【推荐1】自然界中生物种群繁多，如图为生活中常见的六种生物。请据图回答：

（1）在森林迷路时可依据苔藓植物判断方向，生长葫芦藓的一面朝_____。银杏果也叫白果，具有止咳定喘，降低胆固醇的功效，白果是植物的_____（填果实或种子），_____（填有或无）果皮包被。
（2）金鱼适于水中生活的运动器官是_____。
（3）央视《国家宝藏》现场吹响了8700多年前的贾湖骨笛。骨笛是由内部中空、轻而坚固的长骨钻孔、精磨而成的。下列动物的骨骼不适合制作骨笛的是_____。
A.仙鹤     B.家鸽     C.大雁       D.乌龟
（4）蝗虫与金鱼、青蛙、家鸽的区别是，身体背部没有_____。蝗虫能适应陆地生活的最主要特点之一是身体外面有_____。
（5）家鸽的呼吸方式为_____，能保证飞行时氧气的充分供应。
（6）蝗虫与家鸽都能飞行，他们具有适于飞行的特化的结构，如蝗虫具有_____，家鸽的前肢变成_____。

【推荐2】下面有六种常见的植物，请回答有关问题。
①海带 ②葫芦藓 ③银杏 ④月季 ⑤马尾松 ⑥桃树
（1）请将这六种植物分为两类(每类至少包括两种植物)一类是__________(填标号)；二类是__________(填标号).分类的依据是_________.
（2）上述植物中只有茎、叶分化的是____(填标号).
（3）上述植物中产生种子，但没有果实的是____(填标号).

【推荐3】根据学习过的生物学知识回答以下小题
（1）_________是构成生物体结构和功能的基本单位
（2）一棵绿色开花植物有______、_____、______、_____、______、______ 六大器官构成
（3）河蚌的呼吸器官是________ ，运动器官是__________       
（4）花经过传粉和受精作用，雌蕊的子房发育成 ________，胚珠发育成_______
（5）水棉体内叶绿体的形状是______状.
（6）苔藓植物吸收水和无机盐的部位是________________

【推荐1】如图中的图一、图二、图三、图四分别是杏花枝条、杏花结构示意图、杏的结构示意图和银杏枝条，请据图回答问题：

(1)如图一，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，杏花在植物体的结构层次中属于______。
(2)如图二，一朵杏花中最主要的结构是[7]______和[       ]______。
(3)如图三中的B，砸开它坚硬的外壳，里面就是我们吃的“杏仁”，它是杏的种子，是由图二中的[11]______发育而成。
(4)如图四为银杏，银杏和杏的主要差别是______。

A．根、茎、叶是否发达

B．生长期的长短

C．种子外是否有果皮包被

D．能否耐干旱和贫瘠

(5)银杏和杏的共同点是它们都用______繁殖后代。

【推荐2】如图：

（1）生物的形态结构与生活环境相适应， DE比B适应环境能力更强，它们的种子外有______包被。生物的形态结构与功能相适应，根尖的成熟区有大量________细胞，增加了吸水面积，有利于吸收水分。水分和无机盐被根吸收后再通过____运输到植物各个器官。
（2）种子植物比孢子植物更适应陆地环境的重要原因是用__________繁殖。
（3）从_____（填字母）这类植物开始有了真正的根；F这类植物有单细胞或多细胞的，但都没有___________的分化。

【推荐3】地球上的生物多种多样，依据一定的特征，可将生物分成不同类群。在漫长的进化历程中，不同类群的生物形成了与各自生存环境相适应的特征。请分析回答：
（1）植物多样性的进化中，蕨类植物比藻类、苔藓植物高等，主要表现在蕨类植物有根、茎、叶的分化在这些器官中有专门的_____，植株高大得多。被子植物比裸子植物高等主要表现在被子植物一般都能_____，种子外面有起保护作用的果皮。
（2）动物多样性的进化中，与环节动物相比，节肢动物身体各部分有进一步的分工，运动能力增强，主要原因是节肢动物的_____分节。与两栖动物相比，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，主要原因是爬行动物体内受精，在陆上产卵，_____。哺乳动物是动物中的高等类群，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应，主要原因是哺乳动物具有高度发达的_____。
（3）生物多样性是生物亿万年进化的结果。生物种类的多样性实质上是_____。通过自然选择，_____逐渐积累，导致生物更好地适应特定的环境，不断出现适应各种环境的生物新类型。

