【推荐1】图一是中国居民的“平衡膳食宝塔”，图二是消化系统模式图，图三曲线（X、Y、Z）分别表示三大营养物质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。请据图回答：
   
(1)图一中E层食物所含的营养物质主要是 ______ ，该营养物质在图二消化道的 ______ （填序号）内被消化。某学生因偏食出现牙龈出血等症状，建议该学生多摄入图一中 ______ （填字母）层食物。
(2)图一中C层食物所含的营养物质主要是 ______ ，它的消化过程可由图三的曲线 ______ 代表（填字母），最终被消化成 ______ 能被吸收。
(3)消化和吸收的主要场所是图三中的[   ] ______ ，其内壁有环形皱襞，皱襞表面又有 ______ ；大大增加了消化吸收的面积。

【推荐2】图1表示消化系统的组成；图2表示小肠的结构；图3中①--⑤代表消化液，abcd代表物质名称，X代表器官。

(1)在体育考试中，提供主要能量的物质开始消化的器官是图1中的[   ]__________，该物质的消化过程需要参与的消化液有图3中的[   ]__________（填序号）。
(2)人体中最大的消化腺是图1中的[   ]__________，它分泌的消化液对应图3中的序号[__]，如果该器官病变影响_____________（填写营养物质种类）的消化。
(3)取人消化道某一部位抽取内容物进行化验，结果发现有图3中的c、d物质、少量麦芽糖和脂肪等，那么该部位是图1中的[   ]__________。
(4)卤牛肉为该同学提供的营养物质，在消化道内开始消化和最终消化的场所分别是图1中的[__]（填序号），被彻底分解成图3中的物质[   ]__________，然后被吸收进入血液。
(5)图2中器官的内表面有许多环形的_______，这些环形结构表面又有许多绒毛状的突起——_________，它们大大增加了消化吸收的表面积。

【推荐3】根据消化系统模式图，分析回答下列问题（[   ]内填序号，横线上填文字）：

(1)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[   ]____，消化道中最膨大的部分是[   ]____。
(2)最大的消化腺是[   ]____，它所分泌的消化液的名称是____，作用是促进____的消化。
(3)淀粉开始消化的部位是[   ]____，淀粉在此部位被消化成____，最终被消化为____脂肪开始消化的部位是[   ]____，最终被消化为____。

【推荐1】“海姆立克急救法”是抢救异物误入气管患者的方法，被称为“生命的拥抱”。动作图解如下，请据图作答：

(1)当异物经①②堵住图中[　]_________的时候，会引起呼吸困难。
(2)救护者可按照图中所示方法施救，使被救者膈顶部 上升，胸腔容积_______，肺内气压_____（填“大于”或“等于”或“小于”）外界气压，形成较大气流把异物冲出。
(3)随着异物冲出，还会咳出大量的痰，形成痰的部位是呼吸道中的___________。

【推荐2】每到夏季，下河游泳溺水身亡就会成为威胁中小学生生命健康的一大杀手，溺水时，我们的呼吸道会被阻塞，若得不到及时救助就会缺氧死亡。青少年要珍爱生命。

(1)我们知道溺水会影响呼吸道的畅通，人体呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的空气进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润和_______。
(2)人体与外界进行气体交换是通过呼吸运动实现的，落入水中后，人体的吸气过程受到影响，肋间肌和膈肌无法正常______（填写“收缩”或“舒张”）外界空气不能进入肺。
(3)人体呼吸系统由呼吸道和______（填写图甲中的序号）组成。
(4)与人体吸入的气体相比，呼出的气体中_____的含量增加（填气体名称）。

【推荐3】如图为人体呼吸系统及人体内的气体交换示意图，请分析回答：

（1）图乙中①表示_____，进入血管后和____中的血红蛋白相结合，经运输最终进入细胞内分解有机物为生命活动提供_____，同时释放的②______由血浆运输。
（2）人体内的气体交换包括A_________和B___________两个过程，经过A过程血液就变成_____血。
（3）肺与外界的气体交换是通过________实现的，肋间肌和膈肌____时，胸腔增大肺扩张，在大气的压力下空气进入肺，完成吸气。

【推荐1】下图是呼吸系统的模式图，请据图回答下列问题：
   
(1)呼吸系统由______和⑥肺组成。
(2)呼吸系统的主要器官是肺，它是进行______的场所。
(3)人体发声的部位是③______。
(4)人体吸入的气体最终到达肺泡。肺泡有利于进行气体交换的特点是______（写出一条即可）。
(5)胸廓的变化与呼吸的关系密切，图2所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图1中⑦______（填名称）应处于收缩状态。
(6)在学校组织的一次游泳课上，张志同学感觉水漫过胸部，就会感觉呼吸有些困难，这是因为水的压迫使胸廓无法顺利______（选项：扩张/回缩），导致肺内气压增高，气体不易进入。
(7)人体的各项生命活动都需要消耗能量，这些能量需要通过呼吸作用来提供，该作用的实质是______。

【推荐2】以下是气管和支气管（部分）以及气管壁纵切解剖图，请据图回答：
   
(1)气管保持中空状态，由_______作支架，气管不断分支后，最末端形成__________。
(2)黏液由图中______分泌，其中含有抵抗__________的物质，纤毛的作用有__________。

【推荐3】我叫氧气，一天我随同二氧化碳、氮气等利用主人吸气的机会，来到主人的鼻腔丛林，开始了不平凡的旅行。我闯过几道“关卡”后，终于乘上旅游快艇，顺着一条红色河流来到一个叫“细胞”的王国，在这个王国的某一间大房子里，为了主人的需要，我发挥了最大作用，但我也就此消失了。
（1）鼻腔对吸入的空气有______的作用。
（2）文中氧气乘坐的“旅游快艇”指的是______，氧气在肺泡处和组织处的气体交换都是通过______实现的。
（3）氧气发挥作用的“大房子”指______，其实氧气参与了细胞的______作用。氧气消耗时产生了______气体。