置，

在装置中央放置10只鼠妇，静置5分钟后统计明亮和阴暗处鼠妇的数量。实验数据如下表：

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	3只	1只	2只	0只	2只
阴暗	7只	9只	8只	10只	8只

（1）实验假设:_________是影响鼠妇分布的环境因素。
（2）该小组设置的实验变量是_______，实验时给鼠妇提供了明亮和阴暗两种环境，以便对照。
（3）通过对实验记录结果的分析，你得出的实验结论是__________。
（4）某班共有学生50人,每人都只用1只鼠妇进行实验,将全班同学的实验结果汇总,以此为依据得出的结论_________（填“是”或“不是”）客观、正确的。
（5）实验结束后，应将鼠妇放回__________。

【推荐2】某生物学兴趣小组想利用以下装置，探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。

(1)如果要探究“光对鼠妇生活的影响”，那么在设计对照实验时，在保证其他条件都相同的前提下，应选择实验装置______，该实验的变量是______。
(2)若将20只生理状况基本相同的鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，静置1分钟后，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次，结果如图：

环境	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
明亮	9	11	10	8	7	9	5	6	3	1
黑暗	11	9	10	12	13	11	15	14	17	19

根据表中数量分析，下列曲线______能表示较阴暗环境鼠妇的数量变化。

A．

B．

C．

D．

(3)为了提高实验结果的可靠性，应对上述实验数据求出______。
(4)若某小组的实验结果和其他小组的都不同，应该______。

A．承认本组的探究活动已经失败

B．坚持本组的实验结果是正确的

C．立即参考其他小组的实验结果修改实验数据

D．多次重复实验确认结果

(5)如果选择丙装置进行实验探究，可探究影响鼠妇生活的非生物因素是______。
(6)甲装置______（填“能”或“不能”）形成对照实验，原因是实验中有______个变量。
(7)实验结束后，鼠妇应如何处理：______。

【推荐3】这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。
实验报告
实验内容：探究光对鼠妇生活的影响。
问题：光会影响鼠妇的生活吗？
假设：___。
设计方案：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了明亮和__两种环境。
方法步骤：
（1）在纸盒两侧的中央各放10只鼠妇，静置2 min。
（2）每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
实验记录：不同时间、不同环境下的鼠妇数目

结论：_________对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在_________ 的环境中生活。
问：（1）为什么实验结束后要洗手？__________________________。
（2）这个实验的变量是什么？_________。