【推荐1】下图所示为被子植物个体发育不同时期的结构层次，请据图回答下列问题：

（1）植物由小长大的起点是甲，由甲到戊的过程与细胞_____和细胞生长密切相关。
（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是_____通过复制，数目加倍，然后平均分配到两个子细胞中，新形成的两个子细胞中都含有与原来细胞相同的_____。
（3）[b]过程叫做细胞的_____，所形成图丙所示的四种结构在生物体的结构层次上叫做_____。
（4）图丁所示的植物的叶在生物体的结构层次上叫做_____。
（5）图戊所示的植物体的营养器官是_____（选填图中数字）。
（6）请写出被子植物体的结构层次：_____。

【推荐2】下列两组图表示两类生物细胞的分裂过程，据图回答下列问题。
   
(1)细胞分裂就是一个细胞分成________细胞。
(2)据图可以判断出来图________是动物细胞的分裂过程，图________应该是植物细胞分裂过程。（填“甲”或“乙”）
(3)生物体能够由小长大，这是因为细胞的________使细胞的体积增大，细胞的________使细胞的数目增多。

【推荐3】细胞是构成生物体的基本单位，下图1是动植物细胞结构示意图，图2是细胞分裂过程示意图，请据图回答问题（“[   ]”内填序号，横线上填名称）：

(1)图1中________（填“甲”或“乙”）是植物细胞。切柑橘时流出的汁液主要来自[   ]_______中的细胞液。
(2)将紫色苋菜叶片放入沸水中煮几分钟，菜汤会变成紫色，但将紫色苋菜叶片浸到冷水中，水的颜色却没有变化，这是因为图1中[   ]______具有控制物质进出细胞的功能。
(3)克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中A羊提供无核卵细胞，B羊提供细胞核，C羊是代孕母羊，结果“多莉”长得与羊最为相像。克隆羊“多莉”的实例说明[   ]_________控制着生物的发育和遗传。
(4)在图2动物细胞分裂过程中，细胞核先分裂，细胞质后分裂，细胞分裂的结果是______________。

【推荐1】下面是动物细胞功能示意图，请据图回答：

（1）图中abc过程表示的是_________ ， 其中细胞内变化最明显的是_________ 。
（2）d过程表示的是__________，结果使细胞 __________ 。
（3）efg 过程表示的是___________ ，结果是形成不同的_______________ 。

【推荐2】秋季来临，辽宁各地的花园、小区不同颜色的千头菊竞相开放，红得像火，白的似云。如图为千头菊发育不同时期的结构层次，请据图回答问题：

(1)b过程表示细胞的_______，其结果是形成_______。
(2)千头菊可以不断长高是因为植株的顶端有_______组织。
(3)花朵在结构层次上属于_______（填“组织”或“器官”）。
(4)千头菊的结构层次由小到大依次是细胞→_______→_______→植物体。
(5)与人体相比，千头菊缺少的结构层次是_______。

【推荐3】鹌鹑是广泛分布于我国的地栖性鸟类。在科技高速发展的今天，鹌鹑胚胎在病毒学研究中发挥着巨大作用。

(1)用于科学研究的鹌鹑卵是在孵化器中进行人工孵化的。如图，受精卵①到③主要经历的生理过程是 __________________。
(2)孵化48小时后，胚胎经历[   ]__________________过程，开始逐渐形成不同的组织。支气管炎病毒会通过浸染支气管的表层细胞进入禽类体内，导致禽类大面积患病。为研究该病毒的侵染机制，研究人员可以从胚胎的 __________________（填字母）组织中提取细胞进行培养。
(3)鹌鹑受精卵中的 __________________携带遗传物质，控制着①至④的发育过程。
(4)鹌鹑的饲料主要为大豆饼。在结构层次上鹌鹑比大豆多了__________________层次。

【推荐1】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象。
（1）春末夏初是青蛙繁殖的季节，这时池塘边会经常听到蛙鸣声，但是寒冷的冬天我们很难听到。主要是由于__________这种非生物因素对生物的影响。
（2）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近，蛙受到惊扰时，就不再鸣叫。这种现象能体现出的生物特征是________。
（3）成蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，说明青蛙_______环境。
（4）青蛙是两栖物，约有190种。主要是指生物多样性中的_______多样性。
（5）除_______外，绝大多数生物如：水稻和蛙都是由_________构成的。
（6）青蛙的结构层次可表示为细胞→________→_________→__________→动物体。与青蛙相比，水稻少了______层次。

【推荐2】如图是植物体的结构层次，请据图回答问题：

(1)若图中的植物体都是由细胞a发育而成的，则细胞a是 ________。
(2)若图中A的主要功能是运输养料，则A是_______组织，运输养料的结构是__________。
(3)由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构B，则B是_______。如果该图表示的是动物体的结构层次，还应该增加的结构层次是_______。

【推荐3】如图是形成人体的不同结构层次示意图，请据图回答下列问题。

（1）图中①②③过程表示细胞______________，通过此过程实现细胞数量的增加。
（2）过程④表示细胞_________，此过程使细胞在形态、结构和功能等方面发生改变，增加了细胞的种类。
（3）过程④产生的几种组织中，与植物体保护组织作用类似的是___________组织。
（4）人体的血液属于图中___________组织。
（5）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的结构层次是___________。（填名称）
（6）A属于人体的哪个结构层次：____________。