【推荐1】黑龙江省通过强化野外巡护和监测，使当地野生动、植物的生存环境得到持续改善。据统计，国家级野生保护动物如东北虎、东北豹、狼、丹顶鹤、团花蛇等，得到了有效的保护和恢复。据图分析并回答下列问题。
   
(1)上述资料提到的野生动物的共同特征是身体内都有由脊椎骨组成的_____，其中属于爬行动物的是_______。
(2)丹顶鹤是国家一级保护动物，姿态优美，其适于飞行的特点有________，_________等。
(3)图中涉及的最大的分类单位是________，和东北虎亲缘关系最近的是__________。
(4)黑龙江省对当地野生动物的保护措施为__________，这是保护生物多样最有效的措施。
(5)作为一名中学生，你能对保护生物多样性做些什么？_________________……

【推荐2】分类单位由人到小分为：界、门、_________、_________、科、_________、_________七个等级，在分类阶层中，生物种类最多的单位是_________，其中生物之间所含有的共同特征最_________，生物个体间的差异最_________；包含生物种类最少的单位是_________，其中生物之间所包含的共同特征最_________，生物个体的差异最_________。

【推荐3】下面列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物知识完成相关问题。

（1）请写出图中部分标号所代表的生物名称：①_____；②_____；③_____；④_____；⑤_____；⑥_____。
（2）_____是我国特有的国家一级保护哺乳动物。
（3）衣藻和_____属于同一类植物。
（4）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生物中，与大豆共同特征最多的是_____。
（5）生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种，这七个分类单位中，最基本的分类单位是_____。

【推荐1】下图表示几种动物的起源情况，请据图回答下列问题。
   
(1)图中现存的哺乳动物（B～G）的共同祖先是______。
(2)原始哺乳动物（A）向不同方向进化是由于各类哺乳动物的生活环境不同，这体现了生物的变异是______（选填“定向”或“不定向”）的。
(3)如果上述动物的生活环境改变，那么______（选填“有利”或“不利”）的变异会帮助它们适应新的环境，无法适应环境的个体最终会被______。

【推荐2】进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答：

（1）树根处A生活在_____。
（2）A由于营养方式不同，进化成代表不同生物类群的两大主干，这两大主干代表的分类单位分别是_____。
（3）写出鱼类及比鱼类高等的几类动物进化的大致历程（有代号的要求写代号）_____。
（4）写出图中蝗虫所在门的动物的主要特征_____。
（5）从进化树中可以看出，生物在形态结构上进化的趋势是_____。

【推荐3】下面是部分动物的分类图解。请分析回答：



(1)上述动物是根据体内有无______（填结构名称），而把动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。
(2)从体形来看，绝大多数动物身体呈______对称，这种体形使其运动更加准确、迅速而有效，能更好地捕食与御敌。
(3)从体表来看，为了与所生活的环境相适应，B类动物的体表具有______，D类动物的体表具有______。
(4)从生殖和发育来看，鸟类更适于陆地生活，经历求偶、交配、产卵等繁殖行为，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有______。
(5)从分类等级来看，脊椎动物的五个类群所处的分类等级都是______。
(6)从进化过程来看，在我国发现的孔子鸟化石显示它具有鸟类和D类动物的一些特征：被覆羽毛；具有和鸟翼一样的前肢，但前肢上长着3个爪；上下颌没有牙齿，有角质喙。据此可以推断，鸟类可能是由______（填类群名称）进化而来的。