【推荐1】某小组利用豌豆做了“孟德尔的豌豆杂交实验”的验证实验，下图甲；并尝试画出了下列亲本组合的图示，下图乙；数据统计表格及柱状图，下图丙、丁。请回答：

(1)图甲中豌豆的传粉方式为________，豌豆的高茎和矮茎、圆粒和皱粒等非常明显的特征在遗传学上称为_______；图甲所示的一个豌豆夹中豌豆粒的多少取决于_____________。
(2)假设控制显性性状的基因用B表示，控制隐性性状的基因用b表示，则图乙中的个体7和个体 9的基因组成分别为___________和____________；若某株豌豆的基因组成为Bb ，则它的花粉管中的细胞和子房壁细胞的基因组成分别是_____和________。
(3)图丁中的柱状图是根据图丙中的第________组数据绘制而成，图丙中的__________组合不能判断出圆粒和皱粒的显隐性。

【推荐2】每个人从生命的诞生到个体的发育，都与体内遗传物质的作用密切相关．
（1）如图表示基因、染色体、DNA、性状和细胞核等生物学名词之间的相互关系，请将其填写完整：①是
_____；②是_____；③是_____．

（2）请据图回答问题：

④中的性染色体是_____．
⑤中的性染色体组成是_____．

【推荐3】某班同学对人群中双眼皮和单眼皮（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据。请回答相关问题。

组别	婚配方式	被调查家庭数目	子女
			单眼皮	双眼皮
1	父母均为单眼皮	51	60	0
2	父母均为双眼皮	84	26	74
3	父母一方为单，一方为双	164	56	128

（1）父母为双眼皮，而子女为单眼皮，此现象称为___，父母为双眼皮，子女为双眼皮，此现象称为___。
（2）根据表中第___组数据可以推测单眼皮为___性状。
（3）若第3组中某家庭父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，则父亲、母亲的基因组成分别是___。
（4）从第2组数据可以看出，父母均为双眼皮，子女有的是单眼皮，有的是双眼皮，双眼皮子女的基因组成是___。
（5）如果第1组家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生出双眼皮的孩子吗？为什么？___。

【推荐1】已知面部有无酒窝是一对相对性状，控制有酒窝的基因（T）是显性基因，控制无酒窝的基因（t）是隐性基因，玲玲的父母均有酒窝，而玲玲却无酒窝，请写出他们家的遗传图解的基因型及生殖细胞的基因填在方框内．

【推荐2】人的棕眼和蓝眼是由一对基因控制的，显性基因用D表示，隐性基因用d表示。如图一是一个家庭眼睛颜色的遗传图谱，据图回答：

（1）人的棕眼和蓝眼称为一对______，可根据第______组信息判断显性性状是______。

（2）5号的基因组成是______，1号和2号再生一个孩子，那么他们再生一个孩子的眼睛颜色表现情况可用如图二中的______表示。
（3）第Ⅲ中15号个体生殖细胞中的性染色体可表示为______。

【推荐3】加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此独立的小岛组成。1835年，达尔文在该群岛发现地雀有13个种，因最初是达尔文发现的，被统称为达尔文地雀。下图表示这13种地雀之间的进化关系。

（1）从图中可以看出这些不同种的地雀都是由__________这一共同祖先进化而来的。它们虽来自共同的祖先，但喙的大小、形状等性状存在明显的差异，这种现象在遗传学上称为__________。
（2）大嘴地雀（学名：Geospiza magnirostris）、红木树雀（学名：Geospiza heliobates）、素食树雀（学名：Platyspiza crassirostris）三者中属于同“属”不同“种”的是__________。
（3）地雀喙长短的性状是由__________控制的。不同的小岛上环境不同，如果地雀的喙与之相适应，就能获得更好的生存和繁殖机会，所以环境在地雀的进化过程中起到了__________的作用。
（4）达尔文地雀的进化是__________共同作用的结果。

【推荐1】某生物兴趣小组的同学对卷舌和非卷舌这两种性状的遗传情况进行了研究，研究结果统计如下表所示。请据表回答问题（基因用T、t表示）：

类别	家庭数目	双亲性状		子女性状
				卷舌	非卷舌
第一类	89	非卷舌	非卷舌	0	89
第二类	160	非卷舌	卷舌	102	58
第三类	120	卷舌	卷舌	97	23

(1)第一类家庭中，双亲不能卷舌，子女也不能卷舌，这种现象被称为______。
(2)根据表中数据推断，非卷舌是______性状，其基因组成为______。
(3)第二类家庭中，如果双亲的基因组成分别为tt和Tt，那么子女的两种性状比例应该约为1：1；但数据显示，卷舌比例大大超过非卷舌，这说明在第二类中，部分家庭的双亲基因组成分别为______。
(4)若第三类家庭中的一对夫妇，第一个孩子是非卷舌，则该夫妇再生一个非卷舌男孩的几率是______ 。
(5)某同学把第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成用如图表示出来，其中正确的是____。

A．

B．

C．

D．

【推荐2】你注意过这样的现象吗？有的人能将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状，有的人舌头则不能翻卷．某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的有关知识后，选择这两种性状的遗传情况进行了研究．他们向全校同学发放问卷，回收后分类统计结果如下表所示．请据表回答问题（基因用T、t表示）：

（1）能否卷舌是由基因控制的，基因是具有特定遗传效应的_______________片段．
（2）根据表中数据推断，非卷舌是_______________性状，其基因组成为_______________。
（3）第二类家庭中，如果双亲的基因组成分别为tt和Tt，那么子女的两种性状比例应该约为_______________；但数据显示，卷舌比例大大超过非卷舌，这说明在第二类中，部分家庭的双亲基因组成分别为__________________________。

【推荐3】人的生殖与发育都是非常复杂的过程。图一表示一对有耳垂的夫妇（基因型均为Aa）生育一个无耳垂女儿的过程；图二为胎儿在母体内的发育场所示意图。据图回答下列问题：

(1)控制人生殖和发育的遗传物质主要存在于细胞的____中，据图一分析，女儿的基因型为____。
(2)图一中精子和卵细胞内的染色体数目都是____条，甲过程代表的是______。父母体内控制耳垂性状的基因是通过______传递给女儿的。
(3)女儿出生前，胚胎发育的场所是图二中的②____，这个阶段生长发育所需要的营养物质，是通过胎盘和①_____从母体获得的。
(4)若这对夫妇再生一个孩子，这个孩子表现为有耳垂的概率为_____；若这个孩子是男孩，则他体细胞的性染色体组成是_____，其X染色体一定来自_____。

【推荐1】栽培大豆由野生大豆改良而成，但在长期改良过程中丢失了约70％的基因，使得产量和品质下降。我国科学家收集了黄淮海地区野生大豆，得到了耐盐碱、高产、高油等多种种质材料，建立起大豆种质库，让丢失的基因“回家”了。现利用获得的甲、乙、丙三株耐盐碱野生大豆与不耐盐碱的栽培大豆进行相关杂交实验，实验过程及结果如下表。回答问题：

   

组别	杂交组合	子代的性状表现
		耐盐碱	不耐盐碱
Ⅰ	不耐盐碱×不耐盐碱	0	56
Ⅱ	耐盐碱（甲）×耐盐碱（乙）	92	28
Ⅲ	耐盐碱（丙）×不耐盐碱	60	?

(1)大豆的耐盐碱和不耐盐碱性状是一对__________。根据表中组别__________的实验结果，可推断__________为显性性状。
(2)若显性基因用D表示、隐性基因用d表示，则组别Ⅱ中子代耐盐碱植株的基因组成是__________。
(3)组别Ⅲ的子代中既出现了耐盐碱植株，也出现了不耐盐碱植株，从理论上推断，这些不耐盐碱植株的数目为__________。
(4)用大豆种质库对栽培大豆进行性状改良，这利用了生物多样性中的__________。

【推荐2】科学家将一种来自发光水母的基因，结合到普通老鼠的基因中，培育出的鼠外表与普通鼠无异，但到了夜晚居然能够发出绿色荧光。请据此回答：

交配组合		子代表现型及比例
①	丙（黑色）×乙（黑色）	黑色：黄色＝3：1
②	甲（黄色）×乙（黑色）	黑色：黄色＝1：1
③	甲（黄色）×丁（黄色）	全为黄色

（1）能发出荧光的老鼠体内具有发光水母的基因，此培育过程运用的生物技术为_____。
（2）老鼠毛色有黑色和黄色，为一对相对性状（由一对基因 B、b 控制）。上表表示三组老鼠的交配实验，由交配组合_____（填序号）可判断_____是显性性状。
（3）交配组合②产生的子代中，表现型为黑色的老鼠的基因型为_，黑色的雌雄鼠相互交配后，产生黄色后代的概率是_____。

【推荐3】豚鼠的毛色有棕色和黑色之分（用A、a分别表示控制毛色的显、隐性基因），现有一对黑色雌雄豚鼠交配，产生的子代如图所示。请据图分析回答下列问题：

（1）在豚鼠毛色这一相对性状中，_______色是隐性性状。
（2）图中棕鼠的基因组成是_________；亲代黑鼠的基因组成分别是__________。
（3）亲代黑鼠与子代棕鼠性状上的差异，在遗传学上叫做_______________。
（4）选取图中子代雌雄豚鼠配对繁殖，所得的子二代中，出现了较多病态豚鼠，其原因可能是近亲婚配所致。它给我们的启示是：禁止_______________，以降低遗传病的发病率，提高人口素质。